【计算机类职业资格】2010年职称计算机考试：word2003试题4（暂缺答案）及答案解析.doc

1、2010 年职称计算机考试：word2003 试题 4（暂缺答案）及答案解析(总分：100.00，做题时间：50 分钟)1.新建一 word 文档，将 Windows 剪贴板上的内容，粘贴到该 Word 文档中,保存文件到 C 盘（文件名默认）（分数：2.50）_2.保存当前文档的版本（不输入版本的备注），并设置关闭文档时自动保存版本。 （分数：2.50）_3.请用文档结构图显示当前文档，并设置为蓝底白字。 （分数：2.50）_4.请将 WORD 文档启动的默认路径修改为“我的文档”文件夹下面的“启动”文件夹(该文件夹尚未建立)。（分数：2.50）_5.请将当前文档打印 4 份，其他选项取默认

2、值（不要等待打印结束）。（分数：2.50）_6.请恢复“格式”工具栏的默认状态，并使其对 Normal.dot 模板有效。 （分数：2.50）_7.在活动窗口中，查看关于“版式”选项卡的帮助信息。 （分数：2.50）_8.请为当前文档插入页码。要求：页码位于页面顶端（页眉），格式为-1-，-2-且首页不显示页码。 （分数：2.50）_9.请在当前文档的光标处插入桌面上的名为“练习”的 word 文档。 （分数：2.50）_10.在当前光标处建立超链接，链接对象为默认路径下“Sunset”的图片。（分数：2.50）_11.请将剪贴板中的内容以无格式文本的形式粘贴到文中的光标处。（分数：2.50）

3、12.将文档设置为键入时检查语法和随拼写检查语法。 （方法一）（分数：2.50）_13.将文档设置为键入时检查语法和随拼写检查语法。（方法二） （分数：2.50）_14.所选文本的样式在文档中有数十处，请将其批量替换为“标题 3”样式。（方法一）（分数：2.50）_15.所选文本的样式在文档中有数十处，请将其批量替换为“标题 2+黑体，非加粗”样式。（方法二）（分数：2.50）_16.将选中的目录还原为“正文”样式。（分数：2.50）_17.通过菜单将选中的文本格式清除。（分数：2.50）_18.通过工具栏将选中的文本格式清除。（分数：2.50）_19.通过菜单栏设置选中段落的格式为“段中不

4、分页”。（分数：2.50）_20.通过工具栏设置选中段落的格式为“段前分页”。（分数：2.50）_21.通过标尺设置选中段落的格式为“孤行控制、与下段同页”。（分数：2.50）_22.通过显示格式设置选中段落的格式为“取消行号和断字”。 （分数：2.50）_23.为选中的段落添加多级符号，样式为： “1/1.1/1.1.1”，且逐级右缩进。 （分数：2.50）_24.将选中文本应用自定义编号，样式为“甲、乙、丙、”。（分数：2.50）_25.将所选文本的字体通过菜单设置为“华文中宋”。（分数：2.50）_26.将所选文本的字体通过工具栏设置为“华文彩云”，字号 20，斜体，加字符底纹。 （分数

5、2.50）_27.显示所选文本的格式，并将字体改为空心隶书体，左对齐。（分数：2.50）_28.将所选英文全部转换为大写字母（双击完成）。（分数：2.50）_29.请为所选文本添加拼音，要求居中对齐、字号为 6 磅。（分数：2.50）_30.通过工具栏为所选文本添加拼音，偏移量为 2，然后进行组合。（分数：2.50）_31.将文件的页面方向设置为横向。（分数：2.50）_32.显示本页面格式，并通过任务窗格将页面设为纵向（双击完成）。（分数：2.50）_33.请在光标处插入一个分节符，分节符类型为“连续”。（分数：2.50）_34.为了使当前文档奇、偶页的页眉内容不相同，请你进行相应的设置。

6、 （分数：2.50）_35.请在光标处插入一个 12 行 6 列的表格，要求在插入的同时采用自动套用格式选择“竖列型 2”。（分数：2.50）_36.请通过工具栏在光标处插入一个 3 行 4 列的表格。 （分数：2.50）_37.通过表格和边框工具栏在光标处插入一个 2 行 5 列的表格，要求根据内容调整表格，套用格式为“彩色型 1”，将特殊格式应用与首列、末行、末列。（分数：2.50）_38.请在光标所在列的左侧插入一列单元格。（分数：2.50）_39.请用表格和边框工具栏在光标所在行的上方插入一行单元格。（分数：2.50）_40.请将表格中选定的单元格设置为自动换行（分数：2.50）_20

7、10 年职称计算机考试：word2003 试题 4（暂缺答案）答案解析(总分：100.00，做题时间：50 分钟)1.新建一 word 文档，将 Windows 剪贴板上的内容，粘贴到该 Word 文档中,保存文件到 C 盘（文件名默认）（分数：2.50）_正确答案：()解析：2.保存当前文档的版本（不输入版本的备注），并设置关闭文档时自动保存版本。 （分数：2.50）_正确答案：()解析：3.请用文档结构图显示当前文档，并设置为蓝底白字。 （分数：2.50）_正确答案：()解析：4.请将 WORD 文档启动的默认路径修改为“我的文档”文件夹下面的“启动”文件夹(该文件夹尚未建立)。（分数：2

