2012–2013年江苏扬州中学教育集团初三第一学期期末考试物理试卷与答案（带解析）.doc

1、20122013年江苏扬州中学教育集团初三第一学期期末考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列数据中，更接近实际的是（ ） A将掉在地上的物理教材捡起来放回课桌上，所做的功约为 2J B mp3随声听的功率约为 100W C普通初三中学生上楼时，克服自己的重力做功的功率约为 30W D白炽灯正常工作时的电流大约为 2A 答案： A 试题分析： A将掉在地上的物理教材捡起来放回课桌上，所做的功约为 2J B mp3随声听的功率约为 100W C普通初三中学生上楼时，克服自己的重力做功的功率约为 30W D白炽灯正常工作时的电流大约为 2A 考点：功和功率、电流的估算。 点评：估测法是利用物理概

2、念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法平时要多多注意身边的物理，注重积累。 某同学做电学实验时，电路如图所示，已知他所用电流表的量程为 0 0.6A，电压表的量程为 0 3V，电源电压为 6V（保持不变），滑动变阻器的最大阻值为 50，定值电阻 R0为 10，开关 S闭合后，在移动滑动变阻器的过程中，下列情况可能出现的是（ ） A电流表的最大示数为 0.6A B滑动变 阻器的最小功率为 0 W C电压表的最小示数为 1V D电阻 R0的最大功率为 1.8W 答案： C 试题分析：（ 1） 电源电压为 6V，电压表的量程为 0-3V， P不能滑到左

3、端， 滑动变阻器连入电阻不能为 0，滑动变阻器的电功率不能为 0； 当电压表的示数为 3V，即： UR=3V时： 电流最大（电流表的示数最大）， ， R0消耗的电功率最大， ； （ 2）当滑片 P在右端（电阻全连入为 50 ），此时电路中的电阻最大，电流最小， ， 故选 C 考点：欧姆定律的应用；电路的动态分析；电功率的计算 点评：若滑动变阻器的电阻不连入，电压表超量程，根据电压表的量程找出滑动变阻器连入的电阻最小值，是解本题的关键 小明将标有 “ 6V 6W ”的灯 L1与标有 “ 6v 3W ” 的灯 L2串联，如图所示。下列说法错误的是（ ） A该电路能探究串联电路的电压特点 B该电路能

4、探究电流做功的多少与电压的关系 C该电路能探究电流与电压的关系 D该电路不可以测出灯泡 L1的额定功率 答案： C 试题分析： A、电压表可以分别测量串联电路各部分电压，以及串联电路两端的电压，故该电路可以探究串联电路电压特点； B、由 W=UIt可得，串联电路中电流一定，因此可以探究电流做功的多少与电压的关系； C、因为灯丝的电阻随温度改变而改变，所以该图不能正确得出电流与电压的正比关系； D、由 可得， L1的额定电流大于 L2的额定电流，因此电路中的最大电流为L2的额定电流，因此不能测量灯泡 L1的额定功率 故选 C 考点：串联电路和并联电路的辨别；欧姆定律的应用；电功率的计算 点评：本

5、题考查串并联电路的辨别、串联电路的特点、欧姆定律的应用以及电功率公式的应用，难点是对欧姆定律和电功率公式的灵活应用 如图所示的电路，电源电压保 持不变。当开关 S闭合时，滑动变阻器的滑片由中点向右滑动的过程中，下列说法正确的是（ ） A电流表 A1示数变小，电流表 A2示数不变 B电流表 A1示数不变，电流表 A2示数变小 C电流表 A1示数变大，电流表 A2示数变小 D电流表 A1示数变小，电流表 A2示数变大 答案： B 试题分析：由电路图可知，三电阻并列，电流表 A1测通过 R1和 R2支路的电流，A2测 R2和 R支路的电流； 当滑动变阻器的滑片 P向右滑动时，接入电路的电阻变大，由

