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一年级道德与法治上册第二单元小学生守规则6多彩的课堂(课堂上)教案设计鄂教版.doc

16 课 堂 上主题目标:1知道课堂上认真听讲、积极思考问题是学生要做到的最基本的行为规范,能正确规范自己的行为。2养成良好的学习习惯,形成积极向上的学习态度。活动时间:二课时教学重点:知道良好的课堂学习习惯的具体表现行为有认真听讲、积极发言、善于思考和提出问题等。教学难点:养成良好的学习习惯,形成积极向上的学习态度。第二课时活动内容:举起我的手活动准备:教师准备若干个适合本班学生的知识或智力抢答题。活动过程:1游戏导入:老师念智力抢答题,学生抢答。前几题要求学生不举手直接抢答,因为太吵,老师同学听不清,后几题请学生举手抢答。2老师:刚才在课堂上大家是怎样的情况下,举起自己的小手的呢?3学生交流。4教师小结要点:在课堂上,当我们要回答问题时,应先举手后发言,回答问题不乱抢。这样才能听清楚别人的发言。5过渡语:除此以外,在课堂上我们还会在什么时候举起自己的小手?6我知道,我来说:学生看教科书 26 页右下图,说说图上的同学为什么会举起自己的小手?7教师小结要点:在课堂上,当我们有还没有弄明白的问题或有不同的见解时,更应该举起自己的小手。8课堂调查:本班哪些同学能够做到在课堂上大胆提问?结合调查结果,请这类同学谈谈:怎样做有什么好处?9小结要点:无论遇到什么问题,都要大胆地提出来,这样你才会学到更多的知识。10选“班级小问号” ,以此活动激励学生做到大胆提问。

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