【计算机类职业资格】2010年职称计算机考试:word2003试题4(暂缺答案)及答案解析.doc

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1、2010 年职称计算机考试:word2003 试题 4(暂缺答案)及答案解析(总分:100.00,做题时间:50 分钟)1.新建一 word 文档,将 Windows 剪贴板上的内容,粘贴到该 Word 文档中,保存文件到 C 盘(文件名默认)(分数:2.50)_2.保存当前文档的版本(不输入版本的备注),并设置关闭文档时自动保存版本。 (分数:2.50)_3.请用文档结构图显示当前文档,并设置为蓝底白字。 (分数:2.50)_4.请将 WORD 文档启动的默认路径修改为“我的文档”文件夹下面的“启动”文件夹(该文件夹尚未建立)。(分数:2.50)_5.请将当前文档打印 4 份,其他选项取默认

2、值(不要等待打印结束)。(分数:2.50)_6.请恢复“格式”工具栏的默认状态,并使其对 Normal.dot 模板有效。 (分数:2.50)_7.在活动窗口中,查看关于“版式”选项卡的帮助信息。 (分数:2.50)_8.请为当前文档插入页码。要求:页码位于页面顶端(页眉),格式为-1-,-2-且首页不显示页码。 (分数:2.50)_9.请在当前文档的光标处插入桌面上的名为“练习”的 word 文档。 (分数:2.50)_10.在当前光标处建立超链接,链接对象为默认路径下“Sunset”的图片。(分数:2.50)_11.请将剪贴板中的内容以无格式文本的形式粘贴到文中的光标处。(分数:2.50)

3、12.将文档设置为键入时检查语法和随拼写检查语法。 (方法一)(分数:2.50)_13.将文档设置为键入时检查语法和随拼写检查语法。(方法二) (分数:2.50)_14.所选文本的样式在文档中有数十处,请将其批量替换为“标题 3”样式。(方法一)(分数:2.50)_15.所选文本的样式在文档中有数十处,请将其批量替换为“标题 2+黑体,非加粗”样式。(方法二)(分数:2.50)_16.将选中的目录还原为“正文”样式。(分数:2.50)_17.通过菜单将选中的文本格式清除。(分数:2.50)_18.通过工具栏将选中的文本格式清除。(分数:2.50)_19.通过菜单栏设置选中段落的格式为“段中不

4、分页”。(分数:2.50)_20.通过工具栏设置选中段落的格式为“段前分页”。(分数:2.50)_21.通过标尺设置选中段落的格式为“孤行控制、与下段同页”。(分数:2.50)_22.通过显示格式设置选中段落的格式为“取消行号和断字”。 (分数:2.50)_23.为选中的段落添加多级符号,样式为: “1/1.1/1.1.1”,且逐级右缩进。 (分数:2.50)_24.将选中文本应用自定义编号,样式为“甲、乙、丙、”。(分数:2.50)_25.将所选文本的字体通过菜单设置为“华文中宋”。(分数:2.50)_26.将所选文本的字体通过工具栏设置为“华文彩云”,字号 20,斜体,加字符底纹。 (分数

5、2.50)_27.显示所选文本的格式,并将字体改为空心隶书体,左对齐。(分数:2.50)_28.将所选英文全部转换为大写字母(双击完成)。(分数:2.50)_29.请为所选文本添加拼音,要求居中对齐、字号为 6 磅。(分数:2.50)_30.通过工具栏为所选文本添加拼音,偏移量为 2,然后进行组合。(分数:2.50)_31.将文件的页面方向设置为横向。(分数:2.50)_32.显示本页面格式,并通过任务窗格将页面设为纵向(双击完成)。(分数:2.50)_33.请在光标处插入一个分节符,分节符类型为“连续”。(分数:2.50)_34.为了使当前文档奇、偶页的页眉内容不相同,请你进行相应的设置。

6、 (分数:2.50)_35.请在光标处插入一个 12 行 6 列的表格,要求在插入的同时采用自动套用格式选择“竖列型 2”。(分数:2.50)_36.请通过工具栏在光标处插入一个 3 行 4 列的表格。 (分数:2.50)_37.通过表格和边框工具栏在光标处插入一个 2 行 5 列的表格,要求根据内容调整表格,套用格式为“彩色型 1”,将特殊格式应用与首列、末行、末列。(分数:2.50)_38.请在光标所在列的左侧插入一列单元格。(分数:2.50)_39.请用表格和边框工具栏在光标所在行的上方插入一行单元格。(分数:2.50)_40.请将表格中选定的单元格设置为自动换行(分数:2.50)_20

7、10 年职称计算机考试:word2003 试题 4(暂缺答案)答案解析(总分:100.00,做题时间:50 分钟)1.新建一 word 文档,将 Windows 剪贴板上的内容,粘贴到该 Word 文档中,保存文件到 C 盘(文件名默认)(分数:2.50)_正确答案:()解析:2.保存当前文档的版本(不输入版本的备注),并设置关闭文档时自动保存版本。 (分数:2.50)_正确答案:()解析:3.请用文档结构图显示当前文档,并设置为蓝底白字。 (分数:2.50)_正确答案:()解析:4.请将 WORD 文档启动的默认路径修改为“我的文档”文件夹下面的“启动”文件夹(该文件夹尚未建立)。(分数:2