6、可知该支路的电流变小； 并联电路独立工作、互不影响， 通过 R1和 R2支路的电流不变， A1的示数不变 通过 R2和 R支路的电路之和变小， A2的示数变小 电流表 A1的示数变小， A2的示数不变 故选 B 考点：欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律；滑动变阻器的使用 点评：本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是电路串并联的辨别和电流表所测电路元件的判断 如图所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障电工师傅为查明故障，在保险丝处接入一只 “220V 40W”的灯泡 L0当只闭合开关S、 S1时，灯泡 L0和 L1都呈暗红色（比正常发光状态 暗得多

7、）；当只闭合开关S、 S2时，灯泡 L0正常发光， L2不发光由此可以确定（ ） A L1灯头接线处断路 B L1灯头接线处短路 C L2灯头接线处断路 D L2灯头接线处短路 答案： D 试题分析：当只闭合 S、 S1时 L0和 L1都呈暗红色，是因为 L1与该灯串连接入电路，所分电压低于 220V，所以 L1正常； 当只闭合 S、 S2时， L0正常发光， L2不发光，是因为 L2被短路，使 L0直接接在电源上，正常发光 故选 D 考点：家庭电路的故障分析 点评：明确当把检测灯串连接在保险丝处时，出现三种现象（检测灯正常发光、发光暗、不发光）的原因是本题的关键 额定电压、额定功率都相同的电

8、热毯、电风扇和洗衣机均在额定电压下工作相同的时间，则它们放出的热量（ ） A电热毯最多 B电风扇最多 C洗衣机最多 D一样多 答案： A 试题分析：三个电器的额定功率相同，则说明消耗的电能相同，电热毯主要是把电能转化为内能；电风扇和洗衣机主要是把电能转化为机械能； 故可知电热毯放出的热量最多； 故选 A 考点：电功的实质 点评：本题考查各种用电器电能的转化方式，要求在生活中注意积累相关知识 水的比热容比煤油的大。如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热 . 图中的哪一图线能反映该实验情况（ ）答案： C 试题分析： A、 B 用规格相同的两试管分别装上质量

9、相同的煤油和水，放在同一只烧杯中加热，相同时间两种液体吸收的热量相同 A、 B图象均错误； C、 D 由于水的比热较大，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，水温升高的较小 C选项正确， D选项错误 故选 C 考点：物理学方法 点评：将物理规律以图象或统计图表的学生呈现，体现了数学学科的基础性和工具性，应该学会分析此类问题 如图电路，电源电压不变。当 S1闭合、 S2断开时，电压表示数为 3V；当 S1断开、 S2闭合，电压表的示数 9V，则 R1： R2为 （ ） A 1： 3 B 3： 1 C 1： 2 D 2： 1 答案： C 试题分析：电路图显示， R1、 R2串联，所以电路

10、中电流 I相等， ，则 ， 所以： 。 故选 C。 考点：串联电路的电流规律；串联电路的电压规律 点评：串并联电路的电压特点在中考中常出现，常常贯穿在欧姆定律、电功率等综合知识中，结合对电路的分析进行考查，所以电压规律是解决电学综合题的一项重要基础，电压表所测范围的判断也是隐藏在这一知识点中的考查问题 两个滑轮完全相同，其重力均为 20N。分别用如图所示的两种方式将重400N 的物体以相同的速度匀速提升 10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是 ( ) A F 做的功大于 F 做的功 B F 和 F 做的功相等 C F 做功的功率小于 F 做功的功率 D F 和 F 做功的功率相等 答案：

11、C 试题分析：根据功率的计算公式 ， F1和 F2以相同的速度匀速提升 10m，所以两种情况下做功所用时间相同，那么不计摩擦和绳重只要计算出二者的做功大小即可 ， 所以 W1 W2 P1P2 故选 C 考点：功的计算；功率的计算 点评：本题主要考查功的计算和功率的计算等知识点，比较简单，要求同学们要熟练掌握 如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）答案： B 试题分析： A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； B、小推车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； C、扫把在使用过程中，动 力臂小于阻力臂，是费力杠杆 D、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； 故选

