1、 浙江省 2012 年 初中毕业生学业水平考试（丽水卷） 语 文 试 卷 考生须知： 1全卷共四大题， 26 小题，满分 120 分 ,其中卷面书写 4 分。考试时间为 120 分钟。 2各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应 位置上。 来源 :学科网 3请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 一、语文知识积累与运用 (25 分 ) 1.选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。 (2 分 ) A、峰 峦 (ln) 妖 娆 (ro) 即物起 兴 (xng) B、 蝉 蜕 (tu) 执 拗 (o) 迥 乎不同 (jing) C、 哂 笑 (shn) 滑 稽
2、 (j) 越俎代 庖 (po) D. 骈 进 (pin) 匀 称 (chn) 苦心孤 诣 (zh) 2.选出下列词语中没有错别字的一项。 (2 分 ) A、 宽恕 段章取义 祈祷 抑扬顿挫 B、 推祟 自知之明 凝视 戛然而止 C、 悠闲 随机应变 眩耀 张皇失措 D、鄙夷 根深蒂固 恻 隐 海枯石烂 3.选出下列横线上依次填 入 词语最恰当的一项。 (2 分 (1)天边 的云彩不停地 着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。 (2)那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗 ， 又会变成来年的稻草 ，稻草与秧苗是 关系 。 (3)春天， 不知名的 小花 过一阵换一个 颜色，实在是
3、 ， 小花 仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。 A、 变换 传承 相映成趣 B、 变幻 传承 赏心悦目 C、 变幻 传递 相映成趣 D.变换 传递 赏心悦目 4、 选出下列句子中没有语病的一项。 (2 分 ) A、 学校把这项任务交给我们班，大家都 有光荣的感觉是难以形容的。 B、 毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。 C、 在 “ 建设书香校园 ” 活动中，校刊开通了 “ 诗韵玲珑 ” “ 思想芦苇 ” 等小栏目。 D、 也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心 地收藏。 5、选出 下列横线上依次填 入 句子最恰当的一项。 (2 分 ) 一个
4、人小时候喜欢的 味道 ，会 “ 蛊惑 ” 他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天倒温和，一到晚上， ，烈得近不可闻；梅 花香得凛然， ，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘 花的 香是潮湿的， ，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。 (改编自素罗衣初识一瓣香 ) 像酒精勾兑的假酒 像翅膀沾了雾气的虫子 像不肯俯就的没落贵族 A、 B、 C、 D、 6.古诗文名句默写。 (6 分 ) (1) ，在水一方。 ( 诗经 秦风 ) (2) ，青草池塘处处蛙。 (赵师秀约客 ) (3)谁道人生无再少 ? !休将白发唱黄鸡。 (苏 轼浣溪沙 ) (4)生，亦我所欲也义，亦我所欲也。二者不可得兼，
5、 。 (孟子 告子上 ) (5)在茅屋为秋风所破歌中，诗人发出了 “ ， ” 的呼喊，这 充分体现了 杜甫推己及人的博大胸襟。 7.阅读名著，走近英雄 。 (3 分 ) 根据下列材料，在画线处写出主人公的名字。 (1)11 月 18 日 ， 海军上校和他的四 名伙伴到达极点。 由于 他已不再是第一个到达这里的人，所以这 里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。 (2)医生建 议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说： “ 到此为止。我可够了我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。 ” 当 天， 就给中央委员会写了一封信 (3)原来说过的打蒋门神扑手
