2011-2012学年度吉林省梅河口市第五中学高二上学期第一次月考（语文）.doc

1、2011-2012学年度吉林省梅河口市第五中学高二上学期第一次月考（语文） 选择题 下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍，请将几个句子重新排列，使之表达连贯。（ 3分） 中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。 。 场面热烈奔放，民族特色鲜明。 舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。 舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。 农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。 舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。 A B C D 答案： C 下列各句中没有语病的一句是（ ） A 面对

2、全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。 B由于他整天整夜地呆在网吧里，所以他的视力已经成倍地下降了。 C “激流三部曲 ”等作品，不但反映出时代的风云变幻、人物的命运沉浮，更激励无数青年反抗封建压迫，追求自由与个性解放，甚至投身抗日救亡运动。 D “凤姐 ” 、 “犀利哥 ” 、 “贾军鹏 ”、 “杯具 ”等网络词汇一夜窜红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的。 答案： C 下列各句中加横线成语的使用，不当的一句是 A今年 “五一 ”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，兖州围绕 2006中国乡村游 ”的主题年活

3、动举办了农业高新技术果品展览会，各具特色的果品 琳琅满目 ，美不胜收。 B夏季用电高峰将临，各家电企业争相把节能作为卖点，连电磁炉这样的小家电，也竞相打出节能牌。对此，行内专家提醒，电磁炉市场 鱼龙混杂 ，须细辨真伪。 C由于体能消耗过大，国青队在下半场时打法渐渐有些走样；先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守， 投鼠忌器 ，疲于应付，无意争胜。 D名为 lfish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部，做各种肢体动作，表达各种情感。它一亮相就受到都市一族的喜爱，只是身价 扑朔迷离 ，居高不下。 答案： A 现代文阅读 阅读下面文章。（ 9分） 作家的 “假性影响 ” 当我们说到某个作家的可

4、持续写作时，前提应该是这个作 家曾经写出过有影响的作品。因为写出过有影响的作品，所以具有相当的知名度，至少在文坛上广为人知。在文坛上广为人知后， 仍能 “继续 ”有作品问世，仍能 “不断 ”以新作支撑和证明自己的作家身份 这是可持续写作的最基本的含义。 所谓 “继续 ”、所谓 “不断 ”，当然不意味着每月、每季、每年都必定推出新作。“十年磨一剑 ”也是在可持续写作，甚至还是更值得信赖更值得尊敬的可持续写作。也许有人会说： “十年磨一剑 ”算是可持续写作，那么， “一生磨一剑 ”算不算？一个人用一生的时间写出一部优秀之作，难道不是比那种用一生的时间制造大量平庸之作的人更值得称道吗？也许的确有这样

5、的人，他用数十年的时间去经营一部作品。只要这数十年间他的确是处于一种文学性的 “经营 ”状态，就应该认定，这种状态也是一种可持续写作状态。 如果可持续写作可以是一种不考虑质量的写作，那所谓 “可持续 ”，就是一件太容易的事，谈论这样的事情也就毫无意义。因此，当我们谈论作家的可持续写作时，是把平庸和蹩脚的持续写作也作为一种问题来看待的。曾经写出过有影响的作品而至少在文坛上广为人知的作家，人们对之的期待是继续写出有影响的作品。如果很快就销声匿迹，人们对之的反应是遗忘。如果不断写出些平庸和蹩脚的作品，人们对之的反应是失望。 曾经写出过有影响的作品而很快就销声匿迹，或再也写不出有影响的作品，这原因也不

