2012-2013学年内蒙古海拉尔第四中学初一上期期末考试历史卷（带解析）.doc

1、2012-2013学年内蒙古海拉尔第四中学初一上期期末考试历史卷（带解析） 选择题 参加以 “寻找人类足迹 ”为主题的夏令营活动的队员们，要到我国境内已知的最早人类遗址所在地参观，他们要去（ ） A云南元谋 B北京周口店 C西安半坡 D浙江河姆渡 答案： A 试题分析：我国境内发现的远古居民主要有元谋人、北京人、山顶洞人。云南省元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类；北京人生活在北京周口店一带，他们生活距今约七十万年至二十万年；浙江省河姆渡遗址发现的河姆渡原始居民生活距今约七千年，陕西省半坡遗址发现的半坡原始居民生活距今约五六千年。 A符合题意，故选 A项。 考点：本题考查我

2、国境内已知的最早人类 点评：本题难度较低，考查学生对课文基础知识的识记能力。此外学生还需掌握元谋人、北京人、山顶洞人在用火方面的区别。元谋人知道用火、北京人学会使用天然火和保存 火种，山顶洞人学会人工取火。火的使用使人类进化过程中的一大进步。 石窟艺术是我国古代文化的精华之一，其艺术成就为世界所瞩目，南北朝时期的石窟群的兴建是当时（ ）广为流传的历史见证。 A佛教 B伊斯兰教 C基督教 D道教 答案： A 试题分析：三国两晋南北朝时期，山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟雕刻着大量的佛像，周围石壁上刻满着浮雕，这些佛像雕塑说明了当时佛教的兴盛。 A符合题意，故选 A项。 考点：本题考查魏晋南

3、北朝时期的石窟艺术。 点评：我国著名的石窟有：甘肃敦煌莫高窟、山西大同云岗石窟、河南龙 门石窟、甘肃麦积山石窟被称为我国四大石窟。 我国现存的第一部完整的农业科学著作是（ ） A缀术 B九章算术 C齐民要术 D水经注 答案： C 试题分析：缀术是我国南朝时期数学家祖冲之的所著，在唐朝时期被用作学校的课本，后来传入日本、朝鲜，也被用作教材。与农业无关。 A不符合题意。九章算术是 九章算术 是中国汉族学者在古代第一部数学专著，系统总结了战国、秦、汉时期的数学成就。 B不符合题意。齐民要术是北朝时期我国著名农学家贾思勰所著，书中介绍了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生

4、产技术和方法。是我国我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。 C符合题意。水经注是北魏地理学家郦道元所学的一部综合性地理学专著， D不符合题意。故选 C项。 考点：本题考查魏晋南北朝时期的文化。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。九章算术 数学 秦汉、缀术 数学 祖冲之、齐民要术 农业 贾思勰 、 水经注 地理 郦道元。 下列关于魏晋、南朝时期江南经济得以发展的原因，说法不正确的是（ ） A江南有优越的自然条件 B江南有先进的生产技术 C北方人口大量南迁 D江南社会秩序比较安定 答案： B 试题分析：本题是逆向思维题，关键要看到 “不 ”字。魏晋、南朝时期江南经济

5、得以发展的原因主要包括： 自然条件优越（江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃）。 北方人民的大迁徙为江南地区开发提供动力（南迁带来了大量的劳动力、先进的生产技术生产工具，和不同的生活方式）。 南方社会相对安定，战乱较少。 江南人民各族人民的辛勤劳动。先进的生产技术是南迁的人带来的， B错误，故选 B项。 考点：本题考查江南地区经济发展的原因。 点评：江南开发的意义：江南地区的开发对我国经济的发展产生了深远的影响，为经济重心的逐渐南移奠定了基础，也为隋唐经济的繁荣创造了条件。 下列人物属于三国时期的是（ ） 孙权 曹操 刘备 曹丕 诸葛亮 袁绍 A B C D 答案： C 试题分析：根据所学知识