6、 ： 先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起 右 脚。这一扑，有名唤做玉环步，鸳鸯脚。这是 平生的真才实学，非同小可 。 8.综合性学习。 (6 分 ) 近日，班级开展 “ 重温笔顺，写好汉字 ” 语文活动。我认认真真地完成了以下任务 (1)我和同学一起做调查 。 (2 分 ) 我从统计表中发现了 一个问题 ： (2)我和老师一起欣赏书法作品 。 (2 分 ) 老师 ： “ 户 ” 字运笔意趣在于 “ 曳 ” ，最后一笔是 撇 ，有飘逸之感，真可谓笔势送足。 我 ： “ 草 ” 字运笔意趣在于 “ 垂 ” ， ， ， 真可谓精神外露 。 老师：很不错 !你用了老师的
7、示例，也说到点子上。 (3)我和家人一起交流写 字 经 验。 (2 分 ) “ 义 ” 字先写点，再写撇和捺，手机笔画 输入 也是这样的 这种 写法更符合 中国书法的习惯。 爸爸 有的小孩写 “ 长 ” 字，先写横，再写撇，然后写其他笔画，看着就觉得很别扭。 妈妈 “ 为 ” 字的笔顺小学老师就是这样教我们的啊，先写点，再写撇。最后 一 笔是点 ， 确实这么写好看 ! 姐姐 我综合家人的看法后得出一个结论 ： 。 二、现代文阅读 (26 分 ) (一 )(11 分 ) 将自己切成 一颗钻石 孙君飞 传统 的钻石工艺一般只能将 一 颗钻石切到 57 面，后来只有少数的工艺大师能够突破这个数字。
8、他们 不但技艺超群，而且浑身是 胆 ， 否则是没有勇气将一颗钻石推到美的巅峰的。 玉不琢，不成器。对于人生，我们理应抱着不断雕刻自我的态度，最终才能成材、成功。 拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石，因为年轻人胆气最足，站在人生的开端，前方又呈现出诸多可能。如果仅仅做到一种可能，是对生命的很大浪费。青春绝不是一个削足适 履 、固步自封的 过程，而是 一 个不断打破模子、百变新生的过程。一根木头也许雕刻一刀就承受 不了了，而 一 块璞玉就需要 雕 刻更多刀，才能够呈现出一个完整的层面。对于一颗钻石来讲，即便切上许多刀，也是远远不够 的。 57 刀似乎 够了， 但 恰恰有人切出 了 8
9、0 多刀，于是一个惊世传奇诞生了，正在人们啧啧赞叹时，又有 一 个人切出了 100 多 刀， 这难道不是更大的奇迹吗 ?所以 ， 如果你是一颗钻石、就不能将自己当做一块璞玉 ， 更不能当做一 根木 头，而要根据 自己 的特质、不断地发现自己、成长自己、 收获 自己、这才是对人生真正负责的态度、 才 算没有辜负 了大好青春。 退一 步来讲、即便我们永远做不了 一 颗钻石 ， 如同我们也许永运做不了达 芬奇式的完美天 才， 也并不 妨碍我们 将一 件事情 、 一 项工作、一份事业 做成一 颗钻石。台湾年轻 演员 桂纶镁就是这 样 经营着自己的演艺 事业 ， 通过 自 我 较劲 、自我拧巴、 自 我
10、 叫 板，终于让她的事业 呈现 出不同的 切 面 ，赢得 了特 立 独行不同 质 的 赞 誉 。 有人评论她是 不 能 说的秘密 里的 氧气美 女， 也是线人 )里的黑帮阿嫂 ， 是 女人不坏 里的 朋 克 女郎， 也 是全球热恋里的神经质女生她一直在颠覆 自己、挑战自己 ， 当我们渐渐 淡 忘了她 最 初 的模样时， 她又挟 着 肩上 蝶强势回归 清纯 校园风 。 我们不妨将桂纶镁看做 青春 奋斗者的一个榜样，她不但勇敢地打破了传统演艺路线的 桎 梏，而且成功 地 呈 现了崭新的青春风采，告诉我们哪怕只做一件事情，只要敢于不断切割它、创造它，同样 会带来更多可能、 更多精彩 。 用桂纶镁自己
11、的话来说 ： “ 我总觉得自 己 还 有很多个璀璨的切面没有展示出来，我一直知道，自己 身体 里 还有很多东西没有 呈 现出来，光是去想，下一个桂纶镁会是什么 样子，这已经是一件很 美 妙的事 了。 这 就是我不停挑战，跟自己 较劲 的原因，我不想错过每一个切面的精彩。 ” 这番话很好地诠释了钻石切割 者应该具有的宝贵品质。只有如此，做事、做人才会有做成钻石的希望 。 法国作家码格丽特 尤瑟纳尔说 ： “ 我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜。 ” 这 正 是在告 诉我们 如何 将自己切 成 一颗钻石的奥秘，也是在激励 我们 ： 下 一 个自己， 一定 会更加光彩夺目 ! (选由 青