6、止一种。当我们从可持续写作的角度考察这样的作家时，那最初产生影响的作品就会再度进入我们的视野。而并不是所 有曾经产生影响的作品都经得起时过境迁后的再度审视的。导致一部作品产生影响的原因，既可能是文学性的，也可能是非文学性的。如果一部作品完全是或主要是因为非文学的原因产生影响的，那这个作家很快就销声匿迹，或再也写不出有影响的作品，就是再正常不过的事了。 在文学的意义上，当 初的影响本就是一种 “假性影响 ”。这部作品并没有显示出这个作家有可持续写作的文 学才华 ，而人们对之寄予的可持续性写作的期待，本就是出于一种错觉。在当代，这种因 “假性影响 ”而让文坛内外人士对其抱有希望而最终又令众人失望者

7、，细数起来，其实是很多很多 。 【小题 1】下列对作家 “假性影 响 ”的理解，正确的一项是 （ ） A某位作家的最初影响完全是或主要是因其作品中非文学的原因而产生的。 B某位作家曾写出过有影响的作品，但很快就销声匿迹或再也写不出有影响的作品。 C某位作家并没有杰出的文学才华，其作品只是因媒体的炒作才产生了影响。 D某位作家成名后，人们普遍对其产生的一种将来还定能再创作出优秀作品的期待。 【小题 2】下列各项中不属于 “作家的可持续写作 ”的一项是 （ ） A某位作家成名后仍能凭其新作支撑和证明自己的作家身份。 B某位成名作家每隔一段时间即有力作推出并产生新的影响。 C某位作家虽未有作品问世但

8、一直处于文学构思之中。 D某位成名作家 “十年磨一剑 ”或用一生时间完成了一部优秀之作。 【小题 3】下列表述不符合原文意思的一项是 （ ） A作家成名后虽也不断有作品推出，但质量不高，这也不是真正意义上的可持续写作。 B作为一位成名作家，只有继续写出有影响的作品，才能不被人们遗忘或是不令人失望。 C对最初产生影响的作品的再度审视是考察某位成名作家昙花一现原因的惟一 可靠手段。 D从当代文坛来看，作家的 “假性 影响 ”并不是一个极为个别的现象，而是比较普遍。 答案： 【小题 1】 A 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】（由 “导致一部作品产生影响的原因 或再也写不出有影响的作品

9、 ”， “在文学的意义上，当初的影响本就是一种 假性影响 ”几句话可知。） 【小题 1】（据原文知， “可持续写作 ”必须有优秀作品问世， “成名 ”之后仍继续“经营 ”文学。） 【小题 1】（据原文知，作家 “昙花一现 ”的原因不止一种，只有当从可持续写作的角度考察时，才涉及对最初产生影响的作品的再度审视） 实用类文本阅读（ 20分） 阅读下面的文字，完成（ 1） （ 4）题。（ 20分） 苏步青 即使是未曾涉足数学王国的人，对苏步青这个名字也不应感到陌生。他是著名的数学家、教育家，国际公认的几何学权威，中国微分几何学派创始人，被誉为 “东方国度上灿烂的数学明星 ”与 “东方第一几何学家 ”

10、。 苏步青 1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究院，获理学博士学位。 1931年 4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国，受聘于浙江大学数学系，开始他 “精培细育勤扶植，不出人才誓不休 ”的教书育人生涯。尽管生活贫穷，条件艰苦，但为祖国培养数学人才的信心始终没有动摇。解放后， 苏步青以更大的热情投入到教学工作中去。苏步青严格要求学生德才兼备，鼓励学生一代超出一代，被称为 “苏步青效应 ”。苏步青认为， “青出于蓝而胜于蓝 ”这是科学发展的规律。我们应自觉鼓励学生超过老师，并把这作为四化建设的一种贡献。在总结培养优秀人才经验时，他归纳出三条做法：一是先鼓励他们尽快赶上老师，

11、二是不挡住他们的成长之路，三是在背后赶他们，推他们一把。他认为教师的讲课与辅导，不是简单的复述，而要有创造性。为此，他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力。通过这种方法，培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批 优秀教学人才。 苏步青七十余年的春风化雨，桃李满天下，栋梁架人间。他对学生的要求十分严格，在浙大时，一天夜里，一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里，说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的，可话音未落，苏步青就板起面孔训道： “你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能有个好？ ”熊全治脸涨得通红，一声不吭，回到宿舍，干了一个通宵，第二天论文总算过关了。熊全治后来到美国成了名教授，

