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八年级生物下册第8单元第1章第2节免疫与计划免疫学案1(新版)新人教版.docx

1、11第二节 免疫与计划免疫学习目标1说出人体三道防线的组成和功能。2区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。学习过程第 1 课时导入新课在感冒流行的季节里,有的同学能始终很健康的学习、生活,而有的同学却未能幸免,为什么?吃同样的海鲜食物,很多人安然无恙,而有的人却出现全身发痒、起泡等过敏症状,这又是为什么?当一个人肾功能衰竭而急需肾移植时,必须找到一个与之相“匹配”的肾脏,肾移植才有可能成功,这又是为什么?探究新知自主学习 1人体的第一道防线1阅读课本 79 页资料 1,思考:为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡?这说明皮肤具有什么样的功能?2观察教材 80 页的 85 的图片,讨论皮肤的其它作

2、用?3观察 86 图片,讨论呼吸道黏膜的作用?4人体的第一道防线的组成和功能是什么?组成:归纳总结 1第一道防线的功能:自主学习 2人体的第二道防线阅读课本 79 页资料 2,并观察教材 81 页的 8-7 和 8-8 的图片1思考并讨论 80 页的讨论题 2:病菌在什么情况下能够侵入人体?2溶菌酶能够破坏病菌的什么结构?3人体的哪些组织中分布有吞噬细胞?4人体的第二道防线的组成和功能是什么?组成:归纳总结 2第二道防线的功能:讨论:请同学们小组讨论上述两道防线具备什么共同的特点?称为什么免疫?合作探究 3人体的第三道防线阅读课本 81 页内容,思考并讨论 80 页的讨论题 3:221为什么出

3、过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢?2水痘病毒侵入人体的过程是怎样的?3抗体是怎样产生的?什么是抗原?4人体的第三道防线的组成和功能是什么? 组成:归纳总结 3第三道防线的功能:讨论:第三道防线的特点是什么?称为什么免疫?列表比较:通过表格比较非特异性免疫和特异性免疫 名 称 非特异性免疫 特异性免疫形成时间 作用范围 特 点 包括防线 举 例 随堂检测1呼吸道黏膜上纤毛的作用是( )A杀菌作用 B清扫异物 C吞噬病菌 D保护作用2人体内可以吞噬消化病原体的是( )A呼吸道黏膜 B淋巴细胞C抗体和抗原 D吞噬细胞3下列现象中,属于特异性免疫的是( )A唾液的杀菌作用 B接种百白破疫苗C白细胞吞

4、噬病菌 D皮肤的屏障作用4免疫细胞主要是( )A吞噬细胞 B腺细胞 C上皮细胞 D淋巴细胞5下列关于抗体的叙述,不正确的是 ( )A在体内存留时间有长有短 B是一种特殊的蛋白质C能破坏和排斥所有病原体 D是在抗原刺激下产生的6下列结构中,不属于免疫器官的是( )A肝脏 B脾脏 C胸腺 D淋巴结课后训练1非特异性免疫是人类在 中逐渐建立起来的功能,其特点是的,不针对的病原体,而是对 都有防御功能。2特异性免疫是人体在逐渐建立起来的功能,其特点是只针对 起作用。3皮肤角质层的细胞排列紧密,细菌不易侵入,人体的这种免疫属于( )33A 特异性免疫 B人体的第二道防线 C 非特异性免疫 D人体的第三道

5、防线4人体的保卫自身不受病原体侵害的第一道防线是( )A 皮肤和肌肉 B 肌肉和骨骼 C 皮肤和黏膜 D 表皮和真皮5下列结构与物质属于人体第一道防线的是( )A血液中的吞噬细胞 B抗体 C溶菌酶 D口腔黏膜6狗在受伤后,会用粘满唾液的舌头添伤口,这样有利于伤口的愈合,其原因是唾液中含有( )A溶菌酶 B消化酶 C抗体 D生长素7下列各项中,属于特异性免疫的是( )A乳酸的杀菌作用 B麻疹患者痊愈后不会再患麻疹C溶菌酶的杀菌作用 D吞噬细胞的吞噬作用8抗体发生作用的特点是( )A一种抗体可抵抗多种抗原B一种抗体可由多种抗原刺激产生C抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失D抗原消失后,抗体仍

