1、1父亲的谜语随堂练习第一部分: 1、给画横线的字注音。 深邃( ) 苦思冥想( ) 噘起嘴( ) 黯淡( ) 2、组词: 炒( )恼( )晴( )吵( )脑( )睛( ) 3、用直 线恰当地连接词语。苦苦地 叫起来 得意地 看着 笑眯眯地 寻找 4、根据课文内容,在括号里填写恰当的词。( )地笑 ( )的提示 ( )地看 ( )的快乐 ( )地说 ( )的眼睛 5、 “关箱子,开箱子”的谜语有什么含意?在文中有什么作用?6、下列语句中父亲的笑 表达了怎样不同的感情。父亲那细眯眯的眼睛笑着 看我,悠悠地念着他的谜语。当我苦思冥想,觉得小脑瓜子发胀的时候,父亲便会给予巧妙的提示,直到我得意地叫起来
2、,他也“嘿嘿”地笑了。每当我 噘起了嘴,皱着眉头,一副烦恼忧愁的样子时,父亲便念起“关箱子、开箱子” ,笑眯眯的眼睛一张一合 我嚷道:“我要死啦!”父亲好笑起来, 说:“你小小年纪就说要死,爸 爸这么老了,还想活 100 岁呢” 7、举例说说你的父亲对你的爱体现在哪些方面?第二部分: 阅读下面一段文字,回答问题。 2父亲有很多谜语。夏日的晚上,坐在星光笼罩着的院子里,最有趣的是猜父亲的谜语。父亲笑眯眯地看着我,慢悠悠地说着他的谜语。我眨巴着眼睛,仰头对着那( )的星斗( )地寻找,谜底藏在哪里呢?再盯着父亲的眼睛瞧,觉得那双( )的小眼睛也和夜空中的星斗一样充满神秘。当我苦思冥想,觉得脑袋疼的时候,父亲便会做些( )的提示,直到我( )地叫起来,他也“嘿嘿”地笑了。 1按照课文填空,说说用上括号里的词语好在哪里? 2、全段共几句话?这段话是围绕哪句话来写的?3、联系课文的其它段落,体会课文写“父亲的谜语” 表现了什么?4、请在这段话中找出两个“看”的同义词。你还能说出一些“看”的同义词吗?5、理解词语“苦思冥想”“神秘”“得意”“提示”6、填空 时间 地点 人物 什么事 7、从哪些词语看出 父亲对“我”十分喜爱? (找出神态词语:笑眯眯 慢慢地 巧妙地 提示 猜透我的心思逗我开心)8、这一自然段主要写了 什么?