2011届浙江省温州市中考语文适应卷（一）.doc

1、2011届浙江省温州市中考语文适应卷（一） 其他 阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（ 4分） 乌镇是中国江南的封面，传承着千年的历史文化。淳朴秀美的水乡风景、风味独特的美食佳 yo（ ）、 bn（ ）纷多彩的民俗节日、深厚的人文积 din（ ）和 gn（ ）古不变的生活方式使乌镇成了东方古老文明的活化石。智慧的传承伴随着脉脉书香，在这儿展现出一幅迷人的历史画卷。 答案：肴、缤、淀、亘。 语文综合性学习。（ 7分） 阅读下面这则新闻报道，请用依据话概括新闻的主要信息。（ 2分） 本报讯： “这瞬间我绽放，只愿为 你而美丽 ” 这两天，走到上海世博园 E片区中国民企联合馆，游客首先听到的就是这

2、首由华谊兄弟邀请国内顶尖音乐人为民企馆创作的主题歌曲活力 闪耀，走进馆内，复星集团、新光集团、华谊兄弟等闪亮的 “金华元素 ”又特别吸引游客的眼球。 请从下面的材料中提取三条主要信息，作为你介绍的要点。（ 5分） 【材料】 闽南文化是包罗万象的，历史上举世闻名的海上丝绸之路引发中外文化在此互动。闽南文化是开放进取的，明清以来，大量闽南人向海外迁徙，将闽南的民系文化，扩展到台湾、东南亚及世界各地。闽 南文化又是富有凝聚力的，数百年来，台湾乃至全球的闽南人，无不回乡寻根祭祖。它蕴含着闽南人爱国爱乡、团结统一、自强不息的伟大民族精神；也蕴含着闽南人冒险犯禁、勇于拼搏和积极开拓的人文精神。 主要信息一

3、： _ _ 主要信息二： _ _ _ 主要信息三： _ _ （ 2）在海西历史名人采风中 ,请从下面提供的名人中选择一个 ,为其写一句赞颂语，或概述其主要事迹，或赞扬其精神品质。（ 2分） 备选名人：李贽 俞大猷 郑成功 弘一法师 例句：鲁迅 一个用笔做武器，与庞大的黑暗势力战斗一生的无产阶级文化战士。 赞颂语： _ _ 答案： “金华元素 ”闪亮世博 （ 1）（每点 1分）主要信息一：闽南文化是包罗万象的。主要信息二：闽南文化是开放进取的。 主要信息三：闽南文化又是富有凝聚力的。（ 2）示例：李贽 一个反理学反封建思潮的叛逆斗士。（俞大猷 一个抗倭战功卓著的民族英雄。 郑成功 一个反清反侵略

4、成功收复台湾的民族英雄。 弘一法师 一个才气横溢的艺术教育家和一代高僧。）2分 选择题 下列选项中，前后意思不对应得一项是（ ）。（ 2分） A愚公移山 世上无难事，只怕有心人 B醉翁之意不在酒 言在此而意在彼 C塞翁失马 祸兮福所倚，福兮祸所伏 D囊萤映雪 临死抱佛脚 答案： C 现代文阅读 阅读下面文章，完成 1216 题。 (15分 ) 阅读的愉悦 李国文 古人说 “开卷有益 ”，这是绝对真理。古人还说 “敬惜字纸 ”，在他们眼里，凡有文字的纸张，都应珍惜。据说仓颉造字时，天地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量，这种神话当然未必可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜

5、和惜物心态。 应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的宝贵精神，是中国文化数千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。 但后来，尤其到了今天，中国有太多的书，而这些太多的书里，有着太多的糟粕，也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。如果无所适从、茫然失措、因噎废食，糟粕固然没了，精华也随之而去。其实，不去其糟粕，何来精华？读书的全部愉悦，就在这种抉择之中。好和坏，自己判断，糟粕和精华，自己说了算，予取予弃的生杀大权，自己把握。这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得到的自由，便是无与伦比的快乐了。 我的阅读主张，说

6、来简单，与胃口的好恶决定多吃、少吃，或者不吃，是差不多的。那些有 学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓；那些没有什么学问也没有什么用处的书，也许在某些正经人和革命者看来，不属大雅的书，视若敝屣的书，我就用吃石榴的办法来阅读了。固然，石榴这东西，能食的部分极其少，不能食的部分尤其多，但此物之苦之涩之酸外的，偶然一得之甘旨，忽然意外的清香，也是一种难能可贵的口味。 有时，阅读闲书的愉悦，所带来的身心充实，胜过很多灌输的学问。所以，碰上这类闲书，我总是要拿起来翻一翻的。不惮吹灰 之力，也许获益其中，哪怕