6、可知，公元 220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221 年刘备在成都称帝，国号汉、史称蜀； 222 年孙权称王、国号吴，定都建业，三国鼎立局面形成。曹操、袁绍是东汉末年的军阀，他们没有生活在三国时期，因此可以排除 、 ，故选 C项。 考点：本题考查三国的形成。 点评：本题还可以引导学生注意史实和历史影视作品的区别和联系，两者不完全相同。历史影视作品是以史实为基础进行加工的艺术作品，它源于史实但不等同于史实。历史影视作品中含有大量的夸张和虚拟的成为，不能和史实混为一谈。 有谚语云： “白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。 ”说明了 24节气对农业生产的指导意义。你知道人们测定出一年 24个节气是在

7、何时吗？（ ） A夏朝 B商朝 C战国 D西周 答案： C 试题分析：根据所学知识，早在战国时代，中国古人中就有了日南至，日北至的概念。随后人们根据月初，月中的日月运行位置和天气及植物生长等自然现象之间的关系，把一年平均分为二十四等份。并且给每等份取了专有名称，这就是二十四节气。故选 C项。 考点：本题考查我国的历法。 点评：本题难度较低，考查学生对课文基础知识的识记能力。节气： 根据天气的变化，在一年中定出 24 个点，每一个点叫一个节气。二十四节气包括：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等。 美丽富饶的新疆地区成为我国不可分割的领土，开始于（ ） A张骞通西域 B班超经营西域

8、C丝绸之路开通 D西汉政府设立西域都护 答案： D 试题分析：新疆自古以来是我国神圣领土不可分割的一部分。公元前 60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，新疆地区开始隶属中央政府管辖；唐朝时，唐太宗设安西都护府，武则天设北庭都护府；清朝时，康熙、乾隆平定准葛尔丹叛乱、回部大小和卓叛乱，设伊犁将军管辖新疆地区； 1881年左崇棠收复新疆， 1884年清政府在新疆设置行省。最早归中央政府统辖是在西汉。故选 D项。 考点：本题考查西汉的疆域。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。本题还可以联系到运用相关史实来说明西藏、台湾自古是中国领土不可分割的一部分，学生需要归纳总结。 想一想丝绸之

9、路图，指出其所经地点的先后顺序（ ） 西亚 河西走廊 欧洲 今新疆境内 A B C D 答案： D 试题分析：丝绸之路，简称丝路。是指西汉（公元前 202年 公元 8年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经河西走廊（甘肃走廊）、新疆，到中亚、西亚，欧洲，联结地中海各国的陆上通道。故选 D项。 考点：本题考查丝绸之路。 点评：丝绸之路是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线，促进了欧亚非各国和中国的友好往来。丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这 条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用。

10、 沁园春 雪中写到： “惜秦皇汉武，略输文采， ”这里 “汉武 ”的主要贡献是（ ） A建立中央集权制度 B推行郡县制 C出现文景之治 D实现大一统 答案： D 试题分析： “汉武 ”是指汉武帝。公元前 127年，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布 “推恩令 ”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可以推恩将自己封地分给子弟，由皇帝制定封号。使诸侯王多分封子弟为侯，使王国封地被分割，以进一步削弱诸侯王国势力；其次建立中朝削弱相权，巩固了皇权的神圣地位；因此汉武帝施行推恩令的目的是维护皇帝的权威、加强中央集权和巩固统一，汉武帝为了加强思想控制 “罢黜百家、独尊儒术 ”。因此，他的主要贡献是实施大一统。 D

11、符合题意，故选 D项。 考点：本题考查汉武帝大一统措施。 点评：本题难度适中，考查学生的理解能力。秦汉是我国历史上第一次大一统，学生可 以从秦始皇和汉武帝采取大一统的具体措施来比较两者的异同，学会分析比较的学习方法。 我国历史上第一个奴隶制王朝建立的时间大约是（ ） A公元前 21世纪 B公元前 20世纪 C公元 21世纪 D公元 20世纪 答案： A 试题分析：第一个奴隶制王朝是大禹建立公元前 2070年建立的夏朝。但表示历史时间的常用词汇有很多，如公元、世纪、年代、时代、朝代、年号等。其中公元纪年是世界上最通用的时间纪年法，比如本题时间 “公元前 2070年 ”就是公元纪年法。世纪纪年法：

