2012-2013学年河南信阳市羊山中学八年级上学期第一次月考语文试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年河南信阳市羊山中学八年级上学期第一次月考语文试卷与答案（带解析） 其他 下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。（ 4分） “ 知识守护生命 ”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。 这项活动以生命意识教育为主题， 由 “潜能 ”“坚持 ”“团队 ”“生命 ”四部分组成， 是新学期之初教育部门奉献给全国近 4亿多名青少年的一份礼物。 有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。 【小题 1】第 句，修改意见： 【小题 2】第 句，修改意见： 答案： 【小题 1】第一句， “联合 ”后加 “举办 ” 【小题 1】第四句 删去 “近 ”或

2、者 “多 ” 选择题 下列词语中画线字的注音全对的一项是（ ）（ 2分） A荒 谬 （ mi） 悼 念（ do） 俨 然（ yn）大 庭 广众（ tng） B 拂 晓（ f）地 窖 （ jio）瓦 砾 （ l）风尘苦 旅 （ l） C 克 扣（ k） 歼 灭（ jin） 诘 问（ ji）锐不可 当 （ dng） D阻 遏 （ ）寒 噤 （ jn） 仄 歪（ z）转弯 抹 角（ m） 答案： D 下列词语中没有错别字的一项（ ）（ 2分） A颓唐烦燥焦灼唯吾德馨 B蜿蜒震悚伛偻铸剑为梨 C烽火狼藉惶急月明风清 D治裁吊唁蹒跚眼花缭乱 答案： C 下列表述不正确的一项是（ ）（ 2分） A雨果，法

3、国作家。代表作品有小说巴黎圣母院、悲惨世界等。 B鲁迅，原名周树人，著有小说集呐喊、彷徨，散文诗集野草。 C清代涨潮创作了虞初新志，我们学过的口技、核舟记都选自这本书。 D老王作者杨绛。钱钟书是她的丈夫，著有小说围城，和学术著作谈艺篇。 答案： D、 C 现代文阅读 阅读下文，完成文后题目（ 10分） 轻轻地抱住母亲 母亲已经 70多岁了。 70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。 上了床，母亲

4、不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说： “你小时候，我就是这样 抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。 ”我说： “妈，你想我抱着吗 ”母亲说： “想，抱着我，我心里就踏实。 ”我的眼睛湿润了 母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望 我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖

5、子上。 把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴 我要是乖巧，母亲 还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新

6、又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。 又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜 里 10点钟时，母亲说： “我想睡了。 ”我说： “妈，我把你抱到床上吧。 ”母亲说： “中。 ”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句： “好幸福啊。 ”继而就是响亮的笑声了。 我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我

7、们会喜不自禁地抱 着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢 【小题 1】从全文看，题目 “轻轻地抱住母亲 ”中的 “轻轻 ”一词用得很形象，分析“轻轻 ”一 词的含义（ 2分）。 【小题 2】第一段中 “也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动 ”， 使 “我 ”的心灵受到强烈震动的原因是什么 （ 2分） 【小题 3】请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。（ 2分） 【小题 4】对本文赏析有误的一项是（ ）（ 2分） A本文以 “轻轻地抱住母亲 ”为线索，着重描述了 “我 ”抱住病中母亲与渐 渐康复后的母 亲的动人情景。 B文

8、章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。 C为了引人人胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。 D本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母于之情。 【小题 5】你喜欢文中的 “我 ”吗 请谈谈你的看法和理由。（ 2分） 答案： 【小题 1】 “轻轻 ”写出了儿子抱着母亲时动作的轻柔 (1分 ) 表现出对母亲的敬重、体贴 ( 符合题意即可 ) 【小题 1】原因是 (1) 没有想到母亲是这样瘦小、虚弱； (2)成人后 “我 ”从来没有这样亲近过母亲，这一抱，我重新感到了一种幸福，一种甜蜜。 ( 答到意思即可，答对一点给 1分，共 2分 ) 【小题 1】抓住 “衰老 ”“虚弱

9、 ”“瘦小 ”“散乱苍白的头发 ”等来描写。有 “衰老 ”，“瘦小 ”“头发苍白 ”即得满分。 【小题 1】 C 【小题 1】从 “我 ”对母亲的孝顾、对母亲的真挚情感等方面来组织文字，言之成理即可： 【小题 1】学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。这里 “轻轻 ”从字面理解为抱着母亲时动作的轻柔；而内涵指对母亲的敬重、体贴。意思表述合理即 可。 【小题 1】这里考查在语言环境中推断和理解语句含义的能力。学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，能紧扣文章中心主题，联系上下文进行理解概括。意思表述正确即可。 【小题 1】这是一道开放性试题，只

10、要内容设计合理，描写生动形象，文通句顺，书写认真即可。 【小题 1】本文运用了插叙的的叙述方法。 【小题 1】开放性试题，只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。 阅读下文完成题目（ 12分） 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布 棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ） 着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他 的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱 了朱

11、红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去（ ）他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说： “我走了，到那边来信！ ”我望着他走出去。他 走了几步，回头看见我，说： “进去吧，里边没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又（ ）了。 【小题 1】一句话概括选段内容（ 2分） 【小题 2】文中括号内应填入的动词恰当的是（ ）（ 2分） A吊 缩 拉 来 B攀 勾 搀 疏 C攀 缩 搀 来 D吊 勾 扶 搀 【小题 3】作者着力刻画了怎样一个父亲？怎样刻

