2012-2013学年河南信阳市羊山中学八年级上学期第一次月考语文试卷与答案(带解析).doc

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1、2012-2013学年河南信阳市羊山中学八年级上学期第一次月考语文试卷与答案(带解析) 其他 下面这段文字中两处有语病,请找出并进行修改。( 4分) “ 知识守护生命 ”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。 这项活动以生命意识教育为主题, 由 “潜能 ”“坚持 ”“团队 ”“生命 ”四部分组成, 是新学期之初教育部门奉献给全国近 4亿多名青少年的一份礼物。 有专家认为,生命教育是教育之源,教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。 【小题 1】第 句,修改意见: 【小题 2】第 句,修改意见: 答案: 【小题 1】第一句, “联合 ”后加 “举办 ” 【小题 1】第四句 删去 “近 ”或

2、者 “多 ” 选择题 下列词语中画线字的注音全对的一项是( )( 2分) A荒 谬 ( mi) 悼 念( do) 俨 然( yn)大 庭 广众( tng) B 拂 晓( f)地 窖 ( jio)瓦 砾 ( l)风尘苦 旅 ( l) C 克 扣( k) 歼 灭( jin) 诘 问( ji)锐不可 当 ( dng) D阻 遏 ( )寒 噤 ( jn) 仄 歪( z)转弯 抹 角( m) 答案: D 下列词语中没有错别字的一项( )( 2分) A颓唐烦燥焦灼唯吾德馨 B蜿蜒震悚伛偻铸剑为梨 C烽火狼藉惶急月明风清 D治裁吊唁蹒跚眼花缭乱 答案: C 下列表述不正确的一项是( )( 2分) A雨果,法

3、国作家。代表作品有小说巴黎圣母院、悲惨世界等。 B鲁迅,原名周树人,著有小说集呐喊、彷徨,散文诗集野草。 C清代涨潮创作了虞初新志,我们学过的口技、核舟记都选自这本书。 D老王作者杨绛。钱钟书是她的丈夫,著有小说围城,和学术著作谈艺篇。 答案: D、 C 现代文阅读 阅读下文,完成文后题目( 10分) 轻轻地抱住母亲 母亲已经 70多岁了。 70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难,本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着,想动一下都非常困难。那天晚上,母亲下床小解后怎么也上不了床,当时,我就那么轻轻地一抱,就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动。 上了床,母亲

4、不愿躺下,就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚,也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲,并且轻轻地晃着,母亲那一头苍白的头发,散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时,母亲的双眼闭着,眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说: “你小时候,我就是这样 抱着你,你不老实,老是乱蹦乱跳。 ”我说: “妈,你想我抱着吗 ”母亲说: “想,抱着我,我心里就踏实。 ”我的眼睛湿润了 母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是,我就那么一边轻轻地抱着母亲,一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉,我感到我强壮的身子就是母亲的靠山,就是母亲的胆量,就是母亲的渴望 我的泪,竟忍不住掉到了母亲的脖

5、子上。 把一个人抱在怀里是因为心中有爱,那是一种深沉的爱,一种无法描述的爱,一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我,抱着我下地,抱着我拾柴 我要是乖巧,母亲 还会亲我的脸蛋儿,我这时就会搂住母亲的脖子,那是一种渴望,一种依赖,一种让我终身难忘的幸福。但是,随着年龄的增长,我就不愿再让母亲抱了,最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候,我会与女友激情拥抱,甚至热烈地亲吻,却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲,就只能用慈祥的目光,或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了,而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上,我抱着母亲时忽然感到,我就像重新

6、又回到了母亲的怀抱里一样,那么甜蜜,那么幸福。 又一个晚上,母亲坐在沙发上看电视,到夜 里 10点钟时,母亲说: “我想睡了。 ”我说: “妈,我把你抱到床上吧。 ”母亲说: “中。 ”于是,母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候,母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起,那是人生漫长的旅程,也是母子亲情的融合,更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时,母亲竟然出乎我预料地说了一句: “好幸福啊。 ”继而就是响亮的笑声了。 我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋,我

7、们会喜不自禁地抱 着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是,我们是否想过去抱一抱年迈的母亲,去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢 【小题 1】从全文看,题目 “轻轻地抱住母亲 ”中的 “轻轻 ”一词用得很形象,分析“轻轻 ”一 词的含义( 2分)。 【小题 2】第一段中 “也就是这轻轻的一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动 ”, 使 “我 ”的心灵受到强烈震动的原因是什么 ( 2分) 【小题 3】请根据文章提供的信息,将病中母亲的肖像描绘出来。( 2分) 【小题 4】对本文赏析有误的一项是( )( 2分) A本文以 “轻轻地抱住母亲 ”为线索,着重描述了 “我 ”抱住病中母亲与渐 渐康复后的母 亲的动人情景。 B文

