1、 2013 年乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试 语文试卷 第 卷 (共 35 分 ) 一、 (本大题共 5 小题，共 15 分，每小题 3 分 ) 1下列词语中加点的字的注音，全都正确的一项是 A 譬 如 (b) 涎 水 (xin) 深 恶 痛疾 (w) 沥尽心 血 (xu) B号 召 (zho) 躯 壳 (qio) 玲珑 剔 透 (t) 繁 弦 急管 (xin) C 哺 育 (b) 殷 红 (yn) 锲 而不舍 (qi) 九 曲 连环 (q) D露 怯 (qi) 伺 机 (s) 叱 咤 风云 (ch) 果实 累 累 (1i) 2下列词语中没有错别字的一项是 A糟蹋 诬告 通宵达旦 一泄千里
2、B震撼 遐想 委屈求全 物竞天择 c诀别 幅射 月明风清 情有可原 D争辩 通缉 锐不可当 迫不及待 3下列句子中加点成语使用恰当的一项是 A香港维多利亚港口展 出 的 “ 大黄鸭 ” 勾起了 芸芸众生 们的童年怀 旧情 结 ， 引起广泛关注，不少内地游 客 还专程赶往维港一睹“大黄鸭”的风采。 B最近，央视现场直播了新疆鄯善地区的海市蜃楼奇观，茫茫沙漠中忽然 出 现 了 绿树成阴、河流清澈的景象，转瞬之间又 戛然而止 ，实在令人惊叹不已 ! C自安倍再次担任日本首相以来，鼓励参拜靖国神社，挑起钓鱼岛争端，企图修改和平 宪法 这些行径之卑劣比起他的某些前任来真是 有过之无不及 。 D莫言获得诺
3、贝尔奖后，不少评论家反复研读他的作品，认真筛选， 断章取义 ，力求用 最新鲜最精华的材料来论证自己的观点，形成自己的研究成果。 4依次填 入 下面文字横线上的词语，最恰当的一项是 乡村雪后的月夜，天地银银的，这应该称作为白夜。 ， ，也是一层的白。那远 处的积雪， ， ，多么精致。天上地上，整个的融成了白白银银的世界。 A雪上有点幽幽的月光 村里的石桥上覆盖着雪 树林间的积雪 柴垛上的积雪 B雪 上 有点幽幽的月光 村里的石桥 上 覆盖着雪 柴垛 上 的积雪 树林间的积雪 C村 里 的石桥上覆盖着雪 雪上有点幽幽的月光 柴垛上的积雪 树林间的积雪 D村里的石桥上覆盖着雪 雪上有点幽幽的月光 树
4、林 间 的积雪 柴垛上的积雪 5下列与课文有关内容的搭配，不正确的一项是 A过零丁洋 稼轩词编年笺注 文天祥 宋代 B范进中举 儒林外史 吴敬 梓 清代 C孔乙己 呐喊 鲁迅 现代 D丑小鸭 童话 安徒生 丹麦 二、 (本大题共 3 小题，共 12 分，每小题 4 分 ) 阅读下面的文章。完成 6 8 题。 兴趣与人生 冯友兰 小孩子的游戏，最有无所为而为的精神。在游戏中，小孩子做某种事，完全出 于他的兴趣。他可以写字，但他并非欲成一书家。他可以画画，但他并非欲成一画家。他更非欲以写字或画画，得到所谓“世间名利恭敬”。他写字或画画，完全是无所为而为。他做某种事，完全是乘兴，他兴来则做，兴尽则止
5、。所谓“行乎其所不得不行，止乎其所不得不止”。他做某种事皆是顺其自然，没有矫揉造作，所以他做某种事，是无所为而为，亦即无为。 当小孩子时候的游戏，是人生活中最快乐的一部分。道家的理想生活，就是这一类的生活。 道家以为成人所以不能得到这一类的生活者，乃因受社会中各种制度的束缚。我们若能打破此种束缚，则此种生 活即可得到。我们亦以为这种生活是快乐的，亦可以说是理想的生活，但社会中各种制度的束缚并不是容易被打破的。这些束缚不容易被打破，并不是因为人的革命的勇气不够，而是因为有些社会制度是任何社会存在所必需的。若打破这些，就取消了社会的存在。社会若不能存在，人亦不能存在，就是说，若没有社会，人就不能生
6、活，更不用说快乐地生活。道家以为，无为的生活是快乐的，这是不错的。道家又以为，人在社会中，因受社会制度的束缚，以致人不能完全有这种生活，这亦是不错的。但道家因此即以为人可以完全不要社会制度，以求完全有这种生活，这是一种过 于简单的办法，是不可行的。 照道家的说法，无论任何人总有他所感兴趣的事。我们看见有些人于闲暇时，什么事都不 做，而蒙头大睡，或坐在那里胡思乱想，似乎是对什么事都不感兴趣。而实在是他对于蒙头大睡，或胡思乱想，有很大的兴趣。既然任何人对于有些事总感兴趣，如果任何人都照着他的兴趣去做。则任何人都过着最快乐的生活， “ 各得其所 ” ，真是再好没有的。或者可以问：如果 人人都对于蒙头