6、然存在于人体内9著名专家姜素椿患上了“非典”,他根据自己掌握的科学知识,建议注射曾患过“非典”被治愈并且没有患其他传染病的人的血清,达到了预期目的,他本人也被治愈。他的这种做法是利用了患者血清中的( ) A白细胞 B“非典”冠状病毒 C抗体 D淋巴细胞10为严重烧伤的患者移植他人的皮肤,移植的皮肤不易成活,从免疫的角度分析,移植的皮肤相当于( )A疫苗 B抗原 C抗体 D病原体11患过麻疹以后不再患该病是因为( )A吞噬细胞可随时吞噬麻疹病毒 B麻疹病毒不会再感染人体C麻疹病毒可长期存在于人体内 D人体产生的抗体可长期在人体内存留12下列抗原的叙述中,不正确的是( )A抗原主要是侵入人体发病原

7、体和异物B抗原是引起人体产生抗体的物质C抗原与抗体结合后可被吞噬细胞吞噬D抗原的类型不同但促进人体产生的抗体相同13下列各项中,对人体具有保卫作用的第三道防线是( )A 乳酸所具有的杀菌作用 B 血液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体C 胃酸和酶所具有的杀菌作用D SARS 病人痊愈后体内产生的抵抗致病病毒的抗体14下列有关抗体的叙述不正确的是( )A 淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 B抗体能特异性的与抗原相结合C侵入人体刺激淋巴细胞产生抗原物质 D抗体可长时间存留在人体内15被疯狗咬伤的患者,需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为( )A抗体,保护易感者 B抗原,保护易感人群C

8、抗体,控制传染源 D抗原,切断传播途径44第 2 课时导入新课1人体三道防线的组成与功能:名称 组 成 功 能第一道防线第二道防线第三道防线2非特异性免疫和特异性免疫的区别名称 非特异性免疫 特异性免疫组成 由防线组成 由防线组成产生 人人生来就有作用特点 对多种病原体都有防御作用探究新知探究活动 1免疫的功能请结合 82 页的图 810,认真阅读教材并思考:1人为什么能在许多病原体存在的情况下健康地生活? 2免疫的最初含义是什么?最新含义是什么?3人体对衰老、损伤或死亡的细胞是如何处理的? 人体如何对付异常细胞?4你能说出免疫的三个功能吗?5免疫是不是总是对人体有益的? 归纳总结 1功能 功

9、能正常 功能过高 功能过低防御感染 免疫缺陷综合症,例如:艾滋病自我稳定 自身免疫病,如:类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等 -免疫监视 识别和清除体内产生的异常细胞 探究活动 2计划免疫请结合以下问题阅读教材 8384 页有关内容:1计划免疫属于预防传染病的哪项措施?2什么是疫苗?接种疫苗为什么能预防传染病?3你接种过哪些疫苗?它们是预防哪些疾病的?4假如某人患天花后不再患天花,这是计划免疫还是自然免疫?探究活动 3认识艾滋病55请结合以下问题阅读 8485 页及图 8131艾滋病的全名是什么?简称是什么?病原体是什么?病原体的简称是什么? 2艾滋病的传播途径有哪些? 3 艾滋病是否应以预防为主

10、呢?4对待艾滋病患者,我们应该怎么做?随堂检测1当人体抵抗抗原的功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引起。2免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能“自己”和“非已”成分,从而破坏和排斥进入体内的物质,或人体本身所产生的细胞和细胞等,以维持人体的健康。3免疫的功能有:抵抗的侵入,防止疾病的产生;清除体内的细胞,体内产生的异常细胞。4婴儿要注射卡介苗,以预防_病。 5计划免疫是指根据某些传染病的_,将安全有效的_按照科学的免疫程序,有计划地给人群接种。课后训练1预防接种的目的是()A控制传染源 B保护易感人群 C切断传播途径 D加强营养 2属于计划免疫的一项是()A吃脊髓灰质炎糖丸 B唾液的

11、杀菌作用C皮肤的屏障作用 D吃“病毒灵” 3将其他人的器官移植到患者体内,从免疫学角度来分析,移植的器官相当于()A病原体 B抗原 C抗体 D疫苗 4当人体监视、识别和清除体内异常细胞功能发生障碍时,会导致() A过敏反应 B恶性肿瘤 C红斑狼疮 D艾滋病 5下列对免疫概念的叙述正确的是()A免疫是人体的一种生理功能 B免疫使人体对任何疾病都能抵抗C免疫是后天得到的 D计划免疫是获得免疫力的惟一途径6当人体免疫功能过高时,会发生的疾病是()A艾滋病 B过敏反应 C肺结核 D肝癌参考答案第 1 课时学习过程导入新课略探究新知自主学习 11被皮肤的分泌物所杀死 杀菌功能2阻挡病原体3清扫异物4组成