12、画的？结合文段加以分析。（ 3分） 【小题 4】 “我赶紧拭干了泪 ” “我赶紧去搀他 ”两句表现作者怎样的心理活动？（ 2分） 【小题 5】模仿文段，描写一段拟合父母之间相处的、一个让你感动的场景（不少于两种描写方式）。（ 3分） 答案： 【小题 1】父亲在送别时为我买橘子 【小题 1】 c 【小题 1】（ 1）内向 语言描写 “进去吧，里边没人 ” 等；（ 2）朴素 外貌描写 黑布大马褂，深青布棉袄 （ 3）衰老肥胖，关爱孩子 动作描写 【小题 1】（ 1）被父亲的爱感动并因自己从前对父亲的不理解而愧疚；（ 2）对父亲的关爱和尊重 【小题 1】略 【小题 1】整体感知文本，主要考查学生的概

13、括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容（时间、地点、人物、事件）。学生学会 用记叙的要素来概括文本内容。作答时，能答出为我买橘子内容即可。 【小题 1】了解人物描写中动作描写的表达作用，能够准确填写动作细节描写的动词，体会动作描写对人物刻画的作用。 【小题 1】了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。能结合具体语言环境来进行分析，学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。 【小题 1】根据文本的故事情节来理解人物的心理活动和情感，体会文章所表达的中心主题，本题能答出 “愧疚 “到 ”关爱和尊重 “即可。 【小题

14、1】这是一 道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。 文言文阅读 阅读下文，回答文后题目。（ 16分） （一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人，问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此 人一一为具言所闻，皆叹惋。余人延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语

15、云： “不足为外人道也。 ” （二）老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰： “此公欲来，能否容否？ ”对曰： “老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻 （ xi，麻 )之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。 ”杨谢而从之。又戒日： “子来或迟，则封穴矣。 ”迫暮，与老人同出。 【小题 1】解释画线字。（ 4分） 便 要 还家： 乃不知有汉， 无论 魏晋： 不足 为外人道也 率妻子邑人来此 绝境 ： 【小题 2】写出下列词语的古义和今义。（ 4分）

16、交通：古义： 今义： 妻子：古义： 今义： 【小题 3】翻译文中划线句子。（ 4分） 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻 （ xi，麻 )之属，皆不私藏，与众共之。 【小题 4】两文中所描绘的社会有什么共同点（请用简要的语言加以概括）？你怎样评价这种社会？。（ 4分） 答案： 【小题 1】（ 1）通 “邀 ”邀请；（ 2）更不要说（ 3）不值得（ 4）妻子儿女 【小题 1】（ 1）交错相通；泛指各种运输（ 2）妻子儿女；男子的配偶 【小题 1】略 【小题 1】略 【小题 1】文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本

17、意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。 【小题 1】古今义是文言文中重要的文言考点，学生应准确掌握实虚词的古今差异，作答时应准确回答。 【小题 1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替 换、调整等手段来准确理解句子的意思。 【小题 1】这是文言文中内容理解考点。学生能了解文本内容并学会用自己的语言来概括内容要点，提高对文本内容的理解能力。评价社会要客观，观点合理，表述准确即可。 语言表达 综合性学习（ 4分） 莲是一种深受人们喜爱的水生植物，它有袅娜可爱的茎

18、叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香；它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的色调。 【小题 1】关于莲的别称你还知道有哪些呢？写出至少两个。 【小题 2】莲自古是文人墨客 喜欢吟咏的物象，请写出至少两句关于莲的诗句，并标明出处。 答案： 【小题 1】荷花、芙蓉、水芙蓉、芙蕖、菡萏、水芝 （ 1分写出两个，错一个不给分） 【小题 1】接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方杨万里 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头、 小池杨万里 江南可采莲，莲叶何田田。 采莲曲 仿照例句，完成本题。（ 5分） 天空收容每一朵云彩，

19、不论美丑，所以天空广阔无边 ; 大海 ， ，所以大海浩瀚无涯 ; ， ， 。 答案：一空一分，结构正确，内容合理即可。 名著导读 名著导读。（ 5分） 朝花 夕拾是一本 集，作者是 。其中你最喜欢的一篇文章是 ，因为： 答案：（回忆性）散文集 鲁迅 五猖会（狗 猫 鼠 阿长与 二十四孝图 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生范爱农等）略 默写 古诗文默写： (8分 ) 【小题 1】晴川历历汉阳树， 。 【小题 2】 ，遥隔楚云端。 【小题 3】树树皆秋色， 。 【小题 4】 ，一览众山小。 【小题 5】白头搔更短， 。 【小题 6】 ，波撼岳阳城。欲济无舟楫， 。 【小题 7】爱

20、莲说中表现莲花高洁、不与世俗同流合污的两句是： ， 。 答案： 【小题 1】芳草萋萋鹦鹉洲 【小题 1】我家襄水曲 【小题 1】山山唯落晖 【小题 1】会当凌绝顶 【小题 1】浑欲不胜簪 【小题 1】气蒸云梦泽 端居耻圣明 【小题 1】（予独爱莲之）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 作文 任选一题作文（ 50分） （一）如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想 亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广， 在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。 请以 “我的一片天空 ”为话题，写一篇文章。可以记叙经历，发表议论，抒发感情，展开想象，等等。文体自选，题目自拟，不少于 600字，不得抄袭。 注意： “天空 ”是指社会、学校、家庭给你提供的展现自我、探究创造、实现理想的外部环境。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 文章写在作文答卷上。 （二）生活是个天然的大课堂，它的点滴小事带给我们每一天的喜怒哀乐，用心感觉生活的人，必然心有所得。请以 生活告诉我 为题作文。 要求：（ 1）把题目补充完整，将题目写在下页作文格的第一行 （ 2）贴近生活，言之有物，不少于 600字。 答案：按中考评分标准给分