12、四十多年后回国探望苏老不无深情地说： “当年多亏先生一顿痛骂。 ”苏步青对自己要求更严。微分几何是他的专长，教了几十年，烂熟于心，但他每教一 遍，都要重新备课，一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实自己，又提高教学质量。 苏步青出生在浙江雁荡山区的一个农民家庭。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学不懂。然而，后来的一堂教学课影响了他一生的道路，把他引入了神秘的数学王国。 那是在浙江省立十中上初三时，学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是先讲 “国际形势 ”他说： “当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮

13、利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科 学，发展实业，救亡图存，在此一举。 天下兴亡，匹夫有责 。在座的每一位同学都应有责任。 ”这位老师旁征博引，随后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用 “ 为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。 ”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。 当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，在随后的 4年中，他演算了上万道数学习题。现在温州一中（即当时省立十中）还 珍藏着苏步青当年的一本几何

14、练习簿，用毛笔书写，工工整整。 苏步青是我国科学界有名的文理全才，他不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好。早年他能够完整地背出左传和唐诗三百首两本书，对史记和汉书中的名篇能倒背如流，并且对此有深刻的理解。四年中学毕业时，苏步青以广泛的兴趣、文理兼治的学习方法，以门门功课 90 分以上的成绩毕业。 当苏步青以出色的成就蜚声海内外时，他无限感慨地说： “深厚的文学、历史基础的辅助我登上数学殿堂的翅膀，文学、历史知识帮助我开拓思路，加深对数学的理解。以后几十年，我能吟诗填词，出口成章，很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法。我要向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础，可以帮

15、助你们跃上更高的台阶。 ” 2003年 3月 17日，苏老因多个器官功能衰竭，经积极抢救无效，在上海华东医院逝世，享年 101岁。 对于苏老而言，这或许是一种永久的休息，一次不再归来的远行 （ 1）下列对传记有 关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ 4分） A文章第三段通过能熊全治的神态、语言等的描写，既表现了苏步青对学生要求非常严格，还表现了熊全治对苏步青的感激之情。 B苏步青 1927年从日本东北帝国大学毕业后，便毅然回国，受聘于浙江大学数学系，开始他的教书育人生涯。 C苏步青备课时，一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实自己，又提高教学质量。表明

16、他治学严谨，教学有方。 D教数学的杨老师的第一堂课没有讲数学，而是先讲 “国际形势 ”，这节课改变了苏步青对数学的看法，作者想通过这个内容告诉我们教师教学德育渗透的重要性。 E从作者对苏步青的介绍中，我们明白了要想成为一位伟大的自然科学家，必须在文史方面有高深的造诣。 （ 2）请根据文章内容，概括苏步青取得多方面学术成就的原因。（ 5分） （ 3）结合文本，谈谈这篇传记的写作特点。（ 5分） （ 4）请从 “求学 ”和 “治学 ”两个方面中，任选一个方面，联系文章内容，谈谈苏步青给你的启示。（ 6分） 答案： (1)（ 4分） CA。 (2)（ 5分） 爱国 敬业，执著信念。尽管生活贫穷，条件

17、艰苦，但为祖国培养人才的信心始终没有动摇。 治学严谨，教学有方。如每次上课都要重新备课，吸纳国际新成果等。 勤奋刻苦，不畏艰难。求学时期，曾经在 4年里演算了上万道习题， 文理兼治，兴趣广泛。作为数学家，他具有深厚的文学和史学功底。（四点。每答对一点给 1分，全对满分。意思对即可。） （ 3）（ 5 分） 材料典型，且真实可信； 具有文学性； 通过细节表现人物。 评传结合。（四点。每答对一点给 1分，结合文本给 1分。意思对即可。） （ 4）（ 6分）求学上，要勤奋刻苦，坚持不懈，严格要求自 己。（ 1分）（结合文本，略， 1分）学习中也要踏踏实实，要锐意进取。（结合自身提出启示 1分） 治学