7、大睡感兴趣，如随其兴趣，则都蒙头大睡去了，又有谁去做事呢 ?人人都不做 事，岂不大家都要饿死 ?道 家于此可答：绝不会如此。有许多人对于蒙头大睡不感兴趣，如叫他终日蒙头大睡，他不但不以为乐，反以为苦。这些人如没有事做，反觉烦闷。所以有些人要“消闲”。所以要消闲者，即有些人有时感到闲得无聊不可耐，故需设法找点事做，将闲消去。忙人找闲，而闲人则找忙，所以，虽任何人都随着他的兴趣去做，天下事仍都是有人做的。 这是一个极端的说法。照这个极端的说法，自然有行不通、不可行之处。有些事显然是不 容易使人感兴趣的，如在矿井里做工等。然而这些事还不能没有人做。在社会里，至少在有些时候，我们每个人都需做些我们所不
8、感兴趣的事。这些事大概都是社会所必需的，所以我们对于 它虽不感兴趣，但亦必须做之。社会是我们生存所必需的，所以，我们对于社会都有一种起码的责任。这种起码的责任，不见得是每个人皆感兴趣的。所以，主张人皆随其兴趣去做的极端说法，如道家所说，是不可行的。不过这种说法如果不是极端的，则是可行的。这种说法在相当范围内，我们不能不说是真理。 (摘自读者 2013 年第 l0 期 ) 6下列对文章中心论点概括正确的一项是 A儿时的游戏是人生中最快乐的一部分，人的理想生活，就应是这种快乐的生活。 B兴趣是成功的起点，与人生有着密切的关联 ， 我们应该坚持做自己感兴趣的事情 。 C 每个人都要对赖以生存的社会负
9、责，所以都要做些可能不感兴趣但又必须做的事。 D个人的兴趣应该服从社会的需要，只有这样才能最终真正实现自己的人生价值。 7下列说法中不属于道家理论的一项是 A人都是生活在某种社会 中 的，若没有社会，人就无法生活，更不用说快乐地生活。 B人在社会中生活，总 会受到各种社会制度的束缚，以致不能完全拥有快乐的生活。 C如果没有社会制度，无论小孩还是大人就都能快乐的生活，所以应取消社会制度。 D人皆有兴趣但各不相 同 ，如果每个人都做自己感兴趣的事，那么天下事皆有人做。 8下列分析不正确的一项是 A作者围绕兴趣与人生的话题，从小孩子的游戏引 出 道家对理想生活的认识。分析 了 道 家思想的局限性与合
10、理性，提出了自己关于兴趣与人生的看法。 B文章大体分两部分，前半部分先论述人的兴趣的特点及种类，后半部分集中阐述人生的意义以及与兴趣的关系，层次清楚，逻辑严密。 C本文的语言很有特点，在白话中自然融入一些文言词语，简洁明了，把抽象深奥的道理阐述得通俗易懂，使读者领悟到深刻的人生哲理。 D文章立论和驳论相 结合有破有立，运用举例、道理等论证方法，阐述了怎样正确认识人生、怎样 正 确处理个人兴趣与社会需要的关系。 三、 (本大题共 4 小题，共 18 分。第 9、 10、 12 题各 4分，第 11题 6分 ) 9 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，
11、山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 A “ 水何 ” 六句，诗人从大处落笔，浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象，着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂，使人感到海边景色的壮丽多姿。 B “ 日月 ” 四句是全 诗 的高潮，从两个 “ 若 ” 字可看出写的是虚景，即通过诗人的主观感受， 写出了沧海之大，描绘出了一幅吞吐 日 月、包孕群星的图景。 C这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山，表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，抒发了他统一中国建功立业的抱负。 D诗人运用 了 大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等
12、手法使意象瑰丽 、 意境开阔，全诗感 情奔放，思想含蓄， 显出 雄浑苍劲的诗风。 阅读下面文言文，完成 l0 12 题。 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。 其西南诸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 山行六七里，渐闻水 声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁 ?山之僧智仙也，名之者谁 ?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号 日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之 乐， 得 之心而寓之酒也。 若夫 日 出而林霏开 ， 云归而岩穴暝，晦明变化者，山 间 之朝暮也。 野芳发而幽香，佳木秀 而繁阴 ，风霜高洁，水落而石出者
