2020版高考地理新导学大一轮复习第一册第一单元地球与地图学科关键能力提升1讲义（含解析）鲁教版.docx

1、1第一单元 地球与地图学科关键能力提升 1一、获取和解读地理信息典例 1 (2019宝鸡调研)下图是“美国肯尼迪航天中心(甲)、中国酒泉卫星发射基地(乙)位置示意图” 。读图，回答下题。一架平均时速为 1110千米的飞机从甲按最近路程飞往乙，约需要多少时间( )A17 小时 B15 小时C13 小时 D11 小时答案 D思考：你从上述材料中解读到了与本单元相关的哪些信息？答案 两地的经纬度；两地的半球位置和纬度带位置；两地的相对方位；可估算两地间距离。典例 2 读“某区域等高线地形图” ，回答下题。图示河流水量丰富稳定，计划修建一个小水电站，仅就地形考虑，比较 C、D、E 三处，在何处建坝工程

2、量较小？答案 E 处。思考：你从上述材料中解读到了与本单元相关的哪些信息？答案 比例尺；等高距；不同等高线的数值及大小关系；示坡线；地形为丘陵；AB 两点距离约为 1cm，地面实际距离为 400米；A 为 240米，B 为 240米250 米之间；河流的大致流为向由西南向东北；从地形考虑，C、D、E 三处中，在 E处建坝工程量较小。典例 3 (2019天水质检)下图是“某区域等高线地形图及相应的地形剖面图” ，图中甲、乙两图表示的实际范围完全相同(乙图等高线被省略)，根据两图绘制的地形剖面图在形式上2存在差异。据此完成下题。在实际地面上，E、F、M、N 四地海拔的关系是( )E、F 海拔一定相

3、同 E、F 海拔可能不同 M、N 海拔一定相同 M、N 海拔可能不同ABCD答案 D思考：你从上述材料中解读到了与本单元相关的哪些信息？答案 上图为等高线地形图，下图为地形剖面图；甲乙表示同一区域；甲乙图幅大小相同，等高线图中方向相同；两幅剖面图的数轴相同；乙图地形剖面线与甲图整体走向大体一致，但更详尽地展示出地形起伏状况；乙图中的等高线没有展示，若等高距与甲图相同，则等高线的数量相同，否则不同；MN 在甲乙两幅剖面图中的数值均为 300米，甲图中对应的点同在 300米等高线上；EF 在甲剖面图中高度相同，介于 500600 米之间，在甲等高线图中对应的点介于 500600 米之间，若按照水平

4、距离在乙剖面图中标注对应的点，高度不同。二、调动和运用地理知识典例 4 (2019阜阳质检)濒危物种红腹滨鹬繁殖于环北极地区，属长距离迁徙鸟类。每年 46 月，我国黄渤海地区是其在东亚澳大利亚迁徙路线上重要的停歇地。下图为“红腹滨鹬迁徙路线示意图” 。据此完成下题。3完成一次图示路线迁徙往返，红腹滨鹬约飞行( )A1.5 万千米 B2.5 万千米C3.5 万千米 D4.5 万千米答案 B思考：你在解答上题时用到了哪些知识？想到了哪些解题技巧？答案 经线上 1的距离约为 111km，纬线上 1的距离约为 111coskm；纬线上的最短距离看劣弧；经纬网上的距离一般为粗略估计的约数。用排除法，找最

5、接近的数值。典例 5 (2019河北承德联校期末)读图，完成下题。一架飞机由 A地飞往 B地，其最短航程的飞行方向为( )A先向正东，后向正南B一直向东南方向C先向正南，后向正东D一直向西北方向答案 B思考：你在解答上题时用到了哪些知识？想到了哪些解题技巧？答案 地球表面两点间最短路线的四种情况。排除法。4典例 6 下图于北京某地正午时刻拍摄。读图回答下题。该窗户的朝向是( )A南偏东 B北偏西C南偏西 D北偏东答案 A思考：你在解答上题时用到了哪些知识？想到了哪些解题技巧？答案 北京正午时的太阳方位及影子方位；地图中方向的判断方法画图(如下图所示)：三、描述和阐释地理事物典例 7 文明因交流

6、而多彩，文明因互鉴而丰富，丝绸之路能够促进沿线国家与地区之间的经济文化交流。2017 年，中俄两国提出要开展北极航道开发和利用合作，共同打造穿越北极圈，连接北美、东亚和西欧三大经济中心的“冰上丝绸之路” 。下图为“冰上丝绸之路示意图” 。据图和材料回答下题。说出图中航道 ab段的大致走向。5答案 东南西北向。思考：解答上题，你想从哪些方面分析和描述？答案 借助北极圈分析南北方向；画出自转箭头，借其分析东西方向；说出两点连线的走向，而不是 a相对于 b的方位，也不是 b相对于 a的方位。典例 8 (2019驻马店月考)下图为“沿海某地等高线地形图和岩层形态示意图” 。读图，完成下题。请指出 P地

7、的海拔。答案 介于 0500 米之间，或介于 10001500 米之间。思考：解答上题，你想从哪些方面描述？答案 海拔的绝对值或范围；单位为米。四、论证和探讨地理问题典例 9 沿 BE绘制下图所示区域的地形剖面图，要求突出地势起伏效果，绘图时采用的做法是什么？答案 缩小水平比例尺，扩大垂直比例尺。或水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺。思考：解答上题，你想从哪些方面分析？用哪些术语？答案 地形剖面图的转绘方法；剖面图中地势起伏大小由什么决定。水平比例尺、垂直比例尺。6典例 10 下图为“我国南方某地等高线地形图” 。读图完成下题。某地理兴趣小组在该区域实地考察后，得出的结论是：建等高的水坝，比淹没面积更大。你是否赞同该观点？简述理由。答案 赞同。由等高线分布知，处建坝将淹没丙周围区域，处建坝不仅淹没丙周围区域，还淹没甲周围区域。思考：解答上题，你想从哪些方面分析？答案 先答出“赞同” ；指出两地所处的位置；从等高线分布特点分析；指出两种方案的淹没范围。7