12、 B 考点：杠杆的分类 点评：此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种： 省力杠杆，动力臂大于阻力臂； 费力杠杆，动力臂小于阻力臂； 等臂杠杆，动力臂等于阻力臂 注意：判断杠杆类型，只要判断出动力臂和阻力臂的大小关系即可 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A物体所含热量的多少由温度高低来决定 B 0 的冰块，内部分子间相互作用力消失 C热传递的条件是物体间存在温度差 D温度高的物体，内能一定大 答案： C 试题分析： A、用来描述热量的术语是：吸收和放出故 A不正确 B、因为一切物体都具有内能， 0 的冰块，也具有内能分子间相互作用力不会消失，故 B不正确 C、发生热传递的条件是有

13、温度差故 C正确 D、内能的大小和温度、质量、状态等因素有关，故温度高的物体，内能不一定大故 D不正确 故选 C。 考点：温度、热量与内能的关系 点评：本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热传递的条件的理解，是中招的热点，热学的难点 在进行如图的实验或操作有关装置时，能量转化由机械 能转化为内能的是（ ） 答案： A 试题分析： A、下压活塞时，活塞对封闭气体做功，机械能转化为内能，符合题意； B、由图可知，这是内燃机的做功冲程，在该冲程中，燃气的内能转化为活塞的机械能，不符合题意； C、电暖器工作时，电能转化为内能，不符合题意； D、用太阳能热水器加热冷水，是太阳能转化为内能，不符合题

14、意； 故选 A 考点：能量的相互转化 点评：此类题目是考查对做功过程中能量转化的原理即机械能转化为内能 实验题 小明利用如图甲所示的电路探究 “电流跟电阻的关系 ”已知电源电压为 6V且保持不变，实验用到 的电阻阻值分别为 5、 10、 20 (1)闭合开关后，发现电流表无示数，而电压表有示数，原因可能是 ； (2)排除故障后，进行实验，实验中多次改变 R 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流随电阻 R变化的图像； 由图像丙可以得出结论： ； 上述实验中，小明用 5的电阻做完实验后，然后将 10的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会 （

15、选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”），此时应该向 （选填 “左 ”或 “右 ”）移动滑片，使电压表示数为 V，然后读出电流表 的示数； (3)实验室提供了三个不同规格的滑动变阻器： A： “30 2A”， B： “50 1A”， C：“100， 0.1A”，要完成整个实验，应该选取滑动变阻器 （填代号） 答案：（ 1） R 断路；（ 2） ，当电压一定时，电流与电阻成反比 变大，左， 2；（ 3） B 试题分析：（ 1）闭合开关后，发现电流表无示数，而电压表有示数，原因可能是电压表并联的电阻 R断路； （ 2） 分析图丙图象，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于 2V，由此得出结论

16、：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比 将 5的电阻换成了 10的电阻时，串联电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路中电流变小，滑动变阻器分得的电压变小，电阻分得的电压变大；要探究电流和电阻之间关系，必须保持电阻两端的电压不变，即与电阻并联的电压表示数不变，所以应调节滑片向左移动，增大滑动变阻器接入电路的电阻，使电压表的示数达到 2V时，读取电流表示数 （ 3）电压表的示数 2V 不变， R的阻值为 5、 10、 20时，根据 可得，对应的电流依次为 0.4A、 0.2A、 0.1A， 因 C规格的滑动变阻器允许通过的电流太小，故不能选； 滑动变阻器两端的电压 ， 根据 可得，滑动变 阻器接入

17、电路的电阻依次为 10、 20、 40， 因 A规格滑动变阻器的最大阻值偏小，不符合要求，所以不能选，而 B规格的滑动变阻器符合要求，故选 B 考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；滑动变阻器的使用；电流表、电压表在判断电路故障中的应用；欧姆定律的应用 点评：根据题目数据选择合适的滑动变阻器，不但考虑滑动变阻器允许通过的电流，也要考虑滑动变阻器的电阻电路电流不能超过滑动变阻器允许通过的最大电流，滑动变阻器最大电阻稍大于电路需要的电阻，这样，滑动变阻器既能满足电路要求，也能使电路准确获得需要的数据 利用如图所示的实验器材 ,测定额定电压为 6V的小灯泡电功率 .已知滑动变阻器上标有 “12 1A