12、年博览 ，有 删 改 ) 9、 第 节 作者为什么 将木头、 璞玉 和 钻石 放在一起 来 谈论 ?(3 分 ) 10、 结合 语境，指出 下面 句子中的 “ 钻石 ” 各有什么含义。 (2 分 ) 退 一 步来讲，即便我们永远做不了一颗钻石 (1)，如同我们也许永远做不了达 芬奇式的 完 美天才，也 并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石 (2)。 11、 从第 节桂纶镁的那番话中，可以看出钻石切割者具有什么宝贵 品质 ?(3 分 ) 12、 法国作家玛格丽特 尤瑟纳尔说： “ 我永远也不会被战胜，我只 会由于屡屡战胜而被战胜， ” 结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。 (3
13、 分 ) (二 ) (15 分 ) 散步 龙应台 回屏东看母亲之前，家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着 “ 极品燕窝 ” ，我打开看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝 。 不过，家萱当然是送给母亲吃的，我不需操心。 她又拿出一个圆筒，像是藏画的。一卷纸拿出来，然后一张一张摊开，她说 ： “ 我印得多了，想想也 许你妈可以用。 ” 海报大小的白纸，印着体积很大、油墨很浓的毛笔字，每一张都是两三行，内容大同小异： 最亲爱的妈妈： 来源 :学 .科 .网 我们都 是您含辛茹苦培养大的。 我们感念您。 我们承诺：您所有的需要，都由我们承担。
14、请您放心。相信我们对您的深爱。 您的孩子：家萱 家齐 家仁 我看着家萱，忍不住笑。上一回，我们在交换 “ 妈妈笔记 ” 时，她说到八十岁的母亲在 安 养院里如何如何地焦虑自己没钱，怀疑自己被儿女遗弃，而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而老是抱怨孩子们不记得她。我拿出自己 “ 制造 ”的各种银行证明、抚养保证书，每一个证明都有拳头大的字，红糊糊、 官气赫赫的印章，每一张都有一时的 “ 安心 ” 作用。没想到家萱进步神速，已经有了独家的 海报 ！ “ 是啊， ” 她笑着说， “ 我用海报把她房间的墙壁贴得满满的。她在房间里走来走去，可以一张一张读，每一张我们姐弟都给签了名。 ”“ 有效吗？ ” 我问
15、。她点头， “ 还真有效，她读了就安心。 ”“ 你拿回屏东，贴在你妈房里吧。 ” 她的笑容，怎么看都是苦的 。我也发现，她的白发不知何时也多了。 我把 这些海报 一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。摇摇头， “ 妈妈又过了那个阶段了。她已 经忘了字了。我写的银行证明，现在她也看不懂了。 ” 回到屏东，春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母亲卧床，她却终夜不眠。窗帘拉上，灭了大灯，她的两眼晶亮，瞪着空蒙 蒙的黑夜，好像瞪着一个黑色的可以触摸的实体。她伸出手，在空中捏取我看不见的东西。她呼唤我的小名，要我快起床去赶校车，不要迟到了，便当已经准
16、备好。她说隔壁的张某某不是 个东西，欠了钱怎么也不还。她问，怎么你爸爸还没回家，不是说理了发就马上回来吗？ 我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸她的手，拍她的肩膀，像哄一个婴儿，但是她安静了一会儿又开始躁动。我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里，她又固执地将我推开。我把大灯打开，她的幻觉消失，灯一灭，她又回到四十年前既近又远、且真且假的彷徨迷乱世界。 来源 :Z|xx|k.Com 大年初三，二 八年的深夜，若是从外宇宙看过来，这间房里的灯亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四时，我下了床，光脚踩在冰冷的地板上， 说：“ 妈，既然这样，我 们干脆出去散步吧。 ” 帮她穿上最暖的衣服，围上围巾，然后牵着