12、每 100年称为一个 “世纪 ”，公元前 1年到公元前 100年 为公元前 1世纪，公元 1年到公元 100年为公元 1世纪，因此公元前 2070年应该表述为公元前 21世纪 70年代。 A符合题意，故选 A项。 考点：本题主要考查历史时间的不同表述方式。 点评：本题难度适中，考查学生理解能力和对历史时间的表述能力。公元前2070年，禹建立的夏朝标志我国漫长的原始社会结束、奴隶社会开始了。 下图是 2010年上海世博会中国馆建筑 “东方之冠 ”。据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（ ） A司母戊鼎 B青铜立人 C青铜树 D四羊方尊 答

13、案： A 试题分析：根据题意结合所学知识可知，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器品种多、工艺精美。著名的司母戊大方鼎高 1.33米，长 1.1米，重 832.84千克，是世界现存最大的青铜器，说明了当时青铜工艺水平高超 。出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎就是司母戊鼎， A符合题意，故选 A项。 考点：本题考查商朝的青铜器。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。本题还可改为 : 巨大的商代司母戊方鼎可以证明我国商周时期 A畜牧业发达 B原始农耕文明出现 C铁器开始使用 D青铜工艺 水平高超 论语云： “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 ”这则材料反映了什么历史事实（ ） A晋文

14、公称霸 B齐桓公称霸 C勾践称霸 D楚庄王称霸 答案： B 试题分析：公元前 7 世纪中期，齐国任用管仲改革，积极改革内战、发展生产、改革军制、组建强大军队、以 “尊王攘夷 ”为号召，扩充疆界。通过改革国富国强兵，齐桓公在召集诸侯葵丘会盟 ，周天子派人参加。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 B符合题意，故选 B项。 考点：本题考查齐桓公争霸。 点评：本题难度较低考查学生的识记能力。春秋五霸是春秋时期五个被推为盟主的国君，有两种说法：一种是齐桓公、晋文公、秦穆公、吴王夫差和越王勾践。另一种是说法：齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公和楚庄王。 有一项伟大的工程，它使成都平原获得了 “天府之国 ”的美誉，

15、并且至今仍造福于人民的这个工程是（ ） A灵渠 B都江堰 C治理黄河 D白渠 答案： B 试题分析：都江堰是战国时期秦属太守李冰主持修建的，都江堰消除水患、灌溉农田、两千多年来一直造福四川人民。 “水旱从人，不知饥馑，时无荒年 ”这得益于四川都江堰，所以四川获得 “天府之国 ”的美称。 B 符合题意。故选 B 项。 考点：本题考查都江堰的修建者。 点评：本题难度适中，考查学生的识记能力。本题还可以改为： 2008年 5月 12日，四川省的汶川地区发生了 8.0级的大地震。一项战国时期修建的伟大的水利工程，在经受了两千多年的岁月考验后，又在这次地震灾难中安然无恙。该水利工程是（ ） A郑国渠 B

16、灵渠 C 都江堰 D大运河 秦朝开始形成的中央官制中，分管监察的是（ ） A丞相 B御史大夫 C太尉 D郡守 答案： B 试题分析：秦朝建立后，创立了一套中央集权专制主义制度，在中央设丞相，御史大夫，太尉。丞相帮助皇帝处理全国的政事；御史大夫执掌群臣奏章，兼理国家监察事务；太尉负责管理军事。故选 B项。 考点：本题考查秦朝的中央集权专制主义制度。 点评：本题还可以引导学生了解秦朝创立的中央集权专制主义制度具有的几个方面的特点 （ 1）皇权至上原则；（ 2）帝位终身制和皇位世袭制；（ 3）从中央到地方的各级官吏一律由皇帝直接任免；（ 4） 皇帝从决策到行使立法、司法、行政等独断权力；（ 5）宣扬

17、 “君权神授 ”；（ 6）思想文化的专制统治。 人们经常用项羽的破釜沉舟来比喻下最大的决心，这一历史典故出自于下列哪一战役（ ） A巨鹿之战 B官渡之战 C赤壁之战 D淝水之战 答案： A 试题分析：公元前 207年，项羽的楚军数万人被秦军 30万人围困在巨鹿，为鼓舞志气，项羽令将士砸破锅、凿沉船、烧掉军营，誓与秦军决死一战。这就是“破釜沉舟 ”的典故。官渡之战是曹操和袁绍之间的战争、赤壁之战是孙权和刘备联合打败曹操的战役，淝水之战是发生在东晋和前秦之间的战役。 A符合题意，故选 A项。 考点：本题考查历史典故和人物的对应关系 点评：本题难度适中，学生需要熟悉这四个历史典故的相关内容才可作答。

