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八年级音乐下册第3单元欣赏《G弦上的咏叹调》教案1新人教版.doc

1G 弦上的咏叹调教案教学目标:1、通过欣赏G 弦上的咏叹调 ,了解作曲家巴赫,充分感受这首咏叹调的抒情性。2、通过本节课的学习,培养学生热爱古典音乐、热爱生活的思想感情。教学重点:欣赏音乐,认识乐器。教学难点:通过直观教学理解音乐。教学过程:一、组织教学。1、宣布上课。2、面带微笑问好:同学们好!二、导入新课。同学们在古典音乐的历史长河里,美妙的乐章不胜枚举,有的曲子愈久愈甘醇,雅俗共赏,今天我们介绍一首乐曲。三、欣赏音乐。1、播放音乐(第 1 次听) ,直接从聆听入手,请同学们在听的过程中静静思考是中国乐曲还是外国乐曲、什么乐器?2、提问乐曲用什么乐器演奏,你对它有哪些了解。3、看幻灯片介绍乐曲作者巴赫的成就和成长故事。四、欣赏分析。1、教师分段欣赏讲解该曲,启发学生画出每段的旋律线。2、通过分析力度变化,音色特点,得出乐曲所表达情绪特点。五、总结下课。同学们下课!

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