2013年内蒙古呼和浩特中考语文（含答案）.docx

1、 2013 年呼和浩特市中考语文试卷 积累与运用 (17 分 ) 1阅读下面文字，完成 -题。 (5 分 ) 我们看她忽而双眉颦 蹙 ，表现出无限的哀愁；忽而笑颊 cn 然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥 ti的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的 弦 响！ 给上文加点字注音。 蹙 弦 (2 分 ) 根据给出的拼音写出汉字。 然 妥 (2 分 )来 文段中有一个词的意思是“形容威力极大”，请你找出来，用正楷写在田字格里。(1 分 ) 2下列句子没有语病的一项是 ( ) (2 分

2、) A回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。 B大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。 C校运会上，李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。 D在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感情了人生的真谛。 3名著阅读 (2 分 ) “俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 洒家是 ，他同李逵一样具有疾恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆的性格特点。这段文字又表现出他

3、的个性特征。 4默写。 (8 分 ) 大道之行也，天下为公， ， 。 (礼记 ) ，散入春风满洛城。 (李白春夜洛城闻笛 ) 王湾次北固山下“ ， ”一联，描写时序交替中的景象，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。 “酒”在古代诗词中很常见，古人文人为我们留下了许多与此相关的佳句。范仲淹的“ ，燕然未勒归无计”；苏轼的“ ，鬃微霜又何妨”；辛弃疾的“ ，梦回吹角连营”。 二、综合性学习 (7 分 ) 你班进行“背起行囊走四方”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 (7 分 ) 5活动一：走进大自然。 云雨雷电，节气变化，都影响着人的活动。下面是劳动人民在生活中观察总结出的谚语，请你解释其中的意味。

4、 (2 分 ) 惊蛰闻雷米似泥，春分有雨病人稀。 四季更替，风物长新。一朵云，一阵风，一棵树，一枝花是否唤起你心中的诗意？ 盼望下面的诗句能让你跃跃欲试，动笔将自己徜徉自然的观察感受用四个诗句表达出来，请选用恰当的修辞方法。 (2 发 ) 枫树扎着华丽的丝巾， 田野拔上艳红的轻纱。 我不愿显得古板， 也佩戴了一枚胸花。 6活动二：青春的思悟。 古人云： “读万卷书，行万里路。”走进自然，使你心开气阔，识见广增。请你思考自然与人的关系，写出自己的感悟。 30 个字左右。 (3 分 ) 三、文言文阅读 (12 分 ) 阅读岳阳楼记选段，完成 7-11 题。 (12 分 ) 予观夫巴陵胜 状，在洞庭

5、一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也 ，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎 ? 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若 春和景明，波澜不惊 ，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不

6、以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 7下列句子朗读节奏划分正确的一项是 ( )(2 分 ) A予 /尝求 /古仁人之心 B若 /夫 /淫雨 霏霏 C处 /江湖之远 /则忧 /其君 D然 /则 /何时而 /乐耶 8下列句子中加点词语意思相同的一项是 ( )(2 分 ) A前人之述 备 矣 /众妙毕 备 B南 极 潇湘 /初 极 狭 C 薄 暮冥冥 /不宜妄自菲 薄 D则有 去 国怀乡 /游人 去 而禽鸟乐也 9同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是 ( )(2 分 )来 A以大易小

7、，甚善 B可以一战 C全石以为底 D扶苏以数谏帮，上使外将兵 10将文中画线兔子翻译成现代汉语。 (4 分 ) 此则岳阳楼之大观也 春和景明，波澜不惊 11下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是 ( )(2 分 ) A第两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情。 B第段是修全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇 主旨。 C“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉藤子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。 D选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变 化。 四、现代文阅读 (34 分 )

8、阅读下面文章，完成 12-15 题。 (13 分 ) 我的伯父鲁迅先生 周晔 我的伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸

9、妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说， 我读水浒 传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。伯父已经去世多年了，这

10、两本书我还保存着。 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。 “哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。 “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么 ” “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说，“您怎么 会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻

11、子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。 我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 “怎么了？”爸爸问他。 “先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！” 爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一

12、个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他 们又给他敷上药，扎好绷带。 那个拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给 了他。 天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ (21)伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，

13、而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 (22)伯父逝世以后，我见到他家的女拥阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。” (23)的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。 12在文章中，作者与生前的鲁迅先生接触过几次？用简练的

14、语言概括第二次接触的主要内容。 (3 分 ) 13 (21) 段中“他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”这句话表达了此刻鲁迅先生怎样的思想感情？运用了什么方法刻画人物？ (3 发 ) 14 (22)段写阿三和阿三的 述说，这样写有什么效果？ (3 分 ) 15请将风筝中节选的片段与文章中画线部分进行对比阅读，探究鲁迅在关怀爱护少年儿童方面发生了哪些改变。 (4 分 ) 我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。 风筝 阅读下面文章，完成 16-20