8、章最后一段直抒胸臆,抒发了对母亲的愧疚之情,感情真挚动人。 C为了引人人胜,本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。 D本文描写细腻,语言朴实自然,字里行间渗透着深深的母于之情。 【小题 5】你喜欢文中的 “我 ”吗 请谈谈你的看法和理由。( 2分) 答案: 【小题 1】 “轻轻 ”写出了儿子抱着母亲时动作的轻柔 (1分 ) 表现出对母亲的敬重、体贴 ( 符合题意即可 ) 【小题 1】原因是 (1) 没有想到母亲是这样瘦小、虚弱; (2)成人后 “我 ”从来没有这样亲近过母亲,这一抱,我重新感到了一种幸福,一种甜蜜。 ( 答到意思即可,答对一点给 1分,共 2分 ) 【小题 1】抓住 “衰老 ”“虚弱

9、 ”“瘦小 ”“散乱苍白的头发 ”等来描写。有 “衰老 ”,“瘦小 ”“头发苍白 ”即得满分。 【小题 1】 C 【小题 1】从 “我 ”对母亲的孝顾、对母亲的真挚情感等方面来组织文字,言之成理即可: 【小题 1】学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力,结合上下文,紧扣文章主题中心进行理解概括。这里 “轻轻 ”从字面理解为抱着母亲时动作的轻柔;而内涵指对母亲的敬重、体贴。意思表述合理即 可。 【小题 1】这里考查在语言环境中推断和理解语句含义的能力。学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力,能紧扣文章中心主题,联系上下文进行理解概括。意思表述正确即可。 【小题 1】这是一道开放性试题,只

10、要内容设计合理,描写生动形象,文通句顺,书写认真即可。 【小题 1】本文运用了插叙的的叙述方法。 【小题 1】开放性试题,只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。 阅读下文完成题目( 12分) 父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布 棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手( ) 着上面,两脚再向上( );他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他 的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱 了朱

11、红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去( )他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说: “我走了,到那边来信! ”我望着他走出去。他 走了几步,回头看见我,说: “进去吧,里边没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又( )了。 【小题 1】一句话概括选段内容( 2分) 【小题 2】文中括号内应填入的动词恰当的是( )( 2分) A吊 缩 拉 来 B攀 勾 搀 疏 C攀 缩 搀 来 D吊 勾 扶 搀 【小题 3】作者着力刻画了怎样一个父亲?怎样刻

12、画的?结合文段加以分析。( 3分) 【小题 4】 “我赶紧拭干了泪 ” “我赶紧去搀他 ”两句表现作者怎样的心理活动?( 2分) 【小题 5】模仿文段,描写一段拟合父母之间相处的、一个让你感动的场景(不少于两种描写方式)。( 3分) 答案: 【小题 1】父亲在送别时为我买橘子 【小题 1】 c 【小题 1】( 1)内向 语言描写 “进去吧,里边没人 ” 等;( 2)朴素 外貌描写 黑布大马褂,深青布棉袄 ( 3)衰老肥胖,关爱孩子 动作描写 【小题 1】( 1)被父亲的爱感动并因自己从前对父亲的不理解而愧疚;( 2)对父亲的关爱和尊重 【小题 1】略 【小题 1】整体感知文本,主要考查学生的概

13、括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容(时间、地点、人物、事件)。学生学会 用记叙的要素来概括文本内容。作答时,能答出为我买橘子内容即可。 【小题 1】了解人物描写中动作描写的表达作用,能够准确填写动作细节描写的动词,体会动作描写对人物刻画的作用。 【小题 1】了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段,明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。能结合具体语言环境来进行分析,学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。 【小题 1】根据文本的故事情节来理解人物的心理活动和情感,体会文章所表达的中心主题,本题能答出 “愧疚 “到 ”关爱和尊重 “即可。 【小题

14、1】这是一 道开放性试题,只要内容设计合理,表述正确,文通句顺,书写认真即可。 文言文阅读 阅读下文,回答文后题目。( 16分) (一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人,问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此 人一一为具言所闻,皆叹惋。余人延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语