18、考查了学生的记忆力和理解能力。历史典故一般出现在特定的历史环境下，因此也充着故事性、趣味性、哲学性和启迪性。熟练掌握历史典故对中学生的学习和成长也会有一定的促进作用 。 填空题 填空题（共 7分） 【小题 1】世界上最早的兵书是 。 【小题 2】中国历史上第一次大规模的农民起义是 。 【小题 3】我国历史上第一部纪传体通史是 。 【小题 4】世界公认的最早的地震仪器是 。 【小题 5】世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后 7位的人是 。 【小题 6】中华民族有着悠久的历史，传说中的炎帝和 被尊奉为中华民族的 “人文初祖 ”。 【小题 7】公元前 221年，第一个统一的中央集权的封建国家 朝

19、建立了。 答案： 【小题 1】孙子兵法 【小题 2】陈胜、吴广起义 【小题 3】史记 【小题 4】地动仪 【小题 5】祖冲之 【小题 6】黄帝 【小题 7】秦 试题分析： 【小题 1】春秋时杰出的军事家孙武所作的孙子兵法是世界上最早的兵书。 【小题 2】公元前 209年，陈胜、吴广率领九百多戍卒，在大泽乡发动了中国历史上第一次大规模的农民起义。 【小题 3】司马迁生活在汉武帝时期，是我国古代杰出的史学家、文学家。他写的史记是我国历史上第一部纪传体通史。 【小题 4】东汉张衡发明的（ 地动仪）是世界上公认的最早的地震仪器 【小题 5】南朝的祖冲 之在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点后第七位

20、。 【小题 6】相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。后世尊称他为 “人文初祖 ”。 【小题 7】公元前 221年，秦灭掉他六国后统一了中国主体部分，成为了中国历史上第一个统一的中央集权君主统治国家，秦朝建立、定都咸阳。 考点：本题考查古代历史常识。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。本题考查的都是古代史一些重要的知识点，内容多，范围广，跨度大，但可以根据课文内容来直接作答，因此本题是送分题。 综合题 材料一 “秦始皇 接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生 400多

21、人，全部活埋。 ” 材料二 “凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ” 阅读材料回答： （ 1）材料一中反映的内容在历史上被称为什么？（ 2分） （ 2）秦始皇这样做目的是什么？有什么危害？（ 2分） （ 3）材料二中董仲舒向汉武帝提出什么建议？（ 2分） （ 4）汉武帝这样做目的是什么？（ 2分） （ 5）试比较两位皇帝做法的异同点？（ 2分） 答案：（ 1）焚书坑儒； （ 2）加强思想统治（也可以写成巩固统一）。钳制了思想，摧残了文化； （ 3）罢黜百家，独尊儒术； （ 4）统一言论和思想（写巩固统一也可以）； （ 5）两个事件

22、的目的和实质是相同的；都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。两个事件的方式和结果不同：秦始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏，结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了统一的形成与巩固。（酌情给分） 试题分析：（ 1）根据材料一 “ 一律焚烧 全部活埋 ”可知，这是秦朝历史上的 焚书坑儒； （ 2）根据秦朝大一统的目的可知，秦始皇 “焚书坑儒 ”是为了：加强思想专制，巩固统一，巩固秦朝的政治统治；最终钳制了思想，摧残了文化。 （ 3）根据材料二 “六艺 ”是指： ,即诗、书、礼、乐、易、春秋 .是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。

23、董仲舒是儒家学派，他向汉武帝提出了 “罢黜百家，独尊儒术 ”。 （ 4）汉武帝在思想上实行 罢黜百家独尊儒术 ,以儒家思想作为封建正统思想，目的是为了统一言论和思想。 （ 5）秦朝实行 “焚书坑儒 ”，西汉实行 “罢黜百家，独尊儒术 ”，二者的根本着眼点是相 同的；都是加强君主专制统治。至于不同点 ,秦朝焚书坑儒是为了宣扬法家，西汉罢黜百家是尊儒。即采取的具体手段和措施的不同。二结果也不一样，始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏，结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了统一的形成与巩固。 考点：本题考查秦汉在思想方面的大一统措施。 点评：焚书