8、50）_正确答案：()解析：5.请将当前文档打印 4 份，其他选项取默认值（不要等待打印结束）。（分数：2.50）_正确答案：()解析：6.请恢复“格式”工具栏的默认状态，并使其对 Normal.dot 模板有效。 （分数：2.50）_正确答案：()解析：7.在活动窗口中，查看关于“版式”选项卡的帮助信息。 （分数：2.50）_正确答案：()解析：8.请为当前文档插入页码。要求：页码位于页面顶端（页眉），格式为-1-，-2-且首页不显示页码。 （分数：2.50）_正确答案：()解析：9.请在当前文档的光标处插入桌面上的名为“练习”的 word 文档。 （分数：2.50）_正确答案：()解析：

9、10.在当前光标处建立超链接，链接对象为默认路径下“Sunset”的图片。（分数：2.50）_正确答案：()解析：11.请将剪贴板中的内容以无格式文本的形式粘贴到文中的光标处。（分数：2.50）_正确答案：()解析：12.将文档设置为键入时检查语法和随拼写检查语法。 （方法一）（分数：2.50）_正确答案：()解析：13.将文档设置为键入时检查语法和随拼写检查语法。（方法二） （分数：2.50）_正确答案：()解析：14.所选文本的样式在文档中有数十处，请将其批量替换为“标题 3”样式。（方法一）（分数：2.50）_正确答案：()解析：15.所选文本的样式在文档中有数十处，请将其批量替换为“标

10、题 2+黑体，非加粗”样式。（方法二）（分数：2.50）_正确答案：()解析：16.将选中的目录还原为“正文”样式。（分数：2.50）_正确答案：()解析：17.通过菜单将选中的文本格式清除。（分数：2.50）_正确答案：()解析：18.通过工具栏将选中的文本格式清除。（分数：2.50）_正确答案：()解析：19.通过菜单栏设置选中段落的格式为“段中不分页”。（分数：2.50）_正确答案：()解析：20.通过工具栏设置选中段落的格式为“段前分页”。（分数：2.50）_正确答案：()解析：21.通过标尺设置选中段落的格式为“孤行控制、与下段同页”。（分数：2.50）_正确答案：()解析：22.通

11、过显示格式设置选中段落的格式为“取消行号和断字”。 （分数：2.50）_正确答案：()解析：23.为选中的段落添加多级符号，样式为： “1/1.1/1.1.1”，且逐级右缩进。 （分数：2.50）_正确答案：()解析：24.将选中文本应用自定义编号，样式为“甲、乙、丙、”。（分数：2.50）_正确答案：()解析：25.将所选文本的字体通过菜单设置为“华文中宋”。（分数：2.50）_正确答案：()解析：26.将所选文本的字体通过工具栏设置为“华文彩云”，字号 20，斜体，加字符底纹。 （分数：2.50）_正确答案：()解析：27.显示所选文本的格式，并将字体改为空心隶书体，左对齐。（分数：2.5

12、0）_正确答案：()解析：28.将所选英文全部转换为大写字母（双击完成）。（分数：2.50）_正确答案：()解析：29.请为所选文本添加拼音，要求居中对齐、字号为 6 磅。（分数：2.50）_正确答案：()解析：30.通过工具栏为所选文本添加拼音，偏移量为 2，然后进行组合。（分数：2.50）_正确答案：()解析：31.将文件的页面方向设置为横向。（分数：2.50）_正确答案：()解析：32.显示本页面格式，并通过任务窗格将页面设为纵向（双击完成）。（分数：2.50）_正确答案：()解析：33.请在光标处插入一个分节符，分节符类型为“连续”。（分数：2.50）_正确答案：()解析：34.为了使

13、当前文档奇、偶页的页眉内容不相同，请你进行相应的设置。 （分数：2.50）_正确答案：()解析：35.请在光标处插入一个 12 行 6 列的表格，要求在插入的同时采用自动套用格式选择“竖列型 2”。（分数：2.50）_正确答案：()解析：36.请通过工具栏在光标处插入一个 3 行 4 列的表格。 （分数：2.50）_正确答案：()解析：37.通过表格和边框工具栏在光标处插入一个 2 行 5 列的表格，要求根据内容调整表格，套用格式为“彩色型 1”，将特殊格式应用与首列、末行、末列。（分数：2.50）_正确答案：()解析：38.请在光标所在列的左侧插入一列单元格。（分数：2.50）_正确答案：()解析：39.请用表格和边框工具栏在光标所在行的上方插入一行单元格。（分数：2.50）_正确答案：()解析：40.请将表格中选定的单元格设置为自动换行（分数：2.50）_正确答案：()解析：