18、上，要态度严谨，具有创新精神，要有一定的方法，提携后进。（ 1分）（结合文本，略， 1分）学习和生活中也要有一个严谨的态度，同时也要勇于探索、开拓。（结合自身提出启示 1分） （大意表述清楚即可） 文学类文本阅读（ 20分） 阅读下面的文字，完成（ 1） （ 4）题。 夜半来客 美罗 阿瑟 奥萨贝尔一点也不像小说所描绘的侦探，跟他穿过这家阴暗的发着霉味的法国式旅馆走廊的福勒感到很失望。奥萨贝尔住的房间很小，在六楼，很难想 象这是一个传奇式人物应有的住处。 奥萨贝尔是个大胖子，很胖。 “你失望了吧？作家先生。 ”奥萨贝尔转过头来说。他呼哧呼哧喘着气，悄悄笑着，打开他的房门，站在一边，让他扫兴的客

19、人先进去。 “可是，我的朋友，鼓起劲来！ ”奥萨贝尔继续说道， “很快你就会看见一份文件，这是一份非常重要的东西，为了得到它，好几个男人和女人丧失了生命 这很有戏剧性，是吗？ ”他边说边从身后把门关上，然后打开电灯。福勒突然毛骨悚然：屋子中央站着个男人，他手里握着一支手枪。 奥萨贝尔惊愕地眨了几下眼睛。 “马柯斯， ”他上气不接下气， “你吓了我一 跳。我还以为你在柏林呢。在我房间里干什么？ ” 马柯斯是个瘦弱的男人，个头不高，那张脸容易让人想起狐狸脸上的表情。除了眼前这支手枪，他看起来并不十分危险。 “今晚不是有人要送一份关于某种新式导弹的报告给你么？ ”马柯斯低声说道，“我想它在我手里要比

20、在你手里更好一些。 ” 奥萨贝尔走到一张沙发旁，一屁服坐下。 “我决不能饶过这个旅馆的管理人。 ”他咬牙切齿地说， “这可是第二次了：有人从窗外那个该诅咒的阳台翻进我的屋里来！ ” 福勒的眼睛转向这房间惟一的窗户。夜幕降临，窗外漆黑。 “阳台？ ”马柯斯惊奇地问， “不，我用的是钥 匙。早知道有阳台，我可以省去很多麻烦了。 ” “这不是我的阳台， ”奥萨贝尔生气地解释着， “是隔壁房间的。可它延伸到我窗下，这两间屋过去是一个单元。任何人都可以从隔壁的空房间到阳台上去。上次有个家伙也是这么进来的。 ” 马柯斯看了一眼福勒，命令道： “请坐好！咱们得等上半个小时。 ” “不，确凿地说，是三十一分钟

21、。 ”奥萨贝尔闷闷不乐地说道， “会面定在十二点半。现在我想知道你是怎样得知这份文件的，马柯斯。 ” 这个瘦小的间谍不怀好意地笑起来： “我们倒想知道你们的人是怎么把它搞到手的。得啦，今儿夜里我要它重新回到我的手里， 那是什么？谁在门口？ ” 听到敲门声，福勒跳了起来。奥萨贝尔不动声色地微笑着。 “那是警察， ”他说，“我觉得这样重要的文件，应该受到一点额外的保护。我通知过他们来这儿检查一下，以确保万无一失。 ” 敲门声一阵紧似一阵。 “现在你作何打算？奥萨贝尔先生！ ” “假如我不去开门，他们会有其他办法进来的。对于开枪射击这个办法，他们是决不会犹豫的。 ” 马柯斯飞快地朝窗户退去。他用身后