24、坑儒是对儒家思想抱着打击的态度，因为当时秦国要巩固统治，必须进行改革，因此支持法家思想，儒家思想对于当时的统治而言是极为不利的，并且，有很多儒生批判秦始皇的行为，所以不利于思想统治，必须抵制儒学。但是，汉初由于社会经济遭到严重破坏，统治阶级所面临的主要任务是恢复生产，稳定封建统治秩序。因此，在政治上主张无为而治，经济上实行轻徭薄赋，这和儒家代表孟子的思想相同，因此持儒家学说为正统思想。 魏主下诏，以为： “北人谓土为拓，后为拔。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓拔。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓 元氏。诸功臣旧族自代（郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。 ” 资治通

25、鉴 阅读材料回答： （ 1） “魏主 ”指的是谁？（ 1分） （ 2）诏令说的是什么改革？（ 2分） （ 3） “魏主 ”的改革还有什么内容？（ 4分） （ 4） “魏主 ”的改革有什么作用？（ 2分） 答案：（ 1）孝文帝。 （ 2）姓氏改革。 （ 3）在朝廷上必须使用汉语，禁止使用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；鼓励鲜卑人与汉族贵族通婚；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。（可简写，答出四 条即可得分） （ 4）促进了民族融合。 试题分析：（ 1）魏主即北魏政权的君主，即北魏孝文帝。 （ 2）根据材料 “ 宜改姓元氏 ”可知，改革的内容属于

26、姓氏改革。 （ 3）根据课文所学知识可知，孝文帝改革涉及政治、经济、文化等各个领域，范围极其广泛，内容也极为丰富。总体概括起来有以下四点：第一，推行均田制。在均田制的同时又颁布了与之相联系的三长制和租调制。均田制使农民分得了一定数量的土地，将农民牢牢束缚在土地上，成为国家的编户，保证了地主们的基本利益及土地私有制。而租调制则相对减轻了农民的租调负担，改善了农民的生产生 活条件，从另一方面促进了生产力的发展。第二，整顿吏治。吏治的败坏不仅激化了社会矛盾，同时也使统治阶级内部产生了矛盾。在这项改革措施中，以 “治绩 ”的好坏为标准。整肃了官僚机构，巩固了封建统治。第三，迁都洛阳。为了接受汉族先进文

27、化，加强对黄河流域的控制，孝文帝决定迁都洛阳。 495 年正式迁都洛阳。第四，实行汉制与移风易俗。主要内容有改官制、禁胡服、断北语、改复姓、定族姓、迁都洛阳等 （ 4）改革的作用有利于我国的民族大融合，有利于我国少数民族的经济的发展，有利于我国少数民族从奴隶制向封建制度的过渡，有利于我国民族 的团结等等。 考点：本题考查北魏孝文帝改革。 点评：本题难度适中，考查学生的理解能力。本题还可以引导学生思考商鞅变法和孝文帝改革之所以取得成功的原因和启示，因为他们的改革顺应了当时历史发展潮流，改革的结果都是使社会更加进步，这是两者的共同点，从而使学生更加深刻理解我国坚持改革开放基本国策的必要性。 问答题

28、 活动探究（ 4分） 史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅 “谋反 ”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？ 答案：成功了。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 试题分析：商鞅因为变法触怒了旧贵族的利益最后被处死，但不能因此而否定变法的成功之处，因为从商鞅变法的内容影响来看，商鞅变法符合了当时社会发展的趋势，特别是经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。从这点来，商鞅变法是非常成功的。 考点：本题考查商鞅变法。 点评：商鞅变法是课文的重点知识，也是常考点，考试形式变化多样，在学习中一定要高度重视。该知识点还可以和管仲改革 、北魏孝文帝改革一起进行考查，在学习过程中需注意知识的前后联系和同类比较分析，系统掌握改革变法类的知识。