17、她的手，出了门。 冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像低声呜咽，在解释一个说不清的痛处。 路底有一家灯火通明的永和豆浆店，我对她说： “ 走吧，我带你去吃你家乡浙江淳安的豆浆。 ” 她从梦魇中醒来，乖顺地点头，任我牵着她的手，慢慢走。空荡荡的街，只有我，和那生了我的女人。 (选自龙应台目送，有删改 ) 【注】图龙应台：合湾著名女作家。文中家萱是她的好友。 13、 “ 我 ” 和家萱对因年迈而失智的母亲的照顾，有什么相似的做法 ?阅读 节，概括回 答。 (3 分 ) 14、 比较下列两个句子，联系上下文，说说甲句在表达上的好处。 (3 分 ) 甲 我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好
18、，卷起，然后小心地塞回圆筒。 乙 我把这些海报一张张拾起，一张张叠好，卷起，然后塞回圆筒。 15、 第 节作者描写 “ 冬夜的街 ” 和 “ 犬吠声 ” 有什么用意 ?(3 分 ) 16、 文章接近 结束 才写到散步的内容，却以 “ 散步 ” 为题，你是怎么理解的 ?(3分 ) 17、 参考下面材料，探究本文所蕴含的思想感情。 (3 分 ) 材料一 抒情的文章人们有个误解，以为 把 感觉抒发出来就是了，而 忽 视了对深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。 (龙应台 ) 材料 二 有人问我：你那个散步，是写尊老呢，还是爱幼？或者既尊老又爱幼 ？我认真回答：看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子
19、里是想写生命。 (莫怀戚 ) 三、古诗文阅读 (20 分 ) (一 ) (4 分 ) 过湖 俞桂 舟移 别 岸水纹开。日暖风香正落梅。 山色蒙蒙横画轴，白鸥飞 处 带诗来。 18.诗中有画。 (2 分 ) 发挥想象，完成过湖由诗句到画面的转换： 初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去， 19.景中有情。 (2 分 ) 古人云： “ 诗以情为主，景为宾。情哀则景哀，情乐则景乐。 ” 诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情 ? (二 )(9 分 ) 邹忌修八尺有余， 而 形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰： “ 我孰与城北徐公美？ ” 其妻曰： “ 君美甚，
20、徐公何能及 君 也 ？ ” 城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰： “ 吾孰与徐公美？ ” 妾曰： “ 徐公何能及君也 ？ ” 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰： “ 吾与徐公孰美？ ” 客曰： “ 徐公不若君之美也 。 ” 明日徐公来 ， 孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗 如远甚。暮寝而思之 ， 曰： “ 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ” (节选 自 邹忌讽齐王纳谏 ) 20、 解释下列句中加点 词 。 (4 分 ) (1)邹忌 修 八尺有 余 (2)朝 服 衣冠 (3)暮 寝 而思之 (4)吾妻之美我者， 私 我也 21、 用现代汉语
21、翻译下面的句子。 (2 分 ) 城北徐公，齐国之美丽者也。 22.邹忌 “ 孰视之 ” 又 “ 窥镜而自视 ” ， 说明他是一个怎样的人 ?(3 分 ) (三 )(7 分 ) 海鸥与巷燕 鸥 于 海渚遇巷燕。 燕谓鸥曰： “ 我至子所，而子不至我所，何也 ?” 曰： “ 吾性傲以野，不乐依人焉，故也。 ” 燕曰： “ 我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所，蔽，炽日得所护。以是观之，子其病 矣。 ” 鸥曰 ： “ 吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。 ” 燕曰： “ 我之得以依人者，以人不之憎且爱之也。子之病我者，忮 其爱乎 ?”鸥曰： “ 子谓人之于我 ， 爱乎，憎乎 ?” 燕曰： “
