2013年湖北省荆门市初中毕业生学业水平及升学考试历史(含答案).docx

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1、荆门市 2013年初中毕业生学业水平及升学考试 文科综合试题卷 -历史 本试题卷分第 I 卷(选择题)和第 II卷(非选择题),共 8 页。满分 120分,考试时 间 120分钟。 注意事项: 1 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,将准考证 条形码粘贴在答题卡上的指定位置,并认真核对条形码上的姓名、准考证号是否正确。 2第 I 卷(选择题)每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上相对应题目的答案标 号涂黑。如需改动,必须先用橡皮擦干净后,再选涂另一个答案标号。 答案写在 试题卷上一律无效。 3第 II 卷( 非选择题)用 0.5 毫米黑色签字笔写在答题卡上每题对应

2、的答题区域内。 答案写在试题卷上一律无效。 4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 第 卷 8“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同”(董仲舒语),人君无法维持统一。为了扭 转这种局面,汉武帝采取的措施是: A焚书坑儒 B削弱诸侯国势力 C罢黜百家,独尊儒术 D大兴文字狱 9下列作品中直接反映标志着全国性抗日战争开始事件的是 A歌曲我的家在东北松花江上 B诗句“宛平城外狼狗叫,卢沟桥上枪声急。” C诗句“鲜血凝固的那个时候,长江呜咽钟山悲泣三十万冤魂,在地狱中哭泣。” D电影甲午风云 10对右图所反映的历史事件解读不正确的是 A此事件反映了中国共产党人争取和平的诚意和“弥天大勇” B此事

3、件中国共双方达成了“双十协定” C此事件发生于山城重庆 D此事件促进了抗日民族统一战线的初步形成 11在万隆会议上,周恩来总理提出了解决国家间争议的方针,从而“改变了会议的航向”, 促进了会议的圆满成功。周总理提出的方针是 A平等互惠 B互不干涉内政 C求同存异 D人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人 12“直到 1500 年前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。但在 1500年左右,它一变而成为一座桥梁,一个启程之地。”世界上最早率船队通过这座“桥梁”到达美洲的是 A迪亚士 B达 伽马 C哥伦布 D郑和 13某校九年级学生李强在学习日本明治维新的内容时,将它与俄国 1861年改革进行了比较,

4、概括出两次改革运动有以下相同点。其中正确的是 A改革前两国同处半殖民地半封建社会 B都是资产阶级性质的改革 C改革实现了农奴的“解放” D改革后都建立了民主共和政体 14美国总统奥巴马在竞选获胜演讲中说:“美国的真正天赋在于,它懂得改变。” 20 世纪 30 年代美国所进行的一次重大“改变”的主要目的是 A加强国家对经济的干预和指导,消除经济危机 B废除黑人奴隶制度,维护国 家统一 C驱逐殖民者,建立独立国家 D发展商品经济,促进国民经济的恢复和发展 15雨果曾预言:总有一天,所有的欧洲国家都将紧紧地整合在一个高一级的整体里。在 1993 年得以整合的这个“高一级的整体”是 A欧洲共同体 B欧

5、盟 C北约 D华约 机密启用前 16某校九年级李小亮同学制作了有关第二次世界大战的知识卡片,其中“ ”前后内 容搭配不恰当的是 A德国突袭波兰,英法对德宣战 二战全面爆发 B斯大林格勒战役 二战转折点 C诺曼底登陆 开辟欧洲第二战场 D德国无条件投降 二战结束 第 卷 28( 7分)阅读材料,回答问题 材料一: 材料二:大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 日本书纪 材料三:台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。 ( 1)材料一是我国古代连接欧亚大陆的重要商道图。这条商道是在哪个朝代开辟的?它的开辟起了什么作用?( 2分) ( 2)中国唐朝时期,日本派遣了大批使者来到中国

6、。这些使者名称是什么?根据材料二判断,这些使者来中国的目的是什么?( 2分) ( 3)材料三引自我国古代一位民族英雄写给侵略者头目的信。这位民族英雄的主要历史功绩是什么?( 1分) ( 4)当今世界,国际关系复杂多变。根据以上历史事件给你的启示,你认为我国应该如何处理与外国的关系?( 2分) 29( 7分)阅读材料,回答问题 材料一:洋务派认为:“泰西各国,一切政事皆无足取法,唯武备则力讲求,武备也无足取法,唯船坚炮利四字则精益求精。” 材料二:我们现在认定只有这两位先生(德先生和赛先生),可以救治中国政治上、 道德上、学术上、思想上的一切黑暗。 陈独秀 ( 1)为求“船坚炮利”,洋务派开办了