7、分文不值，弃之也不嫌迟。当然，阅读，有快乐，也有不快乐。有读得兴起，拍案叫绝的愉悦；也有读得没劲，大倒胃口的不愉悦。有广告做得极红火，评论捧得极热烈，拿在手中，看在眼里，不过金玉其外，败絮其中的不愉悦；也有不见报章介绍，也无名家推荐，随意买来 ，便中翻阅，倒能提高修养，裨益身心的愉悦。因此，阅读各式各样的书籍越多，识别好坏良莠的能力越高，从精神食粮中摄取的营养就更丰富，获得的愉悦也更广泛。 鲁迅说： “一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠磨斧头，裁缝的理针线并没有 什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。 ”由此可见，求知求生，是同样的道理。春华秋实，你付出的多，你收获

8、的也多，只要读书，就有收获。书籍，是人类智慧的结晶，多读一本书，便多一分智慧的光亮。 （选自 2010年 2月 2日人民日报） 【小题 1】 .作者在这篇文章中表明了怎样的观点？（ 3分） 【小题 2】 .要概括文章是从哪些方面阐述 “阅读的愉悦 ”的？（ 3分） 【小题 3】阅读中，我们如何获得自由，享受快乐？（ 3分） 【小题 4】 .章第四段运用了怎样的论证方法？有什么作用？（ 3分） 【小题 5】 .这篇文章中，你获得了怎 样的阅读启示？（ 3分 ) 答案： 【小题 1】答案：阅读能够摄取丰富的营养，获得广泛的愉悦。 评分：共 3分。意思对即可。 【小题 1】答案：要有选择地阅读，吸取

9、精华，去其 糟粕；要广泛阅读，提高识别良莠的能力；要多读书，多读一本书，便多一分智慧的光亮。 评分：共 3分。每个要点 1分，意思对即可。 【小题 1】答案：不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得的自由，便是阅读的快乐。 评分：共 3分。意思对即可。 【小题 1】答案：比喻论证；生动形象地阐明了对不同的书应采取不 同的阅读方法。 评分：共 3分。第一问 1分。第二问 2分，意思对即可。 【小题 1】答案：示例：要广泛地阅读各种书籍，要选择地阅读，在阅读中提高自己识别好坏良莠的能力，摄取丰富的营养，获得读书的真正愉悦。 评分：共 3分。意思对即可。

10、文言文阅读 阅读文言文桃花源记，完成 19-23题。 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌 交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

11、。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。 ” 既出，得其船，便扶 向 路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷 ，不复得路。 南阳刘子骥，高 尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 【小题 1】解释下列句中划线词的意思。（ 2分） (1)阡陌 ： (2)向 ： 【小题 2】加点词的意思相同的一项是（ ）。（ 3） A芳草鲜美陶后鲜有闻 B悉如外人悉以咨之 C有良田美池桑竹之属属予作文以记之 D设酒杀鸡作食食之不能尽其 【小题 3】下面句子翻译成现代汉语。（ 2分） 问今是何世，乃不知有汉

12、，无论魏晋。 【小题 4】用简洁的文字补充下面对 “渔人 ”行踪的概括：（ 2分） 发现桃花源 做客桃花源 离开桃花源 。 【小题 5】桃花源 ”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。（ 2分） 【小题 6】 (2分 )南 5f刘子骥 “闻之，欣然规往 ”说明了什么 （ 2分） 答案： 【小题 1】 (1)阡陌：田间小路 (2)向：从前的、旧的 【小题 1】 B （ 2分） 【小题 1】他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。或：问现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏、晋两朝了。（ 2分， “何世 ”“乃 ”“无论 ”必须译

13、正确，译对一处给 1分） 【小题 1】进入桃花源 复寻（迷失）桃花源（ 2分 ，每空 1分） 【小题 1】作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。或：作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。（只要答出要点“对和平的向往 ”“幸福美好生活的追求 ”即可）（ 2分） 【小题 1】 (2分 )说明桃花源神奇美好，令其向往。 阅读下面的文言文，完成 25-28 于中丞成龙按 部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬 席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕阖城户