13、，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不 绝 者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也，树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟 乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐，醒能述 以 文者，太守也。太守谓谁 ?庐陵欧阳修也。 10下列句中加点的词，意思完全相同的一项是
14、名 之者谁 ?太守自谓也 A 即书诗四句，并自为其 名 得 之心而寓之酒也 B 所识穷乏者 得 我与 往来而不 绝 者 C 天柱折，地维 绝 醒能述 以 文者 D 皆 以 美于徐公 第 卷 (共 115 分 ) 11请将第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 6 分） 其西南诸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 野芳发而幽香，佳木秀 而繁阴 12.请结合全文概括作者到底都在“乐”些什么，这表现作者怎样的思想感情？（ 4 分） 四、 (本大题共 5 小题，共 26 分 ) 阅读下面的文章，完成 13 17 题。 石头里的春暖花开 葛 闪 从家到学校，从学校到家， 20 余里崎岖
15、难行的山路，洛宁总是背着一个大口袋，艰难 而坚毅地行走着。 洛宁 11 岁，是云南山区的一名小学生，皮肤黝黑，身形瘦弱，沉默寡言，喜欢独处，是同学们眼中的“怪人”。同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。 从几个月前开始，洛宁上学的时候，背上背的除了书包，凭空多 了 一个口袋。口袋里面 不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看起来颇有重量。上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。班上的学生都很好奇，想揭开谜底。有同学去摸过，硬邦邦的，有棱有角，从手感上判断像是石头。 但是，洛宁总不会傻 到把石头当做宝贝整天背着吧 ?不管是同学们，还
16、是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的 时候，洛宁总是一言不发，只是低着头吸着被冻得红通通的鼻子。 又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西好像也装得更多了，似 乎口袋里面的东西是 遵循着一定的时间规律变大变重的。 洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。一次，洛宁没有拗得过好几个同 学的“合力”，口袋被强行打开，滚落出来的 居然 真的是石头 !原来，身形瘦小，体弱无力的 洛宁，是想通过背石头来锻炼身体。几个孩子回过神来，便嘻嘻哈哈嘲笑起洛宁来。被激怒的洛宁狮子般扑了上去，和他们打在了一起。办公室里，我不忍心训斥洛宁。我刚来时就听别的老师讲过，眼前这个瘦弱到让人心疼的孩
17、子背后，有着任是谁听了也会难过的背景： 6 岁那年，洛宁的父亲患病离世，使本就贫困的家庭雪上加霜。天塌 了，母亲就用瘦弱 的肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。洛宁很懂事，只要从学校回家，就抢着 干活。日子本来可以这样贫苦却也不失幸福地度过，但命运就是这么无情和残酷 去年的一天，洛宁的母亲不幸遭遇车祸，命虽捡了回来，人却瘫痪了。 几天后，我买了点东西，趁着上午没课，独自来到了洛宁的家里。躺在床上的洛宁的母 亲即使盖着被子，我也可以从瘦削的脸上看出，她的身体是多么虚弱。见我介绍了自己的身份，洛宁的母亲慌忙要起身
