1、2013届河南省新密市兴华公学九年级 3月第一次摸拟考试数学试卷与答案(带解析) 选择题 下列各式 : x2+x3=x5 a3 a2= a6 =-2 =3 ( -1) 0 =1,其中正确的是( ) A B C D 答案: A 试题分析: x2+x3=x5错误, x2和 x3不是同类项,不能相加减; a3 a2= a6,错误底数相同,指数不同的幂相乘是底数不变,指数相加,应为 a5; =-2错误,一个数的算术平方根是非负数,( -2) 2=4,4的算术平方根是 2,; =3,正确,一个数的负次幂,指数的负号是表示倒数的意思; ( -1) 0 =1,正确,一个非 0的数的 0次幂是 1. 考点:整
2、式和幂的运算 点评:该题主要考查学生对整式的加减乘除和幂的运算的数量成熟,避免幂的乘除与整式加减的混淆,此种题型为常考题。 关于 x的不等式组 只有 4 个整数解,则 a 的取值范围是( ) A -5a - B -5a- C -52-3a,因为 x 有 4 个整数解,得 162-3a-1 试题分析:关于 x的不等式 x m k x-1, x m表示直线 y1, k x-1表示直线y2, x m k x-1即表示直线 y1在直线 y2上方时的横坐标,即 x-1 考点:一次函数与不等式的关系 点评:该题是常考题,主要考查学生对一次函数图像与不等式的关系,此外,还有与二元一次方程组的关系。 当宽为
3、3cm的刻度尺的一边与圆相切时,另一边与圆的两个交点处的读数如图所示(单位: cm),那么该圆的半径为 cm 答案: 试题分析:作点 O 到尺子的垂线,垂足为 A,连接点 O 和尺子标识的 “9”,记为 B,由题意可得, OA=r-3, OB=r, AB=82=4,根据勾股定理,得 OB2-0A2=AB2,即 r2-( r-3) 2=42,解得 r= . 考点:勾股定理和垂径定理 点评:该题主要考查学生对圆中垂径定理的应用,是常考题,结合勾股定理,求出半径或者其他量。 若 ,则满足条件 x的整数共有 _个。 答案: 试题分析: -5, =-2,去整数, x 可取 -5、 -4、 -3、 -4,
4、总有 4个 . 考点:无理数的估算 点评:该题主要考查学生对无理数的估算,可通过找出最接近的两个有理数得出。 关于 x的不等式 -2x+a2的解集,如图所示则 a的值是 _.答案: 试题分析:由数轴可知, x-1,由题意得 -2x+a2,则 a2+2x,得 a=0. 考点:不等式的应用 点评:该题是不等式的常考题,主要考查学生对数轴和不等式的分析,注意题意中是求值还是范围。 的算术平方根是 _ 答案: 试题分析: 表示 16的算术平方根,即 4,而 4的算术平方根是 2. 考点:实数的算术平方根 点评:该题为常考题,较为简单,但是要注意分清算术平方根和平方根,以及被开方数。 解答题 ( 1)如
5、图 ,平行四边形 ABCD的对角线 AC, BD交于点 O,直线 EF 过点 O,分别交 AD, BC 于点 E, F求证: AE=CF ( 2)如图 ,将 ABCD(纸片)沿过对角线交点 O 的直线 EF 折叠,点 A落在点 A1处,点 B落在点 B1处,设 FB1交 CD于点 G, A1B1分别交 CD, DE于点H, I求证:EI=FG 答案:( 1)通过证明 AOE和 COF全等得出 AE=CF( 2)通过证明 A1IE与 CGF全等得出 EI=FG. 试题分析:证明:( 1) 四边形 ABCD是平行四边形, AD BC, OA=OC, 1= 2, 在 AOE和 COF中, , AOE
6、 COF( ASA), AE=CF; ( 2) 四边形 ABCD是平行四边形, A= C, B= D,由( 1)得AE=CF, 由折叠的性质可得: AE=A1E, A1= A, B1= B, A1E=CF, A1= A= C, B1= B= D,又 1= 2, 3= 4, 5= 3, 4= 6, 5= 6,在 A1IE与 CGF中, , A1IE CGF( AAS), EI=FG 考点:全等三角形的性质 点评:此种试题为常考题,证明边相等通常首选证明相关三角形全等,由其性质得出对应边相等,学生要牢牢掌握全等三角形的五个判定。 黄岩岛是我国南沙群岛的一个小岛,渔产丰富 .一天某渔船离开港口前往该
