1、1第 4 课日本明治维新课型 新授课 课题 第 4 课日本明治维新 年级 九年级主备人 备课时间 授课时间【学习目标】1、阅读教材了解德川幕府统治的史实；2、知道倒幕运动的背景、时间和内容；3、了解明治维新的背景，归纳总结明治维新的内容及其影响；（重、难点）4、通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。【课堂教学流程】【学案自学 梳理知识】任务一：【自学质疑】结合者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。一、德川幕府与锁国时代1. 幕府的黑暗统治： 19 世纪中期，日本处于下 （ ）幕府统治之下。天皇是名义上的君主实权掌握在幕府将军手中。德川幕府
2、推行（ ）政策，只同中国、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展。2. 民族危机 西方国家的入侵：1853 年和 1854 午，（ ）海军舰队两次强行进入日本港口，要求同本打开国门否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。不久，西方接踵而至，幕府统治发生动摇。二、倒幕运动1参与者：面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，成为各个阶层唾弃的对象。一部分中下级（ ）采取（ ）的策略， 联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。2. 倒幕运动：（ ）年 1 月，倒幕派武装在（ ）发动王政复古政变，拥立 16 岁的（ ）天皇亲政，强令幕府将军“ ”。同年，倒幕派粉
3、碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为（ ）。1869 年日本首都迁到（ ）。三、明治维新 1.时间、榜样：从（ ）年起，明治政府开始实行一系列改革，以（ ）为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”2.内容：5（1）政治上，（ ）实现中央集权。（2）军事上，实行（ ），建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的 “ ”精神。（3）经济上，推行（ ）改革的口号下，在“ ”的口号下，大力发展近代经济。（4）社会生活方面，提倡“ ”，向西力学习，改造日本的教育、文化和生活方式。3.影响：（1）积极：明治维新成为日本历史上史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路实现了富国强兵”开
4、始跻身于资本主义强国之列。（2）消极：但是，日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路【互助探究 生成能力】任务一【自学识记】：结合电子教材或者教材，识记首先打开日本国门的国家，倒幕派的主力，明治维新开始的时间、人物、内容等基本史实任务二【合作探究】阅读教材，归纳日本明治维新的背景。任务三：【合作探究】：阅读教材，归纳日本明治维新的内容，并分析归纳其作用。4任务四：【合作探究】阅读材料，分析归纳日本明治维新的影响。【精讲点拨 总结归纳】任务五：【动动手】动手制作本课知识结构图。【检测提升 巩固新知】1. 19 世纪中期，日本处于德川幕府统治之
5、下。实权掌握在日本统治的阶层是（ ）4A天皇 B大名 C将军 D武士2.俄国 1861 年改革和日本明治维新的共同点不包括（ ）A走上了资本主义道路 B改革不彻底，保留了大量封建残余C都是自上而下的资产阶级改革 D都摆脱了民族危机3. 大化改新和明治维新对日本社会的影响最重要的共同点是（ ）A吸收外来文化 B摆脱落后状态C成为中央集权国家 D使社会性质发生变化4、日本明治维新的改革办法中，对社会进步和可持续发展最有利的是（ ） A 废藩置县，加强中央集权 B 废除土地交易禁令 C 实行征兵制 D 实行文明开化，发展 近代教育5、经由明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国度，同时走上军国主义道
6、路，大肆侵犯扩张。这是因为（ ） A国度倡导并优先发展军事工业 B制定了外向型的经济发展战略 C竖立了带有强烈封建性和军事性的政治体系体例D政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家6、明治维新中推行了“文明开化“政策，其核心是 （ ） A用西方文化改造日本文化 B废除身份制度，实现形式上的平等 C提倡武士道精神，实现民族振兴 D大力提倡发展近代资本主义工商业7、日本进行明治维新的根本原因是( )A.幕府统治出现危机 B.西方列强的侵略 C.幕府统治严重阻碍了日本资本主义的发展 D.天皇要求改革8、19 世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使天皇政府权力得到加强的措施是（ ）A.“废藩置县” B.允许土地买卖 C.“文明开化” D.发展近代工业9、习近平在天津考察时曾指出：“民生民生没有终点，只有新起点。”19 世纪 60 年代，俄国4亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ）大力发展教育事业 B、努力发展近代教育事业C、引进西方先进技术 D、解决农民土地问题【课后思】