18、”字样，电源电压保持不变 .实验步骤如下： （ 1）把电路连接完整。（要求滑片向右滑动时，电压表的示数变大。） （ 2） A.按照电路图正确连好电路后，闭合开关 S，此时电压表示数为 4.2V，对应的电流表示数如图乙所示 . B.调节滑片，当 P移至 ab中点时，小灯泡恰好正常发光 . C.继续调节滑片，当 P移至另一点时，灯泡偏亮，读出电压表、电流表值分别为 6.5V、 0.52A,记录在下表中 . 实验次数 电压表示数 /V 电流表示数 /A 亮度 功率 /W 1 4.2 偏暗 2 6.0 正常 3 6.5 0.52 偏亮 3.38 （ 3）请你填全上表空格中的数据，再分析表格中的信息 .

19、得到的结论是 (写出两条即可 )： ； 。 答案： （ 1） ；（ 2） 0.4 , 1.68 , 0.5 , 3； （ 3） 灯泡实际功率越大，灯越亮 灯泡的电阻随温度的升高而增大 试题分析：（ 1）变阻器一段已经连好，根据变阻器的工作原理，要想滑片右移时电压表示数变大，导线必须连在右下端，实物电路连接如右图所示： （ 2）由图乙课读出第一次实验的电流值为 0.4A，根据 P=UI可算出此时灯泡的功率为 P=4.2V0.4A=1.68W；此时应为滑动变阻器全部接入电路，所以电源电压 U=4.2V+0.4A12=9V； 根据灯泡正常发光时，变阻器滑片正好在 ab中点知第 2次实验中的电流值为I

20、=U/R=（ 9V-6V） /6=0.5A，根据 P=UI算出此时灯泡的功率为P=6V0.5A=3W； 实验次数 电压表示数 /V 电流表示数 /A 亮度 功率 /W 1 0.4 偏暗 1.68 2 0.5 正常 3 3 偏亮 （ 3）根据表格中的信息很容易得出： 灯泡实际功率越大，灯越亮 灯泡的电阻随温度的升高而增大 考点：电功率的测量 点评：本题考查了滑动变阻器铭牌的含义、连接电路图、滑动变阻器调节、电流表读数、分压数据分析、电路故障分析等问题，这些是实验的常考问题，一定要掌握 某实验小组在 “测滑轮组机械效率 ”的实验中，第 l 、 2 、 3 次实验装置分别如下图中的所示，记录的数据如

21、下表： 次数 钩码重G/N 钩码上升高度 h/m 有用功 W 有 J 测力计拉力F/N 测力计移动距离 s/m 总功 W 总 J 机械效率 h 1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1% 2 4 0.1 0.4 l.6 0.3 0.48 83.3% 3 4 0.1 1.l 0.5 0.55 比较第 1 次实验和第 2 次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 。 第 3 次实验中所做的有用功是 J，机械效率是 。 第 3 次实验中动滑轮个数比第 2 次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 （选填 “增加 ”或 “减小 ”）。因而，由第 2

22、 、 3 次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。 综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功， 额外功（选填 “增大 ”或“减小 ”）。 答案： 越高； 0.4； 72.7%； 增加； 减小 试题分析：（ 1）比较第 1次实验和第 2次实验可知，使用的是同一个滑轮组，第一次提起 2N 的物体，第二次提起 4N 的物体，其他的条件相同，第一次的机械效率是 74.1%，第二次的机械效率是 83.3%，所以，使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高 （ 2） （ 3）第 3次实验中： ， ， （ 4）由实验 2、 3得，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增加，有用功相同