15、题。 (11 分 ) 水刀的力量 华兴恒 “水也清，水也静，柔情似水。”水在诗词歌赋中，历来以柔著称。我们平时看到的水也总是“温柔”无比，毫无冲击力，这是由于它处于静止状态或流速缓慢的缘故。随着科学技术的迅速发展，人们已经有办法使看似柔弱无力的水一反常态，变得坚硬起来。 早在 20 世纪 80 年代，科学家就已研发出一项新的加工技术，这就是高压水射流切割技术，人们形象地称之为“水刀”。这种“刀”可以说是锋利无比，甚至削铁如泥，其卓越的性能远远高于金属刀具。 所谓“水刀”，其实就是一束很细的高压水射流。当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时，聚集成的高压水射流就具有了切割不同

16、材料的能力， 这种高压水射流的出口直径还不到 0.5 毫米，比细自动铅笔芯还要细一些。 水喷流出口时的压强在 50 兆帕以上，这就相当于在 1 平方毫米的面积上放上 5 千克的物体所产生的压力。 在 如此之大的压力作用下，这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间，由于突然受 到阻碍，其速度就会急速下降，压力便会因此而骤然增加，顷刻间就会产生巨大的冲击力，使被加工的部位极小的面积上发生脆性断裂，从而达到对工件进行切割的目的。如果在水中掺入硅石等磨削材料，水射流的切割能力还会成倍地增加，其加工效果明显优于用金属刀具切割工件。 显然，水流不是刀，可是它确实起着刀的作用，并且其性能远优于刀。用“水刀”可

17、以加工用金属刀具无法加工的复杂型面和沿任意曲线切开的零部件。在加工的过程中，不仅“水刀”加工的工件的切口整齐光滑 ，没有粗糙的边缘、分层、撕扯、变形等问题，而且工作过程所产生的热量几乎可以全部被水带走。同时在切割的过程中，“水刀”所引起的振动和噪声都很小，所产生的少量切屑也会随水流走，不会出现切屑飞扬的情况。另外，“水刀”还有一个最大也是最突出的优点，这就是它不存在刀具磨损的问题，并且废水可以进行回收再利用，这样又达到了节约用水的目的，真可谓一举多得。 (选自百科知识 ) 16文章以诗歌“水也清，水也静，柔情似水”开头，有什么好处？请简要回答。 (2 分 ) 17根据文章的内容，请你说说什么是

18、“水刀”。 (3 分 ) 18文章第段画线句使用的说明方法是 。 (2 分 ) 19文章第段说明的主要内容是 。 (2 分 ) 20下面对文章内容理解分析不正确的一项是 ( )(2 分 ) A水刀的应用有广阔的前景 B在工作中水刀产生的热量能全部被水带走 C水刀不存在刀具磨损的问题 D使用水刀不会出现切屑飞扬的情况 阅读下面文章，完成 21-24 题。 (10 分 ) 谦虚与虚伪 季羡林 在伦理道德的范畴中，谦虚一向被认为是美德，应该扬；而虚伪则一向被认为是恶习，应该抑。 然而，究其实际，二者间有时并非泾渭分明，其区别间不容发。谦虚稍一过头，就会成为虚伪。我想，每个人都会有这种体会的。 在世界

19、文明古国中，中国是提倡谦虚最早的国家。在中国最古的经典之一的尚书大禹谟中就已经有了“满招损，谦受益，时（是）乃天道”这样的教导，把自满与谦虚提高到“天道”的水平，可谓高矣。从那以后，历代的圣贤无不张皇谦虚，贬抑自满。一直到今天，我们常用的词汇中仍然有一大批与“谦”字有联系的词儿，比如“谦卑”、“谦恭”、“谦和”、“谦谦君子”、“谦让”、“谦顺”、“谦虚”、“谦逊”等等，可见“谦 ”字之深入人心，久而愈彰。 可是在这里我们就遇到了一个拦路虎：什么叫“真诚的谦虚”？什么又叫“虚伪的谦虚”？两者之间并非泾渭分明，简直可以说是因人而异，因地而异，因时而异，掌握一个正确的分寸难于上青天。 最突出的是因地

20、而异，“地”指的首先是东方和西方。在东方，比如说中国和日本，提到自己的文章或著作，必须说是“拙作”或“拙文”。在西方各国语言中是找不到相当的词儿的。尤有甚者，甚至可能产生误会。中国人请客，发请柬必须说“洁治菲酌”，不了解东方习惯的西方人就会满腹疑团：为什么单单用“不丰盛的宴席”来请客呢？日 本人送人礼品，往往写上“粗品”二字，西方人又会问：为什么不用“精品”来送人呢？在西方，对老师，对朋友，必须说真话，会多少，就说多少。如果你说，这个只会一点点儿，那个只会一星星儿，他们就会信以为真，在东方则不会。这有时会很危险的。至于吹牛之流，则为东西方同样所不齿，不在话下。 可是怎样掌握这个分寸呢？我认为，

