2014届中考生物二轮专题复习 尝试对生物进行分类（带解析）.doc

1、2014届中考生物二轮专题复习 尝试对生物进行分类（带解析） 选择题 哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（ ）。 A降低出生个体的数目 B提高后代的成活率 C增加后代个体的数目 D增强后代个体体质 答案： B 试题分析：胎生、哺乳是哺乳动物主要的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，哺乳类是目前动物界最高等的类群。 考点：本题考查的是哺乳动物的特征。 生物学家已经发现、命名和记录的生物有 A 250多万种 B 200多万种 C 150多万种 D 100多万种 答案： B 试题分析：迄今为止生物学家已经发现、命名和记录的生物有 200多万种，选B 考点：本题考查生物的数量，解答此题需要学生

2、具有较好的记忆力。 对于蛔虫而言，下列系统不存在的是 A消化系统 B生殖系统 C运动系统 D神经系统 答案： C 试题分析： A、蛔虫的消化管简单，为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性的管状咽，内腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能，咽后为肠，肠壁为单层柱状上皮细胞构成，内有微绒毛直肠短，以肛门开口于体外，雄性直肠实为泄殖腔，无消化腺， B、线形动物的生殖系统发达，这与其寄生生活 相适应， C、蛔虫体表有角质层，没有运动系统，寄生生活， D、蛔虫咽的周围有一环状的围咽神经环，向前后各分出六条神经，前端的神经分布到唇、乳突及化感器等，可见蛔虫没有运动系统。 考点：本题考查的是线形动物的特

3、征。 下列动物属软体动物的一组是 A海龟、河蚌 B扇贝、章鱼 C海蛰、河蚌 D水蛭、蜗牛 答案： B 试题分析：河蚌、扇贝、章鱼、蜗牛的身体柔软，具有外套膜，河蚌、扇贝和蜗牛还具有贝壳，是软体动物，而海龟体表有甲，用肺呼吸，体内受精，是爬行动物，海蜇的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，水蛭的身体由许多体节构成，是环节动物，因此属于软体动物的一组是扇贝、章鱼。 考点：本题考查的是软体动物的主要特征。 节肢动物和环节动物共有的特征是 A都由很多体节构成 B都有触角 C都有外骨骼 D运动器官都是分节的 答案： A 试题分析：节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角

4、分节，环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，因此节肢动物与环节动物的相同之处是身体由许多体节构成。 考点：本题考查的是节肢动物与环节动物的相同点。 填空题 线形动物门的主要特征是：身体 _，消化管前端有 _后端有_体表有 。 答案：长圆柱形 口 肛门 原体腔 试题分析：线形动物门，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄 异体，自由生活或寄生。 考点：本题考查的是线形动物的特征。 判断题 软体动物都生有贝壳 （ ） 答案：错 试题分析：软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保

5、护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳，故题中的叙述是错误的。 考点：本题考查的是软体动物的主要特征。 连线题 请将下列动物与他们的运动器官用直线联起来。 A蚂蚁 a刚毛 B蝴蝶 b鳍 C鱼 c翅 D蚯蚓 d足 答案： A-d， B-c， C-b， D-a 试题分析 :A蚂蚁的运动方式属于用足爬行 B 蝴蝶属于昆虫，主要依靠翅飞行，也能用四肢爬行 C 鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳； D 蚯蚓没有运动器官，靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动； 考点 :动物的运动。 请将下列动物与他们分属的类群用直线

6、联起来。 A海葵 a软体动物 B乌贼 b甲壳动物 C水蚤 c腔肠动物 答案： A-c； B-a； C-b 试题分析 :A、海葵的体内有体腔，有口无肛门，属于腔肠动物。 B、软体动物的主要特征：身体柔软，具 有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体被外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 C、甲壳动物的体表有较硬的甲，背部没有脊柱属于无脊椎动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，如水蚤、虾、蟹； 考点 : 腔肠动物、甲壳动物、软体动物，主要特征。