22、皆无之。 ” 鸥曰： “ 吾以傲野自适，人之憎爱非所论也。即 以人论，吾以不见 爱，故不见憎。然则，见爱者其危哉 !” 燕不喻而去。 其 后 ， 巷 人 方食， 燕 泥污其羹 。 因怒而逐之，燕于是始思鸥言 。(选自刘熙载寤崖子 ) 【注 】 病：困苦。 忮 (zh)：嫉妒。 见：表示被动，相当于“被”。 23.解释下列 句中加点的词 。 (3 分 ) (1)我至子 所 (2)不乐 依 人焉 (3)燕不 喻 而去 来源 :学 +科 +网 24.选出下列句中加点的词用法相同的一项。 (2 分 ) A、 鸥 于 海渚遇巷燕 贤 于 材人远矣 B、 以人不 之 憎且爱之也 手指不可屈伸，弗 之 怠
23、C、 吾 以 不见 爱，故不见憎 子墨子解带为 城 ， 以 牒为械 D、 巷 人 方食， 燕 泥污 其 羹 安陵君 其 许寡人 25、这则故事的寓意是： (2 分 ) 四、写作 (45 分 ) 26、根据 要求作文。 带着一 颗心，锁定 目的 地，执著地前行 ； 尽情享受沿途的风景 ， 哪怕山高路远 ， 哪怕日晒雨淋 以 “ 向目的 地 进发 ” 为题写一篇文章。 要求： (1)将 题目 抄写在答题纸上 ； (2)不限文体 (诗歌 除外 )； (3)不少于 600 字 ；(4)文中不出 现 含有 个 人信息的地名、校名和人名等。 来源 :学 +科 +网 语文试卷参考答案 一、语文知识积累与运用
24、 （ 25 分 ) 1-5、 (10 分、每题 2 分 ) 6、 (6 分 )(1)所谓伊人 (2)黄梅时节家家雨 (3)门前流水尚能西 (4)舍生而取义者也 (5)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 7、 (3 分 )(1)斯科特 (或罗伯特 福尔肯 斯科特 ) (2)保尔 (或柯察金，保尔 柯察金，保夫鲁沙 )(3)武松 8、 (6 分 ) (1)示例一：不少初中生书写笔顺不规范。示例二： “火 ” “方 ” “忆 ”三 个宇笔画顺序很容易写错 ， 特别是 “忆 ”字 。 (2)最后一笔是竖 有下垂之意 (有下垂之感 ). (3)示例一 ： 按照规范的笔顺书写汉宇，写出来会很好看 ； 笔顺
25、混乱，写出来的字就不好看。 示例二：笔 顺规 范对于写好汉 字 很重要。 二、现代文 阅读 (26 分 ) (一 )(11 分 ) 9、 (3 分 )将木头、 璞玉 和钻 石进行对比 ， 突出 “拥有青春的人 ”所应具有的人生态度。 10、 (2 分 )(1)完美天才 (2)把一件事情、一项工作、一份事业做到完美，做到极致 11、 (3 分 )充满自信 ， 敢于梦想 ， 敢于行动。 (大意写出即可 ) 12、 (3 分 )示例：做人做事都要充满信心，要不断地战胜自己，颠覆自己，用新的胜利战胜旧的胜利，从成功走更大的成功。 (二 ) (15 分 ) 13、 (3 分 )“我 ”和家萱都制作了让自
26、己母亲 “安心 ”的各种证明 。 14、 (3 分 )甲句 “一张 一 张 .小心地 ”这些词，使描写更细腻，更能表达 “我 ”的 理解 、无奈等复杂心理。 (大意写出即可 ) 15、 (3 分 )烘托散步特殊的环境气氛以及衬托 “我 ”当时难以言喻的痛处。 (大意写出即可 ) 16、 (3 分 )“散步 ”这一细节是文章主题的集中体现，前面大量的篇幅都是为这一细节作铺垫，以 “散步 ”为题， 文 章构思显得更巧妙 。 (大意写出即可 ) 17、 (3 分 )示例：本文看似浅显，却蕴含深意，不仅表达了人们感同身受的对至亲的爱，也有作者对母亲的生命逐渐走向衰老引发的思考。 三 、古诗文阅读 (2
27、0 分 ) (一 )(4 分 ) 18、 (2 分 )远处群山若隐若现， 像画轴般横在天 地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴。 19、 (2 分 )愉悦、快乐。 (大意写出即可 ) (二 )(9 分 ) 题号 1 2 3 4 5 答案 C D B D C 20、 (4 分 )(1)长，高 (2)穿戴 (3)躺着休息，睡觉 (4)偏爱 21、 (2 分 )城北的徐公，是齐国的美男子。 22、 (3 分 )头脑清醒， 有自知之明 。 (大意写出即可 ) (三 )(7 分 ) 23、 (3 分 )(1)处所 (2)依附，依靠 (3)知道，明白 24、 (2 分 ) B 25.(2 分 )示例一 ： 劝告 人们要 自主自强，不要依附他人，以免受制受辱。 示例二：说明爱与恨、祸与福相互倚伏，相互转化的道理。 (大意写出即可 ) 四、写作（ 45 分） 略 书写（ 4 分）