18、，但只是挣 扎了几下便作罢了，在我的帮助之下，才半坐了起来 我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况，只是，我隐瞒了洛宁和别人打 架的事情。 当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举时，她的眼泪顿时扑簌簌落了下来。原来，自从她瘫痪后，洛宁除了上学，其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去玩，他没有时间，因为他要接替母亲的“工作” 砍柴、烧水、做饭、洗衣服、喂猪 一天，她因为渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，结果却烫伤了自己。洛宁放学回 家，看到被烫伤了的母亲，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在 以后的日子里，若是自己不在家，母亲不知道还会发生其他什么事情。于是，洛宁当即决定：以后的每一天，他
19、都要背着母亲上学。尽管母亲一再劝阻，洛宁还是坚持自己的想法。从那时起，他便开始背着石头上学了。 我的心陡然被濡湿了，但我同时还是感到奇怪，洛宁想背着母亲上学来照顾她，但他的 背上，却怎么永远是一袋石头 ? 洛宁的母亲看出我心中的疑惑，哽咽着告诉了我这个爱的秘密：她体重 86 斤，洛宁瘦 小的身躯哪堪重负 !于是他想出了一个办法 ，起初，背着少量的石头，随着对重量的适应，然后不断地添加石头，直到他能适应超过 86 斤的重量为止。 86 斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量 ! 回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。我想，那口袋里的石头冰冷坚硬的棱角，定然无 数次硌疼了洛宁的后背、压疼了洛宁瘦弱的肩膀吧
20、 ?我仿佛看到这样一幕画面：在刺骨的寒风 中，在崎岖的山路上，单薄的洛宁背着一袋硬邦邦的石头在艰难地行走。顶着风雪，洛宁不怕严寒；踏着山路，洛宁不畏艰险。只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是因了一份爱，时时春暖花开 ! (摘自辽宁青年 2012 年第 1 期，有删改 ) 13结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果。 (6 分 ) (1)口袋被强行打开，滚落出来的 居然 真的是石头 ! (2)我的心陡然被 濡湿 了 14请根据提示，补全故事情节。 (6 分 ) 洛宁每天背着大 口 袋上学 15请具体分析第 段在文中的作用。 (4 分 ) 16文 中 的洛宁有怎样的性格特点
21、?请概括分析。 (4 分 ) 17文章以 “ 石头里的春暖花开 ” 为题有哪些好处 ?说说你的看法。 (6 分 ) 五、 (本大题 共 2 小题，共 l9 分 ) 18请按提示填写出空缺的 句子。 (7 分 ) (1)夜发清溪向三峡， 。 (李白峨眉山月歌 ) (2) ， 烟 波江上使人愁。 (崔颢黄鹤楼 ) (3)登临吴蜀横分地， 。 (陈与义登岳阳楼 ) (4)答谢中书书 中 描写傍晚景色的句子是 “ ， 。 ” (5)如何对待德才兼备的人和缺少德才的人 ?我们应该像论语中孔子所说的那样“ ， 。 ” 19阅读下面的材料，完成后面的题。 (12 分 ) 材料一 ：今年 6 月 5 日是第
22、42 个世界环境日，联合国环境规划署确定今年的主题是 “ 思前， 食后，厉行节约”。我国确定的主题是“同呼吸，共奋斗”。 材料二 ：据统计： 2012 年乌鲁木齐市空气质量达到优良天数共计 292 天 ， 达标率 80。优良天数比 2011 年增加 16 天，三级以上污染天数比 2011 年减少 15 天，刷新了 17年来优良天数的记录。 2013 年前五个月，与去年同期相比，我市空气中主要污染物浓度大幅下降。 材料三 ： 2012 年， 乌鲁木齐市区域环境噪声监测共 224 个点、 224 平方公里 ，平均等效 声级为 54 3 分贝 。 材料四 ：目前，乌拉泊水库水质状况为 “ 优 ” ，
23、满足饮用水源地一级保护水质功能要求。 全市以地下水和地表水为水源的 8 个水厂中有 6 个水源达标， 2 个不达标 。 材料五 ：最新监测显示，柴窝堡湖的水质属劣 V 类水质， 不符合渔业养殖用水水质要求，红雁池水库水质为类轻度污染水质，可以满足一般工业用水的水质功能要求。水磨河联丰桥、米泉桥河段均属劣 V 类水质，不能满足农业灌溉用水区的功能要求。 材料六 ：据了解，今年起乌鲁木齐执行新的环境空气质量标准，新标准对二氧化碳和 可吸入颗粒物浓度限值大幅收紧，同时新增 PM2.5、臭氧以及一氧化碳三项评价指标， 空气质量达标难度大大增强 。 (1)从以上材料提供的信息看，影响环境质量的因素有哪些