23、，总功增大，额外功增大，机械效率降低；所以滑轮组的机械效率跟动滑轮的重有关 （ 5）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，减小额外功 考点：滑轮（组）机械效率的测量实验；增大或减小机械效率的方法 点评：本题考查了探究影响滑轮组机械效率因素的实验，要知道物体越重，做的有用功越多，机械效率越高；动滑轮越多，所做的额外功越多，滑轮组的机械效率越低 如图是我们课堂上研究的实验 （ 1）这个实验是通过观察 来比较 （ 2）在（ a）装置中，酒精 的质量为 10g，烧杯中水的质量为 200g、初温为20 点燃酒精直至烧完，此时温度计示数上升到 70 ，则水吸收的热量为 J；给水加热的效率为 %（水

24、的比热容为 4.2103J/（ kg ）酒精热值 3107J/kg） 答案：（ 1）杯中水温度的变化大小；燃料的热值（ 2） 42000J， 14% 试题分析：（ 1）为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小 （ 2）完全燃烧 10g酒精放出的热量： ， 水吸收的热量： 所以： 考点：燃料的 热值；热量的计算；效率的计算 点评：本题考查了学生对热值概念的了解与掌握，分析时用好控制变量法是本题的关键，计算时注意单位统一 如图所示，是 “研究动能的大小与哪些因素有关 ”的实验装置 (1)实验中通过观察 的大小，来判断小球动

25、能的大小 (2)实验中为了研究动能的大小与质量的关系，需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是 (3)质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示 分析这两组数据可以得出： 对物体的动能影响较大依据是 （ 4）某同学利用上述实验装置探究 “动能大小与质量 ”的关系，它将不同质量的小球从同一斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下： 钢球的质量 m/kg 0.1 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 木块滑行距离 S/m 0.12 0.10 0.12 0.12 0.11 0.13 0.12 该同学根据以上实

26、验数据得出物体的动能大小与质量无关，你认为实验结论与物理事实是否相符？ （选填： “相符 ”或 “不相符 ”）；你认为出现此实验现象的主要原因是 。 答案：（ 1）木块滑行距离的长短 （ 2）斜面同一高度 （ 3）速度；质量增加到原来的 2倍，动能增加为原来的 2倍，速度增加到原来的 2倍，动能增加为原来的 4倍 （ 4）不相符；不同质量的球没有从斜面上同一高度释放，未控制球的速度相同 试题分析：（ 1）实验中是通过观察木块被推动移动的距离长短，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小； （ 2）要研究物体的动能跟质量的关系，采用控制变量法，就要改变物体的质量，同时控制速度不变，不同

27、质量的物体从同一高度下滑时，下滑到水平面的速度相同实验时，采用不同质量的金属球从同一高度 下滑 （ 3）速度；质量增加到原来的 2倍，动能增加为原来的 2倍，速度增加到原来的 2倍，动能增加为原来的 4倍。 （ 4）动能的大小同时跟质量和速度有关，本实验只是改变了质量的大小，没有控制速度不变，该同学得出 “物体的动能大小与质量无关 ”与物理事实不相符 考点：探究影响物体动能大小的因素 点评：该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考 填空题 汽油机是热机的一种，若转速是 1800r min，此汽油机每秒钟完成 个做功冲程，当汽油在发动机内燃烧不充分

28、时会冒 “黑烟 ”，这时发动机的效率将 (升高不变降低 )； 答案：；降低 试题分析：（ 1）已知四冲程汽油机曲轴转速是 1800 r/min，所以此汽油机每秒钟转 30圈，可完成 15个工作循环， 60个冲程，对外做 15次功； （ 2）汽油在发动机内燃烧不充分时消耗能量将会增加，故机械效率降低； 考点：内燃机的四个冲程；热机效率 点评：此类题目考查知识了热机、内燃机的四个冲程及效率要结合相关知识点进行分析解答，是中考的重点 如图所示 ,甲图是一把普通门锁 ,构造简单，使用方便，乙是 三把钥匙。它们都应用了相关物理知识： (1)开锁时 ,锁舌能自动弹起 ,应用了弹簧的 。 (2)若同一把锁的