12、:皮肤和呼吸道黏膜,功能:阻挡、杀菌、清扫异物66归纳总结 1略自主学习 21当人体虚弱免疫力下降时,或当人体皮肤受伤的时候,病菌会侵入人体。2细胞壁3人体的血液、淋巴液等组织中以及人体的淋巴结、脾脏等器官。4略归纳总结 2略讨论:不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御功能。人类在进化过程中逐步建立起来的,生来就有的。称为非特异性免疫合作探究 31接种过水痘或出过水痘的人体内产生了抵抗水痘病毒的抗体。2水痘病毒侵入人体,刺激淋巴细胞,产生一种抵抗水痘病毒的特殊蛋白质,即抗体,抗体与水痘病毒结合,促进吞噬细胞的吞噬作用,清除水痘病毒。3病原体侵入人体,刺激淋巴细胞,产生一种抵抗该病原体

13、的特殊蛋白质,即抗体。引起人体产生抗体的物质叫做抗原。4人体的第三道防线的组成:淋巴器官和淋巴细胞。功能:产生抗体,清除抗原。 归纳总结 3略讨论:人体出生以后逐渐形成的,只针对某一特定的病原体或异物起作用。 特异性免疫列表比较:名 称 非特异性免疫 特异性免疫形成时间 生来就有的先天性免疫 出生后逐渐形成的后天性免疫作用范围 对多种病原体都有免疫作用 只针对某一特定的病原体或异物起免疫作用特 点 不具有专一性 具有专一性包括防线 第一道防线和第二道防线 第三道防线举 例 如皮肤和黏膜 免疫细胞的作用随堂检测1B 2D 3B 4D 5C 6A 课后训练1生来就有 天然防御 生来就有 某一特定

14、多种病原体 2出生以后 后天防御 其一特定的病原体或异物3C 4C 5D 6A 7B 8D 9C 10B 11D 12D 13D 14C 15A 第 2 课时学习过程导入新课771名称 组 成 功 能第一道防线 皮肤、黏膜,呼吸道黏膜上的纤毛等 阻挡、杀菌和清扫异物第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病菌第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体,消灭病原体(抗原)2名称 非特异性免疫 特异性免疫组成 由第一、第二防线组成 由第三防线组成存在 人人生来就有 出生以后才产生的作用特点 对多种病原体都有防御作用 只针对某一特定的病原体或异物起作用探究新知探究活动 11是因为人体具

15、有对疾病的抵抗能力,也可以说具有免疫力。2免疫最初的含义是人体对病原体的抵抗能力。但是,随着免疫科学的不断发展,人们对免疫的认识也提高了。现在对免疫概念比较一致的看法是;免疫是人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,以及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。3清除衰老、死亡和损伤的细胞; 监视、识别和清除体内的异常细胞。4抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生;清除体内的衰老、死亡和损伤细胞;监视、识别和清除体内产生的异常细胞。5免疫不总是对人体有益的。 归纳总结 1功能 功能正常 功能过高 功能过低防御感染 抵抗抗原的侵入,

16、防止疾病的产生 过敏反应,例:药物花粉过敏 免疫缺陷综合症,例如:艾滋病自我稳定 清除体内的衰老、死亡和损伤细胞 自身免疫病,如:类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等 -免疫监视 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 器官移植排斥等 肿瘤形成探究活动 21保护易感人群。2疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品。将它接种于人体后,可以使人体内产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。3麻疹疫苗、甲肝疫苗、乙肝疫苗、乙脑疫苗4自然免疫。探究活动 31艾滋病的全名是获得性免疫缺陷综合症,简称是 AIDS。病原体是人类免疫缺陷病毒,病原体的简称是 HIV 2体液传播3艾滋病应以预防为主4我们应该关爱艾滋病患者,不歧视随堂检测1过敏反应2识别抗原损伤肿瘤3抗原衰老、死亡和损伤监视、识别和清除 4结核病 885发生规律疫苗课后训练1B2A3B4B5A6B

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