14、口各归 第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公曰： “此真盗也。 ”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。 盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也 。 （选自聊斋 于成龙） 注 按：巡视，巡行。 窬： y，洞，窟窿。 【小题 1】 .点词语在句中的意思。（ 2分） （ 1）适巨绅家将嫁女 适： （ 2）又出示谕阖城户口 谕： 【小题 2】给文中划线句子需要加标点的地方用 “|”标出来，全都恰当的一项是（ 2分） A盖恐次日大搜 |急于移置而物多 |难携故密着 |而屡出之也。 B盖恐次日 |大搜急

15、于移置 |而物多难携故 |密着而屡出之也。 C盖恐次日大搜 |急于移置 |而物多难携 |故密着而屡出之也。 D盖恐次日大搜急 |于移置而物多 |难携故密着 |而屡出之也。 【小题 3】于成龙如何断定被捉的两人就是 “真盗 ”？（ 4分） 【小题 4】各用一两个词语，概括文中人物的主要特点。（ 2分） （ 1）盗贼： （ 2）于成龙： 答案： 【小题 1】（ 1）恰好（ 1分）（ 2） 告知（ 1分） 【小题 1】 C 【小题 1】因为于成龙已经放出风声，第二天将在全城严加搜查。在这种情况下，这二人多次出入城门，本该事出有因，而他们出入城门却又不带行装，其实是欲盖弥彰。所以于成龙推断这两人应该就

16、是铤而走险、急于转移赃物的盗贼。 【小题 1】（ 1）狡诈贪婪（或：利令智昏）（ 1分） （ 2）破案如神（ 或：才智过人，机智果断）（ 1分） 诗歌鉴赏 阅读下面古诗完成： 晚次乐乡县 陈子昂 故乡杳无际，日暮且孤征。 川原迷旧国，道路入边城。 野戍荒烟断，深山古木平。 如何此时恨。 夜猿呜。 【注释】 本诗是诗人从故乡蜀地东行，途经乐乡 县时所作。 ：同 “叫 ”。 （ 1）概括引发诗人思乡的事由。 (2分 ) （ 2）下面对诗歌的分析不正确的一项是 ( )(2分 ) A诗人以时间为线索架构全诗，从 “日暮 ”开始，到夜色渐浓，至 “夜 ”结束全诗。 B颈联以 “烟断 ”、 “木平 ”逼真

17、地写出了夜色的浓重。 C尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽乡思之愁。 D此诗与诗人的登幽州台歌写法相同，粗犷、直抒胸臆。 答案：（ 1）异乡孤征 (意思相同酌情给分 ) （ 2） .D 名著导读 他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就 是买车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事，计算他的钱；设若一旦忘了这件事，他便忘了自己，而觉得自己只是个会跑路的畜生，他拉着总不起劲，好像背着块石头那么不自然 买上车再说，买上车再说 !有了车就足以抵得一切！ 这段文字出自作家（ ）的长篇小说 。作品主人公是（ ），从这段文字可以看出他最大的梦想是（ ） 。 答案：

18、老舍骆驼祥子 祥子 买一辆属于自己的车 默写 古诗词名句默写。（ 8分） (1) ，浅草才能没马蹄。 ”(白居易钱塘湖春行 )(1分 ) (2)“学而不思则罔， 。 ”(论语 十则 )(1分 ) (3)我们要学会倾听，善于倾听。学会在忧伤失意时，去倾听 “了却君王天下事， ”的豪言壮语；在遇到艰难险阻时，去倾听 “ ，一览众山小 ”的雄心气魄；在前途迷茫时，去倾听 “长风破浪会有时， ”的执著坚毅；在消磨时光时，去倾听 “少壮不努力， ”的慨叹警醒。 (2分 ) (5)“ ，在乎山水之间也。 ”(欧阳修醉翁亭记 )（ 6） ”是白居易在望月有感中由望月而牵动的骨肉相思之情。 答案： (1) 乱

19、花渐欲迷人眼 (1分 ) (2) 思而不学则殆 (1分 ) (3) 赢得生前身后名 会当凌绝顶 直挂云帆济沧海 老大徒伤悲 (4分 ) (4)醉翁 之意不在酒 (1分 ) （ 5）一夜乡心五处同 (错字、别字、漏字、添字均不得分 ) 作文 作文（ 60分） 题目： “总有一种记忆值得珍藏 ” 人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢 ？请以 “总有一种记忆值得珍藏 ”为题完成作文。 要求： 除诗歌外，文体不限。 字数 6001000 之间。 文中不得出现真实的校名、人名。 答案：略