2019春九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第4课《日本明治维新》导学案（无答案）新人教版.doc

1、1第 4 课日本明治维新课型 新授课 课题 第 4 课日本明治维新 年级 九年级主备人 备课时间 授课时间【学习目标】1、阅读教材了解德川幕府统治的史实；2、知道倒幕运动的背景、时间和内容；3、了解明治维新的背景，归纳总结明治维新的内容及其影响；（重、难点）4、通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。【课堂教学流程】【学案自学 梳理知识】任务一：【自学质疑】结合者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。一、德川幕府与锁国时代1. 幕府的黑暗统治： 19 世纪中期，日本处于下 （ ）幕府统治之下。天皇是名义上的君主实权掌握在幕府将军手中。德川幕府

2、推行（ ）政策，只同中国、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展。2. 民族危机 西方国家的入侵：1853 年和 1854 午，（ ）海军舰队两次强行进入日本港口，要求同本打开国门否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。不久，西方接踵而至，幕府统治发生动摇。二、倒幕运动1参与者：面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，成为各个阶层唾弃的对象。一部分中下级（ ）采取（ ）的策略， 联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。2. 倒幕运动：（ ）年 1 月，倒幕派武装在（ ）发动王政复古政变，拥立 16 岁的（ ）天皇亲政，强令幕府将军“ ”。同年，倒幕派粉

3、碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为（ ）。1869 年日本首都迁到（ ）。三、明治维新 1.时间、榜样：从（ ）年起，明治政府开始实行一系列改革，以（ ）为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”2.内容：5（1）政治上，（ ）实现中央集权。（2）军事上，实行（ ），建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的 “ ”精神。（3）经济上，推行（ ）改革的口号下，在“ ”的口号下，大力发展近代经济。（4）社会生活方面，提倡“ ”，向西力学习，改造日本的教育、文化和生活方式。3.影响：（1）积极：明治维新成为日本历史上史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路实现了富国强兵”开

4、始跻身于资本主义强国之列。（2）消极：但是，日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路【互助探究 生成能力】任务一【自学识记】：结合电子教材或者教材，识记首先打开日本国门的国家，倒幕派的主力，明治维新开始的时间、人物、内容等基本史实任务二【合作探究】阅读教材，归纳日本明治维新的背景。任务三：【合作探究】：阅读教材，归纳日本明治维新的内容，并分析归纳其作用。4任务四：【合作探究】阅读材料，分析归纳日本明治维新的影响。【精讲点拨 总结归纳】任务五：【动动手】动手制作本课知识结构图。【检测提升 巩固新知】1. 19 世纪中期，日本处于德川幕府统治之

5、下。实权掌握在日本统治的阶层是（ ）4A天皇 B大名 C将军 D武士2.俄国 1861 年改革和日本明治维新的共同点不包括（ ）A走上了资本主义道路 B改革不彻底，保留了大量封建残余C都是自上而下的资产阶级改革 D都摆脱了民族危机3. 大化改新和明治维新对日本社会的影响最重要的共同点是（ ）A吸收外来文化 B摆脱落后状态C成为中央集权国家 D使社会性质发生变化4、日本明治维新的改革办法中，对社会进步和可持续发展最有利的是（ ） A 废藩置县，加强中央集权 B 废除土地交易禁令 C 实行征兵制 D 实行文明开化，发展 近代教育5、经由明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国度，同时走上军国主义道

6、路，大肆侵犯扩张。这是因为（ ） A国度倡导并优先发展军事工业 B制定了外向型的经济发展战略 C竖立了带有强烈封建性和军事性的政治体系体例D政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家6、明治维新中推行了“文明开化“政策，其核心是 （ ） A用西方文化改造日本文化 B废除身份制度，实现形式上的平等 C提倡武士道精神，实现民族振兴 D大力提倡发展近代资本主义工商业7、日本进行明治维新的根本原因是( )A.幕府统治出现危机 B.西方列强的侵略 C.幕府统治严重阻碍了日本资本主义的发展 D.天皇要求改革8、19 世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使天皇政府权力得到加强的措施是（ ）A.“废藩置县” B.允许土地买卖 C.“文明开化” D.发展近代工业9、习近平在天津考察时曾指出：“民生民生没有终点，只有新起点。”19 世纪 60 年代，俄国4亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ）大力发展教育事业 B、努力发展近代教育事业C、引进西方先进技术 D、解决农民土地问题【课后思】