8、50)_正确答案:()解析:5.请将当前文档打印 4 份,其他选项取默认值(不要等待打印结束)。(分数:2.50)_正确答案:()解析:6.请恢复“格式”工具栏的默认状态,并使其对 Normal.dot 模板有效。 (分数:2.50)_正确答案:()解析:7.在活动窗口中,查看关于“版式”选项卡的帮助信息。 (分数:2.50)_正确答案:()解析:8.请为当前文档插入页码。要求:页码位于页面顶端(页眉),格式为-1-,-2-且首页不显示页码。 (分数:2.50)_正确答案:()解析:9.请在当前文档的光标处插入桌面上的名为“练习”的 word 文档。 (分数:2.50)_正确答案:()解析:

9、10.在当前光标处建立超链接,链接对象为默认路径下“Sunset”的图片。(分数:2.50)_正确答案:()解析:11.请将剪贴板中的内容以无格式文本的形式粘贴到文中的光标处。(分数:2.50)_正确答案:()解析:12.将文档设置为键入时检查语法和随拼写检查语法。 (方法一)(分数:2.50)_正确答案:()解析:13.将文档设置为键入时检查语法和随拼写检查语法。(方法二) (分数:2.50)_正确答案:()解析:14.所选文本的样式在文档中有数十处,请将其批量替换为“标题 3”样式。(方法一)(分数:2.50)_正确答案:()解析:15.所选文本的样式在文档中有数十处,请将其批量替换为“标

10、题 2+黑体,非加粗”样式。(方法二)(分数:2.50)_正确答案:()解析:16.将选中的目录还原为“正文”样式。(分数:2.50)_正确答案:()解析:17.通过菜单将选中的文本格式清除。(分数:2.50)_正确答案:()解析:18.通过工具栏将选中的文本格式清除。(分数:2.50)_正确答案:()解析:19.通过菜单栏设置选中段落的格式为“段中不分页”。(分数:2.50)_正确答案:()解析:20.通过工具栏设置选中段落的格式为“段前分页”。(分数:2.50)_正确答案:()解析:21.通过标尺设置选中段落的格式为“孤行控制、与下段同页”。(分数:2.50)_正确答案:()解析:22.通

11、过显示格式设置选中段落的格式为“取消行号和断字”。 (分数:2.50)_正确答案:()解析:23.为选中的段落添加多级符号,样式为: “1/1.1/1.1.1”,且逐级右缩进。 (分数:2.50)_正确答案:()解析:24.将选中文本应用自定义编号,样式为“甲、乙、丙、”。(分数:2.50)_正确答案:()解析:25.将所选文本的字体通过菜单设置为“华文中宋”。(分数:2.50)_正确答案:()解析:26.将所选文本的字体通过工具栏设置为“华文彩云”,字号 20,斜体,加字符底纹。 (分数:2.50)_正确答案:()解析:27.显示所选文本的格式,并将字体改为空心隶书体,左对齐。(分数:2.5

12、0)_正确答案:()解析:28.将所选英文全部转换为大写字母(双击完成)。(分数:2.50)_正确答案:()解析:29.请为所选文本添加拼音,要求居中对齐、字号为 6 磅。(分数:2.50)_正确答案:()解析:30.通过工具栏为所选文本添加拼音,偏移量为 2,然后进行组合。(分数:2.50)_正确答案:()解析:31.将文件的页面方向设置为横向。(分数:2.50)_正确答案:()解析:32.显示本页面格式,并通过任务窗格将页面设为纵向(双击完成)。(分数:2.50)_正确答案:()解析:33.请在光标处插入一个分节符,分节符类型为“连续”。(分数:2.50)_正确答案:()解析:34.为了使

13、当前文档奇、偶页的页眉内容不相同,请你进行相应的设置。 (分数:2.50)_正确答案:()解析:35.请在光标处插入一个 12 行 6 列的表格,要求在插入的同时采用自动套用格式选择“竖列型 2”。(分数:2.50)_正确答案:()解析:36.请通过工具栏在光标处插入一个 3 行 4 列的表格。 (分数:2.50)_正确答案:()解析:37.通过表格和边框工具栏在光标处插入一个 2 行 5 列的表格,要求根据内容调整表格,套用格式为“彩色型 1”,将特殊格式应用与首列、末行、末列。(分数:2.50)_正确答案:()解析:38.请在光标所在列的左侧插入一列单元格。(分数:2.50)_正确答案:()解析:39.请用表格和边框工具栏在光标所在行的上方插入一行单元格。(分数:2.50)_正确答案:()解析:40.请将表格中选定的单元格设置为自动换行(分数:2.50)_正确答案:()解析:

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