29、钥匙设计成如图乙所示的三种形状， 种设计的钥匙开锁最省力。答案：（ 1）弹性势能 （ 2） A 试题分析：（ 1）开锁时，锁舌能自动弹起，应用了弹簧的弹性势能； （ 2）钥匙其实是一个轮轴，变形的杠杆，钥匙开锁最省力应该做成省力杠杆，三个图中 A图钥匙柄最大，动力臂最长，故选 A 考点：弹性势能；物理学方法 点评：生活和学习中处处存在物理知识，留心观察生活中的每一个动作或用具都可能跟物理有关；本题体现了物理源于 生活，应用于生活 如图所示， O 点为轻质杠杆 AC 的支点。 AB=BO=OC， B处挂一重为 6牛的小球。若要用最小的力使杠杆在水平位置平衡，则该力的大小为 牛，方向为 。答案：

30、N；竖直向上 试题分析：由图可知当力的方向跟杠杆 OC 垂直向上时动力臂最长，动力最小，即 ，因为 BO=OC，所以 FC=6N； 若用最小的力使杠杆在水平位置平衡，则动力 F1要最小， F1的力臂应最大，即AO 为动力臂，方向竖直向上，大小为 ，因为 AB=BO=OC，所以AO=2BO；故 F1=3N 考点：杠杆的平衡条件 点评：本题的解题关键是通 过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论 现有一重为 3000N 的包装箱，工人师傅想把它搬到 1.2m高的车厢上，他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长度约为 4m的简易斜面，如图所示，工人师傅站在地上用 12

31、00N 的推力沿斜面把包装箱匀速推上车。该斜面的机械效率是 ；包装箱在斜面上运动时所受摩擦力为 N。 答案： %； 300N 试题分析：（ 1） ， ， ； （ 2） ， ， ， 摩擦力大小： 考点：功的计算；有用功和额外功；斜面的机械效率 点评：本题考查了使用斜面时有用功、额外功、总功、机械效率的计算方法，区分有用功和总功、知道有用功、额外功、总功、机械效率的具体关系是本题的关键 一位体重为 500N 的同学在跳绳测试中， 1min跳 180次，每次腾空的最大高度平均为 4cm，他在跳绳过程中，每跳一次克服重力做的功是 J；整个过程他克服重力做功的平均功率为 W。 答案： J； 60W 试题

32、分析： G=500N， h=4cm=0.04m， 跳一次克服重力做功为： W=Gh=500N0.04m=20J， 1min跳 180次所做的总功为： W 总 =18020J=3600J， 又 t=1min=60s， 功率为： 考点：功率的计算；功的计算 点评：考查了功与功率的计算，当重力做功或克服重力做功时可以用 W=Gh计算功 在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的。它们的连接方式是 联，原因是它们 (能 /不能 )独立工作。教室里电风扇正常工作时电压为 V。人体的安全电压为不超过 V。 答案：并联；能； 220V； 36V 试题分析：（ 1）各考场的有线扬声器互

33、不影响、并且能够单独工作，因此它们之间的连接方式是并联； （ 2）因为家庭电路中的电压为 220V，所以教室里电风扇正常工作时电压为220V；对人体安全的电压是不高于 36V 考点：串联电路和并联电路的辨别；电压 点评：此题是考查对串并联电路特点的理解情况，知道并联电路各用电器是可以独立工作的，互不影响；同时要记住常见的电压值 请说出下列各图蕴含了哪些物理知识。 图 A中拉行李箱时拉出拉杆更省力的理由是： ； 图 B说明： ； 图 C说明： 。 答案：增大动力臂，可以更加省力；动能和重力势能可以相互转化；断断续续的电流可以产生电磁波 试题分析：图 A中拉行李箱时拉出拉杆更省力的理由是：增大动力