22、的一只手把窗户打开，一条腿跨进窗外的黑夜。 “把他们打发走！ ”他警告说， “我在阳台上待着。支走他们，不然我就开枪！ ” 敲门声更响了。有人在喊： “奥萨贝尔先生，奥萨贝尔先生！ ” 马柯斯将全身重量压在一条腿上，曲扭着身体，手枪仍然对准胖子和他的客人。另一支手抓住窗框。然后，他抬起另一条腿，跨过窗台。 门把转动，马柯斯飞快地用左手推了一下窗子，朝阳台跳下去，接着一声惨叫，他落下去了。 门开了。侍者亨利手托盘子站在那里，盘子里有一只瓶子和两只玻璃杯。 “这是您要的饮料，先生。 ”他把盘子放到桌上，熟练地打开瓶子上的软木塞，然后离开了房间。 浑身大颤、脸色苍白的福勒盯着他的背影。 “可 可是

23、警察呢？ ”他结结巴巴地问。 “哪来的警察？ ”奥萨贝尔长叹了一声， “不过，我预料亨利会来的。 ” “可是，阳台上的那个人 ” 福勒又问。 “不， ”奥萨贝尔回答说， “他永远不会回来了。 ” （选自中外微型小说鉴赏） 下面对这篇小说的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（ 4分） A小说以奥萨贝尔接受一份重要的新式导弹报告的始末为主线，表现了一个传奇人物不凡的身手。 B小说第一段说明住所是在六楼，而那段的中心内容是福勒抱怨奥萨贝尔的住处不怎么样，这就转移了读者的注意力，为下文悄悄地埋下伏笔。 C福勒在小说中是个起穿插作用的人物，通过他 的眼睛看到的情景，通过他提出的疑问，使得情节的发生和发展更

24、加真实可信。 D面对突然出现的夜半来客，奥萨贝尔说 “我决不能饶过这个旅馆的管理人 ”，表现出他对管理人疏于管理，致使自己陷入危险的愤怒。 E这篇小说情节的发展环环相连，发展迅速，虽然短小，但堪称精悍，可与许多需要读几小时或几天的侦探故事或惊险小说相媲美。 简要分析小说主人公奥萨贝尔的人物形象。（ 5分） 请结合文章分析这篇小说出色的烘托映衬艺术。（ 5分） 小说中作为间谍的马柯斯相信了奥萨贝尔的话坠下楼，你认为这样的结局合理吗？结合文章谈谈 你的理由。（ 6分） 答案： AD（ 4分） 奥萨贝尔是一位谨慎小心、有着超人的智慧（机智）、冷静镇定的侦探。（结合文本内容分析） 他住在阴暗的发着霉味

25、的法国式旅馆的六楼表明了奥萨贝尔的低调、隐蔽自己，从而体现他谨慎小心的性格特点；面对突如其来的危险，他从容应对，一步步引敌人进入圈套， “不动神色的微笑 ”“哪来的警察？ ”长叹一声， “他永远不会回来了 ”表现了他超人的智慧和冷静镇定的性格特点。（ 5分） 为了突出主人公超人的智慧，小说首先以其体质之弱来烘托其智慧。从外表来看 “ 大胖子 ”，从动作神态及举止来看 “ 呼哧呼哧喘着气 ”，奥萨贝尔可谓与其职业、身份格格不入。正因为如此，其临危不惧的镇定与超人的智慧更能得到凸现。小说的另一人物 作家福勒，则对主人公起烘云托月的作用。其 “失望 ”，其 “扫兴 ”，其 “毛骨悚然 ”的惊恐，其惊