7、海域捕鱼 .捕捞一段时间后,发现一外国舰艇进入我国水域向黄岩岛驶来,渔船向渔政部门报告,并立即返航 .渔政船接到报告后,立即从该港口出发赶往黄岩岛 .下图是渔政船及渔船与港口的距离 s和渔船离开港口的时间 t之间的函数图象 .(假设渔船与渔政船沿同一航线航行) (1)直接写出渔船离港口的距离 s和它离开港口的时间 t的函数关系式 . (2)求渔船和渔政船相遇时,两船与黄岩岛的距离 . (3)在渔政船驶往黄岩岛的过程中,求渔船从港口出发经过多长时间与渔政船相距 30海里? 答案:( 1)当 0t5时 , s =30t ;当 5 t8时, s=150 ;当 8 t13时,s=-30t+390 (
8、2) 60海里 ( 3) 9.6小时或 10.4小时 试题分析:解:( 1)由图可知,该函数分为三段,第一段为 0t5,正比例函数 s =k1t,因为经过点( 5,150) ,解得 k1=30,;,即 s =30t;第二段为 5 t8,s=150;第三段 8 t13, 一次函数 s=k2t+b,经过点( 8,150)和点( 13,0),代入解得 k2=-30, b=390,即 s=-30t+390. ( 2) 渔政船离港口的距离与渔船离开港口的时间的函数关系式设为 s=k t +b 解得: k=45 b=-360 s=45t-360 解得 t=10 s=90 渔船离黄岩岛距离为 150-90=
9、60 (海里) (3) S 渔 =-30t+390 S 渔政 =45t-360 分两种情况: S 渔 -S 渔政 =30 -30t+390-( 45t-360) =30 解得 t= (或 9.6) S 渔政 -S 渔 =30 45t-360-( -30t+390) =30 解得 t= (或 10.4) 当渔船离开港口 9.6小时或 10.4小时时, 两船相距 30海里 . 考点:一次函数与实际问题 点评:该题为常考题,主要考查学生对一次函数的实际应用的掌握程度,以及求一次函数系数所采用的待定系数法的运算能力。 如图,矩形 OABC 的顶点 A、 C分别在 x、 y轴的正半轴上,点 D为对角线O
10、B的中点,点 E( 4, n)在边 AB上,反比例函数 ( k0)在第一象限内的图象经过点 D、 E,且 tan BOA= ( 1)求边 AB的长; ( 2)求反比例 函数的式和 n的值; ( 3)若反比例函数的图象与矩形的边 BC 交于点 F,将矩形折叠,使点 O 与点F重合,折痕分别与 x、 y轴正半轴交于点 H、 G,求线段 OG的长 答案: (1)2 (2) y= , (3) OG= 试题分析:解答:解:( 1) 点 E( 4, n)在边 AB上, OA=4, 在 R t AOB中, tan BOA= , AB=O A tan BOA=4 =2; ( 2)根据( 1),可得点 B的坐标
11、为( 4, 2), 点 D为 OB的中点, 点 D( 2, 1) =1, 解得 k=2, 反比例函数式为 y= , 又 点 E( 4, n)在反比例函数图象上, =n, 解得 n= ; ( 3)如图,设点 F( a, 2), 反比例函数的图象与矩形的边 BC 交于点 F, =2, 解得 a=1, CF=1, 连接 FG,设 OG=t,则 OG=FG=t, CG=2t, 在 R t CGF中, GF2=CF2+CG2, 即 t2=( 2t) 2+12, 解得 t= , OG=t= 考点:勾股定理、三角函数和反比例的结合 点评:该题较为复杂,主要考查学生对反比例函数的几何意义和勾股定理的应用,是常
12、考题,建议学生仔细观察图形,再作解答。 “节能环保,低碳生活 ”是我们倡导的一种 生活方式。某家电商场计划用 万元购进节能型电视机、洗衣机和空调共 40台。三种家电的进价及售价如右表所示: 进价(元 /台) 售价(元 /台) 电视机 5000 5500 洗衣机 2000 2160 空 调 2400 2700 ( 1)在不超出现有资金的前提下,若购进电视机的数量和洗衣机的数量相同,空调的数量不超过电视机数量的三倍,请问商场有哪几种进货方案? ( 2)在 “2012年消费促进月 ”促销活动期间,商家针对这三种节能型产品推出“现金购满 1000元送 50元家电消费券一张、多买多送 ”的活动,在( 1
13、)的条件下,若三种电器在活动期间全部售出,商家预计最多送出消费券多少张? 答案:( 1)有 3种进货方案 ( 2) 130 试题分析:解:( 1)设购进电视机 x台,则洗衣机是 x台,空调是( 40-2x)台, 根据题意得 , 解得: 8x10。 x是整数,从 8到 10共有 3个正整数, 有 3种进货方案: 方案一:购进电视机 8台,洗衣机是 8台,空调是 24台; 方案二:购进电视机 9台,洗衣机是 9台,空调是 22台; 方案三:购进电视机 10台,洗衣机是 10台,空调是 20台; ( 2)三种电器在活动期间全部售出的金额 y=5500x+2160x+2700( 40-2x), 即 y
