七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏第1框时间生命的节奏教案人民版.doc

1、1时间 生命的节奏【教学目标】1、时间是生命的年轮；把握人生的昨天、今天和明天；时间是人生最重要的财富，也是最初的财富。2、通过具体材料的学习，提高对时间的认识能力，理解时间的内涵和价值。3、能从深层次上提高对时间的认识，克服浪费时间的不良习惯 ，增强时间观念。【重难点】教学重点：生命的意义教学难点：人的年轮【新课讲授】1、导入新课：时间：生命的节奏“沙漏、闹钟”图各一幅2、新课探究1.时间：生命中重要的财富人生最初的财富：一个人从呱呱落地来到这个世界，首先拥有的是时间，时间是他最初的财富。 说一说：时间、金钱、地位哪一项对人生最重要？为什么？编台词：滑稽剧场有一天， “金钱” 、 “地位”和

2、“时间”争吵起来，争吵的原因是三位都认为自己对人生是最重要的。想象一下，他们会怎样争吵？请把他们争吵的台词编出来：金钱：我认为钱是最重要的，没有我（钱）是万万不能的。有了我就能买到你（地位）！地位：有了地位就有了一切，有了我自然就会有人给我送钱，这样就有了你（金钱） 。时间：时间是永恒的，没有了时间什么都做不了，我不在，你们都没有意义。金钱：我能给人以各种舒适，如别墅、名车、海鲜要多少有多少，令人拥有源源不断的快乐。地位：我能让人在家坐等钱来，出门万人追随，这是何等的快乐。时间：没有你们，人类依然可以寻找快乐，因为我还在。人们有希望就可以从头开始。2而没有了我，人类将不复存在。金钱：时间说的确

3、实有些道理，我们有限的价值都是建立在时间基础上的。地位：看来还是时间最重要。名人名言：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。富兰克林 2.时间：生命的刻度这是什么？“树的年轮” 图片两幅“树林”图片一幅“水仙花”图片一幅“鲤鱼的鳞片”图片两幅小活动：人有年轮吗?你能画出你的年轮吗?“看看我的生命还有多长”活动要求：（1）你要将这张纸真的看作是自己一生的长度；假定每人的寿命都是 80 年。 （ 2）根据人生发展的分期按比例在纸条上划分出人生不同的阶段。（3）听教师口令，开始撕纸条。 撕完后，完成课本 P24 页填空：我的生命还有 年。剩 余 寿 命3（4）谈谈这个活动对我的启示

4、：生命是有限的、短暂的，我们要珍惜时间。人的一生是一个不断发展的过程，分为不同的年龄段，而不同的阶段人的智力潜能是不同的。标志着时间一去不复返，因此我们要脚踏实地的做好当前的每件事，不要留下时间的遗憾。虽然有些人的生命的年限是大致相 同的，但是其经历和人生是不同的，要使自己活得精彩，就必须珍惜时间，掌握更多本领。三、课堂小结一、时间：生命的节奏1.时间：生命中重要的财富（1）时间是人生最初的财富。（2）时间也是人生重要的财富。2.时间：生命的刻度（1）生命只有一次，时间驶过的轨道也只有一条，不会重复，不可能倒回。浪费时间就是在浪费自己的生命。四、随堂训练1.一位科学家说道：“已经遥远的过去和延

5、伸到无边的未来是两个永恒，所有的人都不可能活在两个永恒之中，一秒钟也不能，我们只是活在两个永恒的交接点上今天。 ”他这句话告诉我们（ ）A.昨天已经过去，我们应认真回忆昨天所走过的历程B.明天将要来到，我们应对明天充满希望和憧憬C.昨天和明天的交接点是今天，我们活在永恒之中D.把握住今天，我们就一定能使自己的人生更美好、更灿烂42.对一切人都公正无私，在它面前，皇帝和乞丐同样富有。对于工人、农民，它就是财富；对于医生、护士，它就是生命；对于军人，它就是胜利；对于自学者，它就是知识。这里的“它”指的是（ ）A.金钱和地位 B.时间 C.良好的道德品质 D.神奇的魔术3.2008 年 5 月 12

6、 日下午 2 时 28 分，我国四川汶川发生 8.0 级大地震。消息很快传到中央。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛立即作出重要指示。 “尽快抢救伤员，确保灾区人民群众生命安全。 ”胡总书记立即的批示表明（ ）灾情就是命令，时间就是生命 只有在第一时间赶到灾区，才能救出更多的生命 抢险救人贵在行动迅速，抢在时间的前面 党中央、国务院心系灾区人民，体现了对人民最深沉的爱A. B. C. D.4.科学家之所以十分重视从树木的年轮里获取科学信息资料。是因为（ ）A.树木的年轮非常清晰地告诉人们这棵树的年龄 B.树木的年轮里储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等自然信息C.通过树木的年轮，可以检测出一些不为人知的神奇的奥秘D.树木的年轮清晰地记录着树木的生长过程和生活习性5【参考答案】1.D2.B3.A4.A