7、一批近代军工企业。请列举两例(答出创办者 和企业名称)。( 2分) ( 2)材料二中的“德先生和赛先生”指的是什么?( 1分) ( 3)洋务派和新文化运动的代表人物都主张向西方学习,来解决中国的问题。但学习 的内容和目的有所不同。请概括地指出两者在学习内容和目的上有什么不同? ( 4分) 30( 6分)阅读材料,回答问题 材料一:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。没收地主的 土地,分给无地或少地的农民耕种。同时也分给地主应得的一份,让他们自 己耕种,自食其力。 材料二:在农村,废除人民公社,实行以家庭联产承包为主的责任制,积极发展社会 化的服务体系,因地制宜发展乡镇企业,

8、发展集体经济。 材料三: ( 1)材料一是我国 1950年至 1952年土地改革的主要政策。这次土地改革主要改变了 什么?( 2分) ( 2)材料二中“家庭联产承包责任制”是哪个省的农民首创的?它的主要内容是什 么?( 2分) ( 3)根据材料三,指出 1957年至 1960年我国粮食产量发生了怎样的变化,并结合所学 知识分析发生变化的主要原因。( 2分) 31( 7分)阅读材料,回答问题 材料一: 1846年,英国煤炭产量已经达到 4400万吨,成为欧洲乃至全世界第一大产煤 国。从此,英国到处建立起大工厂,那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾,庞 大的厂房发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的

9、恬静。 重新定义世界和我们的生活:低碳之路 材料二: 材料三:科学技术成果的商品化周期在 19世纪为 50年,第一次世界大战前为 30年,第 二次世界大战以后缩短为 7年, 70年代以后只需 3至 5年。 西方国家工业生产的年平均增长率,在两次大战之间为 1.7%,在 1950-1972 年猛增至 6.1%。在增长的因素中,科技进步的因素在 70年代约占 60%, 80年 代达到 80%。 ( 1)材料一所描述的现象产生的主要原因是什么?材料二中的两项发明属于哪个领 域?( 2分) ( 2)根据材料三,概括第三次科技革命的两个重要特点。( 2分) ( 3)根据以上材料,从三次科技革命中选择一项

10、科技发明,谈谈它对于我们生活的积 极作用和消极影响。我们应该如何兴利除弊?( 3分) 亿吨 亿吨 建国后粮食总产量年度统计数据(单位:亿吨) 1949 1952 1957 1960 1964 1966 1969 1973 1976 1978 1989 1997 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1.64 4.94 1.13 1.95 4.08 1.44 1.88 2.14 2.11 2.65 2.86 3.05 文科综合参考答案 历史部分 816. CBDCCBABD 28.(共 7 分) ( 1)它是在汉朝开辟的。 ( 1 分) 它的开辟沟通了中西交通,促进了中西的经济和文化交

11、流。( 1 分) ( 2)名称:遣唐使。 ( 1 分) 目的:向中国学习。 ( 1 分) ( 3)收复台湾。 ( 1 分 ) ( 4)平等互惠,互相学习,友好交往。 ( 1 分) 坚决维护国家主权和领土完整,给敢于来犯者以应有的回击。 ( 1 分) (此问为开放性问题,只要从以上两个方面回答,言之有理,即可得分 )。 29. (共 7 分) ( 1)曾国藩创办安庆内军械所;曾国藩和李鸿章创办江南制造总局(列举其它由洋务派创办的军工企业也可)。 ( 2 分) ( 2)民主和科学。 ( 1 分 ) ( 3)洋务运动学技术(或 器物),目的是维护封建统治; ( 2 分) 新文化运动学思想文化,目的是

12、改造国民性,启发人们探索救国救民的真理。 ( 2 分)(其它答案意思相近亦可酌情给分) 30. (共 6 分) ( 1)主要改变了土地所有制,即由地主阶级封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。( 2 分) ( 2)首创:安徽。 ( 1 分) 主要内容:在不改变土地所有制的前提下,分田包产到户,自负盈亏。 ( 1 分) ( 3)变化: 粮食大幅减产。 ( 1 分) 原因: 1958 年至 1960年的大跃进和人民公社化运动,忽视客观经济规律,高指标、瞎指挥、浮夸风盛行,再加上自然灾害。 (此答案的要点是大跃进和人民公社化运动。 1 分) 31. (共 7 分) ( 1)原因: 1840 年前后,英国工业革命完成,在工业革命中发明的蒸汽机大量投入使用,大机器生产已成为主要工业生产方式。 (此答案的要点是蒸汽机大量用于大机器生产。 1 分)交通领域 ( 1 分) ( 2)特点: 科技成果大量涌现,并且转化为生产力的速度大大加快。 ( 1 分) 科技对于经济增长的贡献率不断上升。 ( 1 分) ( 3)如汽车的发明使我们的出行更加方便、快捷,但也造成环境污染。 (选择其他发 明,言之有理,即可得分。 2 分) 我们应该依靠新的科技发明,大力发展新能源, 解决污染问题。 (此问属开放性问题,言之有理,即可得分。 1 分)

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