34、臂 ，可以更加省力； 图 B说明：动能和重力势能可以相互转化； 图 C说明：断断续续的电流可以产生电磁波。 考点：杠杆；机械能的转化；电磁波的产生。 点评：本题综合考查了杠杆、机械能的转化、电磁波的产生，解题时要认真分析找出对应的知识点进行解答。 如图所示是某一波源在介质中形成的波形图，已知该波源振动频率为20Hz由相关信息可得，波长是 m，在该介质中波速是 ms 答案： .8； 16 试题分析：由图可得，波长为 80cm=0.8m 波速 =波长 频率 =0.8m20Hz=16m/s 考点：波速、波长和频率的关系 点评：本题考查学生对波速 =波长 频率公式的掌握情况 小明同学获息规格 “PZ-

35、220-40”白炽灯泡的电流与电压关系如图这只灯泡在 220V电压下工作时， 1min消耗的电能是 J.若将两只这样的灯泡串联接到220V 的电路中，每个灯泡的实际功率为 W，此时灯丝的电阻为 （取整数） 答案：； 16.5； 733 试题分析：（ 1） 白炽灯泡的规格 “PZ-220-40”，且灯泡在 220V 电压下工作， 灯泡会正常工作， P 实 =P 额 =40W， 1min消耗的电能 W=Pt=40W60s=2400J； （ 2） 将两只规格相同的灯泡串联接到 220V的电路中，根据串联电路的电压规律可知：每个灯泡的实际电压为 110V；通过图象得出， 110V电压对应的电流是 0.

36、15A， 则每个灯泡的实际功率为： P=UI=110V0.15A=16.5W； （ 3）通过图象得出， 110V电压对应的电流是 0.15A，则此时灯泡的电阻 考点：电功的计算；欧姆定律的应用；电功率的计算 点评：本题关键是由图象中坐标的含义可以找出灯泡工作时的电压和对应的电流，学生必须会看图象，找到所需的数据，对于基本的生活常识要了解，然后只要代入相应 的公式便可求出答案： 如图所示是苹果公司于 2012 年 12 月推出的 iphone5 手机，深受消费者青睐。该手机使用时以 为载体来传递信息的。 Iphone5 待机时电流约 10mA，电压 5V，则 iphone 5待机时的电功率为 W

37、；一块原装 iphone 5电池板充满电可供其待机工作 200h，则该电池板充满电时储存的电能为 J。 答案：电磁波； 0.05； 36000 试题分析：（ 1）手机是利用电磁波传递信息的； （ 2） Iphone待机时电流约 10mA，电压 5V，则 iphone待机时的电功率：P=UI=5V0.01A=0.05W； （ 3）一块原装 iphone 4s电池板充满电可供其待机工作 200h，则该电池板充满电时储存的电能： W=Pt=0.05W2003600s=36000J 考点：电磁波的传播；电功的计算；电功率的计算 点评：本题借助苹果公司 iphone 5s手机的相关参数考查电功率和电能的

38、计算，比较简单，但是要注意单位的换算 电子式电能表表盘上标有 “3200imp/(kW h)”字样，将某用电器单独接在该电能表上正常工作 30min，电能表指示灯闪烁了 320次该用电器在上述时间内消耗的电能为 kW h，它的额定电功率是 W,则这个用电器可能是： （选填：“电水壶 ”、 “空调 ”或 “电视机 ”） 答案： .1； 200；电视机 试题分析：因为电路中每消耗 1kW h的电能，指示灯闪烁 3200次 所以当指示灯闪烁 320次时，消耗的电能为 ， 用电器的额定功率 可能为电视机 考点：电能表参数的理解与电能的求法；电功率的计算；额定功率 点评：本题考查学生对电能表铭牌上数据的

39、理解情况，同时要求掌握电功率的计算方法注意题目中的单位换算 在铝、铜、硅、塑料等材料中，属于绝缘体的是 ； 20 世纪初，科学家发现，铝在 -271.76 以下时，电阻就变成了 ，这种现象称为超导现象。 答案：塑料； 0 试题分析：（ 1）铝、铜、硅、塑料中铝和铜是导体，硅是半导体，塑料是绝缘体； （ 2）铝在 -271.76 以下时，它的阻值会变为零，发生超导现象； 考点：绝缘体；超导体的特点 点评：（ 1）本题考查了导体和绝缘体的概念对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电

