1、1第一单元 地球与地图学科关键能力提升 1一、获取和解读地理信息典例 1 (2019宝鸡调研)下图是“美国肯尼迪航天中心(甲)、中国酒泉卫星发射基地(乙)位置示意图” 。读图，回答下题。一架平均时速为 1110千米的飞机从甲按最近路程飞往乙，约需要多少时间( )A17 小时 B15 小时C13 小时 D11 小时答案 D思考：你从上述材料中解读到了与本单元相关的哪些信息？答案 两地的经纬度；两地的半球位置和纬度带位置；两地的相对方位；可估算两地间距离。典例 2 读“某区域等高线地形图” ，回答下题。图示河流水量丰富稳定，计划修建一个小水电站，仅就地形考虑，比较 C、D、E 三处，在何处建坝工程
2、量较小？答案 E 处。思考：你从上述材料中解读到了与本单元相关的哪些信息？答案 比例尺；等高距；不同等高线的数值及大小关系；示坡线；地形为丘陵；AB 两点距离约为 1cm，地面实际距离为 400米；A 为 240米，B 为 240米250 米之间；河流的大致流为向由西南向东北；从地形考虑，C、D、E 三处中，在 E处建坝工程量较小。典例 3 (2019天水质检)下图是“某区域等高线地形图及相应的地形剖面图” ，图中甲、乙两图表示的实际范围完全相同(乙图等高线被省略)，根据两图绘制的地形剖面图在形式上2存在差异。据此完成下题。在实际地面上，E、F、M、N 四地海拔的关系是( )E、F 海拔一定相
3、同 E、F 海拔可能不同 M、N 海拔一定相同 M、N 海拔可能不同ABCD答案 D思考：你从上述材料中解读到了与本单元相关的哪些信息？答案 上图为等高线地形图，下图为地形剖面图；甲乙表示同一区域；甲乙图幅大小相同，等高线图中方向相同；两幅剖面图的数轴相同；乙图地形剖面线与甲图整体走向大体一致，但更详尽地展示出地形起伏状况；乙图中的等高线没有展示，若等高距与甲图相同，则等高线的数量相同，否则不同；MN 在甲乙两幅剖面图中的数值均为 300米，甲图中对应的点同在 300米等高线上；EF 在甲剖面图中高度相同，介于 500600 米之间，在甲等高线图中对应的点介于 500600 米之间，若按照水平
4、距离在乙剖面图中标注对应的点，高度不同。二、调动和运用地理知识典例 4 (2019阜阳质检)濒危物种红腹滨鹬繁殖于环北极地区，属长距离迁徙鸟类。每年 46 月，我国黄渤海地区是其在东亚澳大利亚迁徙路线上重要的停歇地。下图为“红腹滨鹬迁徙路线示意图” 。据此完成下题。3完成一次图示路线迁徙往返，红腹滨鹬约飞行( )A1.5 万千米 B2.5 万千米C3.5 万千米 D4.5 万千米答案 B思考：你在解答上题时用到了哪些知识？想到了哪些解题技巧？答案 经线上 1的距离约为 111km，纬线上 1的距离约为 111coskm；纬线上的最短距离看劣弧；经纬网上的距离一般为粗略估计的约数。用排除法，找最
5、接近的数值。典例 5 (2019河北承德联校期末)读图，完成下题。一架飞机由 A地飞往 B地，其最短航程的飞行方向为( )A先向正东，后向正南B一直向东南方向C先向正南，后向正东D一直向西北方向答案 B思考：你在解答上题时用到了哪些知识？想到了哪些解题技巧？答案 地球表面两点间最短路线的四种情况。排除法。4典例 6 下图于北京某地正午时刻拍摄。读图回答下题。该窗户的朝向是( )A南偏东 B北偏西C南偏西 D北偏东答案 A思考：你在解答上题时用到了哪些知识？想到了哪些解题技巧？答案 北京正午时的太阳方位及影子方位；地图中方向的判断方法画图(如下图所示)：三、描述和阐释地理事物典例 7 文明因交流
6、而多彩，文明因互鉴而丰富，丝绸之路能够促进沿线国家与地区之间的经济文化交流。2017 年，中俄两国提出要开展北极航道开发和利用合作，共同打造穿越北极圈，连接北美、东亚和西欧三大经济中心的“冰上丝绸之路” 。下图为“冰上丝绸之路示意图” 。据图和材料回答下题。说出图中航道 ab段的大致走向。5答案 东南西北向。思考：解答上题，你想从哪些方面分析和描述？答案 借助北极圈分析南北方向；画出自转箭头，借其分析东西方向；说出两点连线的走向，而不是 a相对于 b的方位，也不是 b相对于 a的方位。典例 8 (2019驻马店月考)下图为“沿海某地等高线地形图和岩层形态示意图” 。读图，完成下题。请指出 P地
7、的海拔。答案 介于 0500 米之间，或介于 10001500 米之间。思考：解答上题，你想从哪些方面描述？答案 海拔的绝对值或范围；单位为米。四、论证和探讨地理问题典例 9 沿 BE绘制下图所示区域的地形剖面图，要求突出地势起伏效果，绘图时采用的做法是什么？答案 缩小水平比例尺，扩大垂直比例尺。或水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺。思考：解答上题，你想从哪些方面分析？用哪些术语？答案 地形剖面图的转绘方法；剖面图中地势起伏大小由什么决定。水平比例尺、垂直比例尺。6典例 10 下图为“我国南方某地等高线地形图” 。读图完成下题。某地理兴趣小组在该区域实地考察后，得出的结论是：建等高的水坝，比淹没面积更大。你是否赞同该观点？简述理由。答案 赞同。由等高线分布知，处建坝将淹没丙周围区域，处建坝不仅淹没丙周围区域，还淹没甲周围区域。思考：解答上题，你想从哪些方面分析？答案 先答出“赞同” ；指出两地所处的位置；从等高线分布特点分析；指出两种方案的淹没范围。7