21、在这里，真诚是第一标准。虚怀若谷，如果是真诚的话，它会促你永远学习，永远进步。有的人永远“自我感觉良好”，这种人往往不能进步。康有为是一个著名的例子。他自称，年届而立，天下学问无不掌握。结果说康有为是一个革新家则可，说他是一个学问家则不可。较之乾嘉诸大师，甚至清末民初诸大师，包括他的弟子梁启超在内，他在学术上是没有建树的。 总之，谦虚是美德，但必须掌握分寸，注意东西。在东方谦虚涵盖的范围广，不能施之于西方，此不可不注意者。然而，不管东方或西方，必须出之以真诚。有意的过分的谦虚就等于虚伪。 (选自半月选读 ) 21“我认为，我们应当提倡真诚的谦虚，而避免虚伪的谦虚，后者与虚伪间不容发矣。”这是从

22、文中抽取出的一句话。将其还原，正确的位置是 ( )(2 分 ) A段之间 B段之间 C段之间 D段之间 22对第段内容理解不正确的一项是 ( )(2 分 ) A由于东西方文化的差异，掌握谦虚的分寸很难。 B东方人出于礼貌的自谦不能为西方人所理解。 C在西方没有中国所谓“拙作”或“拙文”的概念。 D西方人强调必须说真话，而东方人却不是这样。 23第段论证的是什么内容？举康有为的例子有什么作用？ 24请你从身边的生活中举一个具体的实例解释“谦让”这个词。 五、作文 (50 分 ) 25课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬 请你以“那

23、声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。 要求：根据题目，选定 文体（诗歌除外）；不少于 600 字；不得透露个人相关信息；不得抄袭。 2013 年呼和浩特市中考试卷语文参考答案及评分标准 1 (1) c xin (2 分 ) (2)粲 帖 (2 分 ) (3)叱咤风云 (1 分 ) 2 D(2 分 ) 3鲁达 (鲁智深 ) 粗中有细 (2 分 ) 4 (1)选贤与能，讲信修睦 (2)谁家玉笛暗飞声 (3)海日生残夜，江春入旧年 (4)浊酒一杯家万里 酒酣胸胆尚开张 醉里挑灯看剑 (每空 1 分，出现错别字不得分，共 8分 ) 5 (1)惊蛰日遇雷雨，影响农作物收成。春分日降雨，生病的人少。 (2

24、 分 ) (2)示例：细雨探访大地，微风探访林梢，溪流探访小草，我们探访春天 (使用某种修辞方法以优美的语句分行写作， 1 分；表达对自然景物的观察感受， 1 分。 ) 6要点： (1)敬畏自然 (2)亲近自然 (3)与自然和谐相处 (3 分 ) 示例：自然是人类的导师、朋友，人对自然应当有敬畏的心，热爱它，和谐相处。 7 A(2 分 ) 8 D(2 分 ) 9 D(2 分 ) 10 (1)这就是岳阳楼的宏伟景象。 (2 分 ) (2)春风和煦阳光明媚，湖面平静，没有惊涛骇浪 (2 分 ) 11 A(2 分 ) 12三次。 (1 分 ) 主要内容：我对伯父鼻子“又扁又平”的疑问和伯父以“碰壁”

25、作答。 (2 分 ) 13思想感情：对当时黑暗不公社会的愤恨，对贫苦劳动者的同情。 (2 分 ) 方法：神态，动作描写。 (1 分 ) 14运用侧面描写。 (1 分 ) 表现了鲁迅先生对普通劳动者的尊重与关爱，突出“他为自己想得少，为别人想得多”的高尚人格。 (2 分 ) 15要点： (1)思想意识的改变。 (2 分 ) (2)行为方式的改变。 (2 分 ) 示例：青年鲁迅以自我认识为中心，忽略了孩童游戏的天性，认为风筝是没出息孩子的玩艺，粗暴地管教了弟弟。晚年的鲁迅站在孩童的角度，体恤了孩童的心理，以激励引导的方式，使文章的作者受到了很好的教育。 16要点： (1)引起下文 (引出说明对象

26、)。 (2)激发阅读兴趣。 (2 分 ) 示例：以描写水轻柔的诗歌开头，自然而然地引出说明对象“水刀”，也激发起读者阅读本文的兴趣。 17水刀就是高压水射流切割技术， (2 分 )这是科学家研发出的一项新的加工技术。 (1分 ) 18列数字、作比较 (2 分 ) 19水刀的工作原理。 (2 分 ) 20 B(2 分 ) 21 C(2 分 ) 22 D(2 分 ) 23真诚是谦虚的第一标准。 (1 分 ) 举康有为的例子论证“自我感觉良好的人”往往不能进步，这从反面证明了真诚是谦虚的标准，真诚谦虚使人进步。 (2 分 ) 24要点：谦虚地推让或退让。 (3 分 ) 示例：放学了，初三的我和高三的他相挤在校门口，他礼貌地避止，请我先走