1、1父亲的谜语随堂练习第一部分： 1、给画横线的字注音。 深邃（ ） 苦思冥想（ ） 噘起嘴（ ） 黯淡（ ） 2、组词： 炒（ ）恼（ ）晴（ ）吵（ ）脑（ ）睛（ ） 3、用直 线恰当地连接词语。苦苦地 叫起来 得意地 看着 笑眯眯地 寻找 4、根据课文内容，在括号里填写恰当的词。（ ）地笑 （ ）的提示 （ ）地看 （ ）的快乐 （ ）地说 （ ）的眼睛 5、 “关箱子，开箱子”的谜语有什么含意?在文中有什么作用?6、下列语句中父亲的笑 表达了怎样不同的感情。父亲那细眯眯的眼睛笑着 看我，悠悠地念着他的谜语。当我苦思冥想，觉得小脑瓜子发胀的时候，父亲便会给予巧妙的提示，直到我得意地叫起来
2、，他也“嘿嘿”地笑了。每当我 噘起了嘴，皱着眉头，一副烦恼忧愁的样子时，父亲便念起“关箱子、开箱子” ，笑眯眯的眼睛一张一合 我嚷道：“我要死啦!”父亲好笑起来， 说：“你小小年纪就说要死，爸 爸这么老了，还想活 100 岁呢” 7、举例说说你的父亲对你的爱体现在哪些方面？第二部分： 阅读下面一段文字，回答问题。 2父亲有很多谜语。夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的是猜父亲的谜语。父亲笑眯眯地看着我，慢悠悠地说着他的谜语。我眨巴着眼睛，仰头对着那（ ）的星斗（ ）地寻找，谜底藏在哪里呢？再盯着父亲的眼睛瞧，觉得那双（ ）的小眼睛也和夜空中的星斗一样充满神秘。当我苦思冥想，觉得脑袋疼的时候，父亲便会做些( )的提示，直到我（ ）地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。 1按照课文填空，说说用上括号里的词语好在哪里？ 2、全段共几句话？这段话是围绕哪句话来写的？3、联系课文的其它段落，体会课文写“父亲的谜语” 表现了什么？4、请在这段话中找出两个“看”的同义词。你还能说出一些“看”的同义词吗？5、理解词语“苦思冥想”“神秘”“得意”“提示”6、填空 时间 地点 人物 什么事 7、从哪些词语看出 父亲对“我”十分喜爱？ （找出神态词语：笑眯眯 慢慢地 巧妙地 提示 猜透我的心思逗我开心）8、这一自然段主要写了 什么？