15、云: “不足为外人道也。 ” (二)老人引杨氏入山之大穴,鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰: “此公欲来,能否容否? ”对曰: “老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻 ( xi,麻 )之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。 ”杨谢而从之。又戒日: “子来或迟,则封穴矣。 ”迫暮,与老人同出。 【小题 1】解释画线字。( 4分) 便 要 还家: 乃不知有汉, 无论 魏晋: 不足 为外人道也 率妻子邑人来此 绝境 : 【小题 2】写出下列词语的古义和今义。( 4分)

16、交通:古义: 今义: 妻子:古义: 今义: 【小题 3】翻译文中划线句子。( 4分) 此人一一为具言所闻,皆叹惋。 吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻 ( xi,麻 )之属,皆不私藏,与众共之。 【小题 4】两文中所描绘的社会有什么共同点(请用简要的语言加以概括)?你怎样评价这种社会?。( 4分) 答案: 【小题 1】( 1)通 “邀 ”邀请;( 2)更不要说( 3)不值得( 4)妻子儿女 【小题 1】( 1)交错相通;泛指各种运输( 2)妻子儿女;男子的配偶 【小题 1】略 【小题 1】略 【小题 1】文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本

17、意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。 【小题 1】古今义是文言文中重要的文言考点,学生应准确掌握实虚词的古今差异,作答时应准确回答。 【小题 1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替 换、调整等手段来准确理解句子的意思。 【小题 1】这是文言文中内容理解考点。学生能了解文本内容并学会用自己的语言来概括内容要点,提高对文本内容的理解能力。评价社会要客观,观点合理,表述准确即可。 语言表达 综合性学习( 4分) 莲是一种深受人们喜爱的水生植物,它有袅娜可爱的茎

18、叶,有娇嫩雅致的花朵,有沁人心脾的清香;它的果实(莲子)和根(藕)都是食物中的佳品。从遥远的古代,莲在我国各地就被广泛种植,给祖国大地增添了清丽柔和的色调。 【小题 1】关于莲的别称你还知道有哪些呢?写出至少两个。 【小题 2】莲自古是文人墨客 喜欢吟咏的物象,请写出至少两句关于莲的诗句,并标明出处。 答案: 【小题 1】荷花、芙蓉、水芙蓉、芙蕖、菡萏、水芝 ( 1分写出两个,错一个不给分) 【小题 1】接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方杨万里 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头、 小池杨万里 江南可采莲,莲叶何田田。 采莲曲 仿照例句,完成本题。( 5分) 天空收容每一朵云彩,

19、不论美丑,所以天空广阔无边 ; 大海 , ,所以大海浩瀚无涯 ; , , 。 答案:一空一分,结构正确,内容合理即可。 名著导读 名著导读。( 5分) 朝花 夕拾是一本 集,作者是 。其中你最喜欢的一篇文章是 ,因为: 答案:(回忆性)散文集 鲁迅 五猖会(狗 猫 鼠 阿长与 二十四孝图 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生范爱农等)略 默写 古诗文默写: (8分 ) 【小题 1】晴川历历汉阳树, 。 【小题 2】 ,遥隔楚云端。 【小题 3】树树皆秋色, 。 【小题 4】 ,一览众山小。 【小题 5】白头搔更短, 。 【小题 6】 ,波撼岳阳城。欲济无舟楫, 。 【小题 7】爱

20、莲说中表现莲花高洁、不与世俗同流合污的两句是: , 。 答案: 【小题 1】芳草萋萋鹦鹉洲 【小题 1】我家襄水曲 【小题 1】山山唯落晖 【小题 1】会当凌绝顶 【小题 1】浑欲不胜簪 【小题 1】气蒸云梦泽 端居耻圣明 【小题 1】(予独爱莲之)出淤泥而不染,濯清涟而不妖 作文 任选一题作文( 50分) (一)如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔;如果你拥有一片广阔的天空,就能充分展现自我,探究创造,实现理想 亲爱的同学,也许你已拥有了一片广阔的天空,在追求、拼搏中获得了成功和喜悦;也许你拥有的天空还不够宽广, 在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。 请以 “我的一片天空 ”为话题,写一篇文章。可以记叙经历,发表议论,抒发感情,展开想象,等等。文体自选,题目自拟,不少于 600字,不得抄袭。 注意: “天空 ”是指社会、学校、家庭给你提供的展现自我、探究创造、实现理想的外部环境。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 文章写在作文答卷上。 (二)生活是个天然的大课堂,它的点滴小事带给我们每一天的喜怒哀乐,用心感觉生活的人,必然心有所得。请以 生活告诉我 为题作文。 要求:( 1)把题目补充完整,将题目写在下页作文格的第一行 ( 2)贴近生活,言之有物,不少于 600字。 答案:按中考评分标准给分

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