24、 ?请提取关键词。 (3 分 ) (2)请用两句话概括乌鲁木齐环境现状的主要特点 (不要超过 l6 个字 )。 (3 分 ) (3)以上材料中四个画线的句 子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。 (6 分 ) 六、 (共 60 分 ) 20写作。 有些事情，表面看起来我们好像不在乎，其实挺在乎；有些事情，表面看起来很在乎，其实并不在乎。在乎与不在乎，其实都在于自己内心的真实感受。 “ 其实我在乎 ” 还是 “ 其实我不在乎 ” ，请你选择其中一个为题目，写一篇记叙性文章， 不要少于 500 字。 注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。 参考答案及评分标准 第 卷
25、 (35 分 ) 一至三 (上 )、 (共 10 小题。共 35 分，第 1 5 题每题 3分。第 6 10题每题 4分 ) 1 B 2 D 3 C 4 D 5 A 6 C 7 A 8 B 9 A 10 C 第 卷 (115 分 ) (注：凡主观题答案意思对即可；若与答案不同而言之成理亦可酌情给分。 ) 三 (下 )、 (10 分 ) 11 (6 分 ) (1)它 (滁州城 )西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其优美，远远望去树木茂盛、又 幽深又秀丽的，是琅琊山。 (4 分 ) (2)野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。 (2 分 ) 12 (4 分 ) 一是 “
26、山水之乐 ” ，二是 “ 宴酣之乐 ” ，三是 “ 乐人之乐 ” 。这表现了作者与民同乐的思想感情。 四、 (本大题共 5 小题，共 26 分 ) 13 (6 分 ) (1)强调打开口袋的结果完全出乎孩子们的意料。突出表现了孩子们看到满口袋真是石头时的惊讶之情。 (3 分 ) (2)此指心里一下子涌起并充溢着感动。表现了 “ 我 ” 被洛宁要背母亲来上学的想法深深感动了。 (3 分 ) 14 (6 分 ) 同学发现口袋里真的是石头；老师探寻背石头的原因；母亲解开背石头的秘密。 15 (4 分 ) 用了插叙的手法；使故事情节紧凑，描述的场面集中；交代了洛宁的家境贫寒，有助于塑 造人物形象；为写他
27、背石头上学做了铺垫。 16 (4 分 ) 沉 默寡言，喜欢独处；自尊心强，不愿被同学欺负；懂事能于，包揽家务；深爱母亲，承担责任。 17 (6 分 ) 引起读者的阅读兴趣； 表明作者的情感倾向； 内涵丰富，耐人寻味。 五、 (本大题共 2 小题，共 l9 分 ) 18 (7 分 ) (1)思君不见下渝州 (2)日 暮 乡关何处是 (3)徙倚湖山欲暮时 (4)夕日欲颓 沉鳞竞跃 (5)见贤思齐焉 见不贤而内自省也 (每空 l 分，错 1 个字该空不得分 ) 19 (12 分 ) (1)空气质量、水质、噪声等级。 (3 分 ) (2)空气质量向好，水质喜忧参半。 (3 分，答对一点得 1 分，答对
28、两点得 3 分 ) (3) 在 “ 优良 ” 和 “ 天数 ” 之间加 “ 的 ” 。 “ 增强 ” 改为 “ 提高 ” 或 “ 增加 ” (6 分，选对序号 l 分，改对 2 分；选错序号不得分。 ) 六、 (共 60 分 ) 20.作文分项分等评分标准 等次（分数） 项目 一（很好） 56 48 分 二（好） 47 40 分 三（中） 39 31 分 四（较差） 30 20 分 五（差） 19 0 分 内容 （ 24 分） 24 20 分 19 16 分 15 11 分 10 6 分 5 0 分 切合题意，中心突出， 内容充实， 情感真挚。 符合题意， 中心明确， 内容比较充实，情感真实。
29、 基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，情感不够真实。 偏离题意，中心不够明确，内容空洞，情感不真实 不着边际，不合情理。 表达 （ 32 分） 32 28 分 27 24 分 23 20 分 19 14 分 13 0 分 表达方式运用自如，结构严谨，语言流畅。 表达方式运用恰当，结构完整，条理清楚，语言通顺 表达方式运用基本恰当，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。 表达方式运用较差，条理不够清楚，语言不通顺。 表达方式运用很差，结构残缺、混乱，语言很不通顺。 书写 （ 4 分） 4 分 3 分 2 分 1 分 0 分 字体美观，书写正确，卷面整洁。 字体端正，书写正确， 卷面比较干净。 字体清楚，错别字合计不超过 5 个。 字体潦草，错别字较多。 字迹验辨，错别字很多。