26、慌失措的语态，无一不对主人公起着很好的烘托作用。（ 5分） 合理。 “意料之外，情理之中 ”，是小说结局的特点。这篇小说，在情节设置上有着多处伏笔和铺垫，因此结局合理。 小说第一段说明住所是在六楼，而那段的中心内容是福勒抱怨奥萨贝尔的住处不怎么样，这就转移了读者的注意力，为下文悄悄地埋下伏笔。 “我决不能饶过这个旅馆的管理人。 ”与后来侍者来送饮料的情节相呼应。这恰恰说明尽管这旅馆看起来很破旧，但旅馆服务方面比较周全，成为下文有侍者专门为客人送来饮料， “熟练地打开软木塞 ”的伏笔。 “福勒的眼睛转向这房间惟一的窗户。夜幕降临，窗外漆黑。 ”与马柯斯跳下 “阳台 ”的情节相呼应。从福勒这个第三

27、者眼睛，看到外面漆黑一片，加强了马柯斯跳楼的真实性。 奥萨贝尔对福勒说 “这是一份非常重要的东西，为了得到它，好几个男人和女人丧失了生命 这很有戏剧性 ”既为下文奥萨贝尔说敲门的是警察提供合理性，也暗示了小说结尾的戏剧性。 文言文阅读 阅读下面文字 兰陵武王长恭，文襄第四子也，累迁并州刺史。突厥入晋阳，长恭尽力击之。邙山之败，长恭为中军，率五百骑再入周军，遂至金墉之下，被围甚急，城上人弗识，长恭免胄示之面，乃下弩手救之，于是大捷。武士共歌谣之，为兰陵王入阵曲是也。历司州牧、青瀛二州，颇受财货。后为太尉 ,与段韶讨柏谷，又攻定阳。韶病，长恭总其众。 邙山之捷，后主谓长恭曰： “入阵太深，失利悔无

28、所及。 ”对曰： “家事亲切，不觉遂然。 ”帝嫌其称家事，遂忌之。及在定阳，其属尉相愿谓曰： “王既受朝寄，何得如此贪残？ ”长恭未答。相愿曰： “岂不由邙山大捷，恐以威武见忌，欲自秽乎？ ”长恭曰： “然。 ”相愿曰： “朝廷若忌王，于此犯便当行罚，求福反以速祸。 ”长恭泣下，前膝请以安身术。相愿曰： “王前既有勋，今复告捷， 威声太重，宜属疾在家，勿预事。 ”长恭然其言，未能退。及江淮寇扰，恐复为将，叹曰： “我去年面肿，今何不发。 ”自是有疾不疗。武平四年五月，帝使徐之范饮以毒药。长恭谓妃郑氏曰： “我忠以事上，何辜于天，而遭鸩也！ ”妃曰： “何不求见天颜？ ”长恭曰： “天颜何由可见

29、！ ”遂饮药薨。赠太尉。 长恭貌柔心壮，音容兼美。为将躬勤细事，每得甘美，虽一瓜数果，必与将 士共之。初在瀛州，行参军阳士深表列其赃，免官。及讨定阳，士深在军，恐祸及。长恭闻之曰： “吾本无此意。 ”乃求小失，杖士深二十以安之。尝入朝而仆从尽散，唯有一人，长恭独还，无所谴罚。有千金责券，临死日，尽燔之。 （节选自北齐书 卷十一） 【小题 1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是： A表列其赃表：表明 B王既受朝寄寄：托付 C长恭总其众总：统领 D家事亲切亲切：切近 【小题 2】下列各项中，能分别表现高长恭勇武和宽容品性的最恰当的一组是： A 突厥入晋阳，长恭尽力击之 虽一瓜数果，必与将士共

30、之 B 王前既有勋，今复告捷 有千金责券，临死日，尽燔之 C 长恭为中军，率五百骑再入周军 长恭独还，无所谴罚 D 武士共歌谣之，为兰陵王入阵曲是也 乃求小失，杖士深二十以安之 【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是： A高长恭是皇上第四个儿子，当突厥入侵时，他率领五百人杀入敌阵，浴血奋战，终于扭转局势，建功邙山大捷。 B高长恭很贪婪，在担任青州、瀛州刺吏期间，他大肆贪污受贿，被部属相愿发现后，他只好求他不要揭发检 举自己。 C高长恭外貌俊美，品德高尚，战功显赫，却因一言不合而横遭猜忌。为韬光养晦，他竟然盼着生病，有了病也不愿去治疗。 D相愿为高长恭出主意，让他托病辞职以避