14、=2260x+108000。 y=2260x+108000是单调递增函数, 当 x最大时, y的值最大。 x的最大值是 10, y的最大值是: 226010+10800=130600(元)。 现金每购 1000元送 50元家电消费券一张, 130600元,可以送 130张家电消费券。 考点:不等式组和一次函数 点评:该题相对较难,是常考题,主要考查学生对不等式和一次函数最值的实际应用。 如图,为了测量某山 AB的高度,小明 先在山脚下 C点测得山顶 A的仰角为 45,然后沿坡角为 30的斜坡走 100米到达 D点,在 D点测得山顶 A的仰角为 30,求山 AB的高度(参考数据: 1.73)答案
15、:约为 236.5米 试题分析:解:过 D作 DE BC 于 E,作 DF AB于 F,设 AB=x, 在 R t DEC中, DCE=30, CD=100, DE=50, CE= ,在 R t ABC中, ACB=45, BC=x 则 AF=AB-BF=AB-DE=x-50 DF=BE=BC+CE=x+ 在 R t AFD中, ADF=30, tan30= = , = , x= 236.5(米), 答:山 AB的高度约为 236.5米 考点:三角函数 点评:该题主要考查学生对三角函数值的应用,以及仰角俯角测量方式的意义,是常考题。 先化简,再求值 其中 b=1, -3 a 且 a为整数 答案
16、: -3 试题分析:解:原式 = 。 b=1, -3 a 且 a为整数, 使分式有意义 a值只有 -2。 当 a=-2, b=1时,原式 =-2-1=-3; 考点:分式的计算 点评:该题考查学生对分式的化简和数值的估算,是常考题,化简过程要注意符号等的改变。 ( 1)解不等式组并把解集在数轴上表示出来 ( 2)阅读某同学解分式方程的具体过程,回答后面问题 解方程 解:原方程可化为: 检验:当 时,各分母均不为 0, 是原方程的解 请回答:( 1)第 步变形的依据是 _; ( 2)从第 _步开始出现了错误,这一步错误的原因是_; ( 3)原方程的解为 _ 答案:( 1) 2 x1 ( 2)( 1
17、)等式的基本性质( 2) ;移项未变号( 3)试题分析:( 1) 解:由不等式 得 x1, 由不等式 得 x 2, 不等式组的解集为: 2 x1 数轴表示为: ( 2)( 1)等式的基本性质,等式两边同时乘以相同的式子等式不变。( 2) ;移项未变号,从左边移到右边,或者从右边移到左边都要改变符号 ( 3) 2x-6+x2=x2-3x 5x=6 考点:不等式组和分式方程 点评:该题较为简单,是常考题,主要考查学生对不等式和一元一次方程的解题过程,注意不等式符号的改变。 如图,抛物线 与直线 AB 交于 x轴上的一点 A,和另一点 B(4, n)点 P是抛物线 A, B两点间部分上的一个动点(不
18、与点 A,B重合),直线 PQ与直线 AB垂直,交直线 AB于点 Q (1)求抛物线的式和 cos BAO 的值。 (2)设点 P的横坐标为 用含 的代数式表示线段 PQ的长,并求出线段 PQ长的最大值; (3)点 E是抛物线上一点,过点 E作 EF AC,交直线 AB与点 F,若以 E、 F、 A、C为顶点的四边形为平行四边形,直接写出相应的点 E的坐标 答案:( 1) , ( 2) ( 3) ( ) ( ) 试题分析:解: (1)把 y=0代入 得, x=-1, A(-1, 0),把点 B(4, n) 代入 得 n= , B( 4, )。把 A(-1, 0)、 B( 4, )代入 得 过点 B作 BH x轴于点 H 则 BH=2.5,OH=4, AH=5,由勾股定理得: co s BAO= (2)过点 P作 PM y轴交直线 AB于点 M, P (m, ), M(m, ) PM=( )-( ) = BAH= MPQ,又 PQ=P M co s MPQ=PM co s BAH = )= , 当 m= PQ最大值 = ( 3) ( ) ( ) 考点:二次函数与几何图形 点评:该题较为复杂,主要考查学生对二次函数式的求解方法,以及它在几何中的应用,建议结合图像分析。
copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1