1、1横向条形统计图作业设计【作业目标】1.会看横向条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。2.能正确分析条形统计图,培养学生观察、分析和动手操作的能力。一、基础题请根据下表完成一幅横向条形统计图,并完成填空。我校小学生借阅图书统计表种类 科普类 故事类 文学类 参考书数量/本40 120 60 20种类参考书文学类故事类科普类0 20 40 60 80 100 120 140 数量/本1.喜欢看( )类的同学最多2.学校近期要选购一批图书,你认为该多进些( )类的图书。【设计意图】根据统计表中的数据完成统计图,培养学生观察、分析和动手操作的能力。二、综合题红光小学三年级为希望工程捐书情况如
2、下表:班级 三(1)班 三(2)班 三(3)班 三(4)班捐书/本 175 150 225 1501.根据统计表,完成下面的统计图2横轴表示( ) ,纵轴表示( ) ,每一格可以表示( )本。班级三(4)班三(3)班三(2)班三(1)班0 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 数量/本2.三(1)班捐书( )本,三(3)班捐书( )本。3.捐书最多的是( )班。 ( )和( )捐的本数一样多4.三(1)班比三(3)班少捐( )本,比三(4)班多捐( )本。5.平均每班捐书( )本。【设计意图】根据统计表中的数据完成统计图,经历简单的数据分析过程,进一步体会统计在现实生活中的作用,了解数学与生活的紧密联系。三、思维训练调查自己家三个月的用电情况,并和爸爸妈妈一起制作成一张横向条形统计图,分析数据。【设计意图】进一步体会统计在现实生活中的作用,了解数学与生活的紧密联系。3