16 课 堂 上主题目标：1知道课堂上认真听讲、积极思考问题是学生要做到的最基本的行为规范，能正确规范自己的行为。2养成良好的学习习惯，形成积极向上的学习态度。活动时间：二课时教学重点：知道良好的课堂学习习惯的具体表现行为有认真听讲、积极发言、善于思考和提出问题等。教学难点：养成良好的学习习惯，形成积极向上的学习态度。第二课时活动内容：举起我的手活动准备：教师准备若干个适合本班学生的知识或智力抢答题。活动过程：1游戏导入：老师念智力抢答题，学生抢答。前几题要求学生不举手直接抢答，因为太吵，老师同学听不清，后几题请学生举手抢答。2老师：刚才在课堂上大家是怎样的情况下，举起自己的小手的呢？3学生交流。4教师小结要点：在课堂上，当我们要回答问题时，应先举手后发言，回答问题不乱抢。这样才能听清楚别人的发言。5过渡语：除此以外，在课堂上我们还会在什么时候举起自己的小手？6我知道，我来说：学生看教科书 26 页右下图，说说图上的同学为什么会举起自己的小手？7教师小结要点：在课堂上，当我们有还没有弄明白的问题或有不同的见解时，更应该举起自己的小手。8课堂调查：本班哪些同学能够做到在课堂上大胆提问？结合调查结果，请这类同学谈谈：怎样做有什么好处？9小结要点：无论遇到什么问题，都要大胆地提出来，这样你才会学到更多的知识。10选“班级小问号” ，以此活动激励学生做到大胆提问。
