2013年湖北省荆门市初中毕业生学业水平及升学考试历史（含答案）.docx

1、荆门市 2013年初中毕业生学业水平及升学考试 文科综合试题卷 -历史 本试题卷分第 I 卷（选择题）和第 II卷（非选择题），共 8 页。满分 120分，考试时 间 120分钟。 注意事项： 1 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，将准考证 条形码粘贴在答题卡上的指定位置，并认真核对条形码上的姓名、准考证号是否正确。 2第 I 卷（选择题）每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上相对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净后，再选涂另一个答案标号。 答案写在 试题卷上一律无效。 3第 II 卷（ 非选择题）用 0.5 毫米黑色签字笔写在答题卡上每题对应

2、的答题区域内。 答案写在试题卷上一律无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第 卷 8“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同”（董仲舒语），人君无法维持统一。为了扭 转这种局面，汉武帝采取的措施是： A焚书坑儒 B削弱诸侯国势力 C罢黜百家，独尊儒术 D大兴文字狱 9下列作品中直接反映标志着全国性抗日战争开始事件的是 A歌曲我的家在东北松花江上 B诗句“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声急。” C诗句“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣三十万冤魂，在地狱中哭泣。” D电影甲午风云 10对右图所反映的历史事件解读不正确的是 A此事件反映了中国共产党人争取和平的诚意和“弥天大勇” B此事

3、件中国共双方达成了“双十协定” C此事件发生于山城重庆 D此事件促进了抗日民族统一战线的初步形成 11在万隆会议上，周恩来总理提出了解决国家间争议的方针，从而“改变了会议的航向”， 促进了会议的圆满成功。周总理提出的方针是 A平等互惠 B互不干涉内政 C求同存异 D人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人 12“直到 1500 年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在 1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地。”世界上最早率船队通过这座“桥梁”到达美洲的是 A迪亚士 B达 伽马 C哥伦布 D郑和 13某校九年级学生李强在学习日本明治维新的内容时，将它与俄国 1861年改革进行了比较，

4、概括出两次改革运动有以下相同点。其中正确的是 A改革前两国同处半殖民地半封建社会 B都是资产阶级性质的改革 C改革实现了农奴的“解放” D改革后都建立了民主共和政体 14美国总统奥巴马在竞选获胜演讲中说：“美国的真正天赋在于，它懂得改变。” 20 世纪 30 年代美国所进行的一次重大“改变”的主要目的是 A加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机 B废除黑人奴隶制度，维护国 家统一 C驱逐殖民者，建立独立国家 D发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展 15雨果曾预言：总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧地整合在一个高一级的整体里。在 1993 年得以整合的这个“高一级的整体”是 A欧洲共同体 B欧

5、盟 C北约 D华约 机密启用前 16某校九年级李小亮同学制作了有关第二次世界大战的知识卡片，其中“ ”前后内 容搭配不恰当的是 A德国突袭波兰，英法对德宣战 二战全面爆发 B斯大林格勒战役 二战转折点 C诺曼底登陆 开辟欧洲第二战场 D德国无条件投降 二战结束 第 卷 28（ 7分）阅读材料，回答问题 材料一： 材料二：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 日本书纪 材料三：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。 （ 1）材料一是我国古代连接欧亚大陆的重要商道图。这条商道是在哪个朝代开辟的？它的开辟起了什么作用？（ 2分） （ 2）中国唐朝时期，日本派遣了大批使者来到中国

6、。这些使者名称是什么？根据材料二判断，这些使者来中国的目的是什么？（ 2分） （ 3）材料三引自我国古代一位民族英雄写给侵略者头目的信。这位民族英雄的主要历史功绩是什么？（ 1分） （ 4）当今世界，国际关系复杂多变。根据以上历史事件给你的启示，你认为我国应该如何处理与外国的关系？（ 2分） 29（ 7分）阅读材料，回答问题 材料一：洋务派认为：“泰西各国，一切政事皆无足取法，唯武备则力讲求，武备也无足取法，唯船坚炮利四字则精益求精。” 材料二：我们现在认定只有这两位先生（德先生和赛先生），可以救治中国政治上、 道德上、学术上、思想上的一切黑暗。 陈独秀 （ 1）为求“船坚炮利”，洋务派开办了