31、灾免祸，高长恭深以为然，言听计从，但是最终仍未能幸免于难。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 8分） （ 1）岂不由邙山大捷，恐以威武见忌，欲自秽乎？（ 4分） （ 2）威声太重，宜属疾在家，勿预事。（ 4分） 答案： 【小题 1】 A 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】 莫不是因为邙山之战大胜，害怕因威武被嫉恨，便想自我玷污吗？【见、秽各 1分，大意 2分，共 4分】 （您）威名太重，应当借口生病回家，不要再干预政事。【属疾、预各 1 分，大意 2分，共 4分】 诗歌鉴赏 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（ 9分） 小隐自题 林逋 竹树绕吾庐，清深趣有余。 鹤闲

32、临水久，蜂懒得花疏。 酒病妨开卷，春阴入荷锄。 尝怜古图画，多半写樵渔。 注：酒病：醉酒如病。 【小题 1】从全诗来看，诗人的 “趣有余 ”表现在哪里？从诗人的 “趣 ”中你看到了一种怎样的思想情怀？（ 4分） 答 。 【小题 2】清代学者 纪晓岚评价说 “三、四两句景中有人 ”，你同意这样的说法吗？请作简要的分析。（ 5分） 答 。 答案： 【小题 1】伴竹而居，观赏鹤蜂，饮酒读书，荷锄春种。从中可以看出诗人远离尘嚣，悠然自得的思想情怀。（ 4分） 【小题 1】同意，诗人用拟人手法，通过闲懒两字写出了鹤的悠闲，蜂的懒散，其实诗人是以境写人，以物观我，鹤的悠闲蜂的懒散正是诗人自己对恬淡自适的隐

33、居生活的真实写照。（ 5分） 语言表达 根据上下文内容填写语句，使前后文连贯照应，句式一致。（ 6分） 前不久，在中国太极网的论坛上看到一副对联：立定脚跟撑起脊，展开眼界放平心。这副对联，把练拳的要领与做人的准则结合得天衣无缝。练拳与做人同理，首忌轻浮，立场要稳定； ； ；又忌目光短小，眼光应远大； ， 。 答案：参考答案：再忌委琐，脊梁要挺直；还忌心态失衡，心情要平和。 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 10分） （ 1） ， ；实迷途其未远，觉今是而昨非。 （陶渊明归去来兮辞） （ 2）木欣欣以向荣 ,_善万物之得时 ,_。 (陶渊明归去来兮辞） （ 3） ， ；雁阵惊寒，声断衡阳

34、之浦。 （滕王阁序） （ 4）且举世誉之而不加劝， 。定乎内外之分， ， 斯已矣。（庄子逍遥游） （ 5）外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。 （李密陈情表） 答案：）悟已往之不谏，知来者之可追 2）泉涓涓而始流 感吾生之行休 3)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨 4）举世非之而不加沮 辩乎荣辱之境 5）内无应门五尺之僮 作文 阅读下面的文字，根据要求作文。 从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便定赏金，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，奖金 500 美元。众小孩在重赏之下，无不 卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍无所获，结果一个接着一个都放弃了 .只有一个贫穷小孩，为了那笔巨额奖金，仍不死心地 寻找。当天色渐黑，众人离去，杂沓人声静下来之后，他突然听到一个奇怪的声音。那声音 “滴答、滴答 ”不停地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓内更安静 了，滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音，终于在诺大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。 请根据以上材料，自定立意，自拟标题，写一篇不少于 800字的议论文。 答案：略