40、线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体； （ 2）对超导现象要了解，属于基础知识 计算题 如图甲是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形，所用动滑轮和筐受到的总重力为 20N。某次操作中，将重 423N 的泥土以 0.4m/s的速度匀速提起，在此过程中工人的拉力 F所做的功随时间变化的图像如图乙所示。细绳的质量忽略不计。 求：（ 1）拉力 F做功的功率； （ 2）利用该装置提升泥土的机械效率； （ 3）在提起泥土上升 3m的过程中，拉力 F克服摩擦力做的功。 答案：（ 1） 180w； （ 2） 94%； （ 3） 21J. 试题分析：（ 1）由图乙可知拉力 4s做功 720J，拉力 做功

41、功率： ； （ 2） 4s内提升泥土上升的高度： ， 提升泥土的机械效率： ； （ 3）由图可知， n=3， 拉力端移动速度： ， 拉力 F做功的功率 F， 拉力： ， ， ， 克服动滑轮及筐总重做功： 细绳的质量忽略不计， ， 克服摩擦力做功： 考点：功率的计算；功的计算；滑轮（组）的机械效率 点评：本题考查的知识点多、用到的公式多，综合考查了有用功、总功、额外功、功率、机械效率的计算，关键：一是 P=Fv的利用，二是知道细绳的质量忽略不计时，额外功有两部分：提升动滑轮、筐做功和克服摩擦做功 黑夜看不见开关位置，为此小明设计了如图所示的电路。当单刀双掷开关 S合向 b时，照明灯亮、指示灯灭，

42、避免指示灯费电； S合向 a时，照明灯灭、指示灯亮，显示开关位置（ S只能处于这两种状态）。他在图示方框中完成指示灯和电阻丝的连接电路，指示灯规格 为 “10V， 1W”。 （ 1）照明灯正常工作时的电阻是多少？ （ 2）若照明灯正常工作 6h，这段时间内照明灯需消耗多少电能？ （ 3）为使指示灯正常发光，需接上多大电阻的电阻丝？ 答案： （ 1） 484欧；（ 2） 0.6千瓦时； （ 3） 2100欧 试题分析：已知： U 灯 =220V， P 灯 =100W=0.1KW， U=10V， P=1W， t=6h （ 1） ； （ 2） （ 3） ， 考点：欧姆定律的应用；串联电路的电压规律；

43、电功的计算；电功率的计算 点评：本题考查了欧姆定律的应用、串联电路的电压规律、电功的计算和电功率的计算，是一道综合性较强的应用题 作图题 按照题目要求作图 （ 1）在图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力 F的示意图（要求保留作图痕迹）。 （ 2）用笔画线代替导线，把图中的三孔 插座及它的保险丝、电灯及控制电灯的开关接到家庭电路上。 （ 3）如图所示，是一台电子秤的部分工作原理图，它是以电压表指针的偏转程度来显示所称物体质量的大小，即电压表示数越大，质量越大。虚线框内 R为滑动变阻器， R0为定值电阻。请在虚线框中完成该工作电路图。要求：当滑动触头 P在最上端时，称量质量为零，在最下端时达最大

44、称量。答案： （ 1） （ 2） （ 3） 试题分析：（ 1）如图所示 （ 2）零线直接连接灯泡的螺旋套，火线进入开关，再进入灯泡顶端的螺旋套 地线直接解三孔插座的上孔，零线直接接三孔插座的左孔，火线首先接保险丝，然后再进入右孔 如图所示 （ 3）如图， R与 R0串联，电压表测量 R两端的电压 考点：力的示意图；杠杆中最小力的问题；家庭电路图连接；电磁继电器的组成、原理和特点；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用。 点评：（ 1）注意找最小的力，应该找最长的力臂 （ 2）家庭电路中，不但考虑用电器的正常使用，更要考虑使用的安全性三孔插座的接线原则：左零右火，中间接地 （ 3）此题中， R0起到了保护电路的作用， R相当于滑动变阻器，电压表测量 R两端 的电压，明确了这些就可顺利解决此题