7、一批近代军工企业。请列举两例（答出创办者 和企业名称）。（ 2分） （ 2）材料二中的“德先生和赛先生”指的是什么？（ 1分） （ 3）洋务派和新文化运动的代表人物都主张向西方学习，来解决中国的问题。但学习 的内容和目的有所不同。请概括地指出两者在学习内容和目的上有什么不同？ （ 4分） 30（ 6分）阅读材料，回答问题 材料一：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。没收地主的 土地，分给无地或少地的农民耕种。同时也分给地主应得的一份，让他们自 己耕种，自食其力。 材料二：在农村，废除人民公社，实行以家庭联产承包为主的责任制，积极发展社会 化的服务体系，因地制宜发展乡镇企业，

8、发展集体经济。 材料三： （ 1）材料一是我国 1950年至 1952年土地改革的主要政策。这次土地改革主要改变了 什么？（ 2分） （ 2）材料二中“家庭联产承包责任制”是哪个省的农民首创的？它的主要内容是什 么？（ 2分） （ 3）根据材料三，指出 1957年至 1960年我国粮食产量发生了怎样的变化，并结合所学 知识分析发生变化的主要原因。（ 2分） 31（ 7分）阅读材料，回答问题 材料一： 1846年，英国煤炭产量已经达到 4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤 国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞 大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的

9、恬静。 重新定义世界和我们的生活：低碳之路 材料二： 材料三：科学技术成果的商品化周期在 19世纪为 50年，第一次世界大战前为 30年，第 二次世界大战以后缩短为 7年， 70年代以后只需 3至 5年。 西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战之间为 1.7%，在 1950-1972 年猛增至 6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在 70年代约占 60%， 80年 代达到 80%。 （ 1）材料一所描述的现象产生的主要原因是什么？材料二中的两项发明属于哪个领 域？（ 2分） （ 2）根据材料三，概括第三次科技革命的两个重要特点。（ 2分） （ 3）根据以上材料，从三次科技革命中选择一项

10、科技发明，谈谈它对于我们生活的积 极作用和消极影响。我们应该如何兴利除弊？（ 3分） 亿吨 亿吨 建国后粮食总产量年度统计数据（单位：亿吨） 1949 1952 1957 1960 1964 1966 1969 1973 1976 1978 1989 1997 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1.64 4.94 1.13 1.95 4.08 1.44 1.88 2.14 2.11 2.65 2.86 3.05 文科综合参考答案 历史部分 816. CBDCCBABD 28.（共 7 分） （ 1）它是在汉朝开辟的。 （ 1 分） 它的开辟沟通了中西交通，促进了中西的经济和文化交

11、流。（ 1 分） （ 2）名称：遣唐使。 （ 1 分） 目的：向中国学习。 （ 1 分） （ 3）收复台湾。 （ 1 分 ） （ 4）平等互惠，互相学习，友好交往。 （ 1 分） 坚决维护国家主权和领土完整，给敢于来犯者以应有的回击。 （ 1 分） (此问为开放性问题，只要从以上两个方面回答，言之有理，即可得分 )。 29. （共 7 分） （ 1）曾国藩创办安庆内军械所；曾国藩和李鸿章创办江南制造总局（列举其它由洋务派创办的军工企业也可）。 （ 2 分） （ 2）民主和科学。 （ 1 分 ） （ 3）洋务运动学技术（或 器物），目的是维护封建统治； （ 2 分） 新文化运动学思想文化，目的是

12、改造国民性，启发人们探索救国救民的真理。 （ 2 分）（其它答案意思相近亦可酌情给分） 30. （共 6 分） （ 1）主要改变了土地所有制，即由地主阶级封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。（ 2 分） （ 2）首创：安徽。 （ 1 分） 主要内容：在不改变土地所有制的前提下，分田包产到户，自负盈亏。 （ 1 分） （ 3）变化： 粮食大幅减产。 （ 1 分） 原因： 1958 年至 1960年的大跃进和人民公社化运动，忽视客观经济规律，高指标、瞎指挥、浮夸风盛行，再加上自然灾害。 （此答案的要点是大跃进和人民公社化运动。 1 分） 31. （共 7 分） （ 1）原因： 1840 年前后，英国工业革命完成，在工业革命中发明的蒸汽机大量投入使用，大机器生产已成为主要工业生产方式。 （此答案的要点是蒸汽机大量用于大机器生产。 1 分）交通领域 （ 1 分） （ 2）特点： 科技成果大量涌现，并且转化为生产力的速度大大加快。 （ 1 分） 科技对于经济增长的贡献率不断上升。 （ 1 分） （ 3）如汽车的发明使我们的出行更加方便、快捷，但也造成环境污染。 （选择其他发 明，言之有理，即可得分。 2 分） 我们应该依靠新的科技发明，大力发展新能源， 解决污染问题。 （此问属开放性问题，言之有理，即可得分。 1 分）