2014届福建高三语文二轮专题复习默写古代诗歌文言文10练习卷与答案（带解析）.doc

1、2014届福建高三语文二轮专题复习默写古代诗歌文言文 10练习卷与答案（带解析） 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 3 6题。 薛显，萧人。赵均用据徐州，以显为元帅，守泗州。均用死，以泗州来降，授亲军指挥，从征伐。南昌平，命显从大都督朱文正守之。陈友谅寇南昌，显守章江、新城二门。友谅攻甚急。显随方 御之，间出锐卒搏战，斩其平章刘进昭，擒副枢赵祥。固守三月，乃解。武昌既平，邓仲谦据新淦，久不下，显讨斩之，因徇下未附诸郡县。以功擢江西行省参政。从徐达等收淮东，遂伐张士诚，与常遇春攻湖州。别将游军 取德清，攻升山水寨。士诚遣其五太子盛兵来援，遇春与战，小却。显帅舟师奋击，烧其船。众大溃，五太子及朱

2、暹、吕珍等以旧馆降，得兵六万人。遇春谓显曰： “今日之战，将军功，遇春弗如也。 ”五太子等既降，吴人震恐，湖州遂下。进围平江，与诸将分门而军。吴平，进行省右丞。 命从大将军徐达取中原。濒行， 太祖谕诸将，谓薛显勇略冠军，可当一面。 帅马步舟师取德州、长芦。败元兵于河西务，又败之通州，遂克元都。分兵逻古北诸隘口，略大同，获乔右丞等三十四人。进征山西，次保定，取七垛寨。与友德将铁骑三千，略平定西，取太原。邀击贺宗哲于石州 ，拔白崖、桃花诸山寨。与大将军达会平阳，以降将杜旺等十一人见，遂从入关中。抵临洮，别将攻马鞍山西番寨，大获其畜产，袭走元豫王，败扩廓于宁夏。复与达会师取平凉。 张良臣伪以庆阳降，

3、显往纳之。 良臣蒲伏 道迎，夜劫显营，突围免。良臣据城叛，达进围之。扩廓遣韩扎儿攻原州，以挠明师。显驻兵灵州，遏之。良臣援绝，遂败。追贺宗哲于六盘山，逐扩廓出塞外，陕西悉平。 洪武三年冬，大封功臣。以显擅杀胥吏、兽医、马军及千户吴富，面数其罪。封永城侯，谪居海南。分其禄为二：一以赡所杀吴富及马军之家；一以给其母妻，令功过相掩。显居海南逾 年，帝念之，召还。卒，赠永国公。 (选自明史 列传第十九，有删改 ) 【注】 随方：这里指依据情况的变化。 游军：流动作战的军队。 蒲伏：通 “匍匐 ”，伏地而行。 【小题 1】对下列加点词的解释， 不正确 的一项是 (3分 )( ) A陈友谅 寇 南昌 寇：

4、侵犯 B遇春与战，小 却 却：后退 C与诸将分门而 军 军：驻扎军队 D面 数 其罪数：屡次 【小题 2】以下各组句子中，全都直接表现薛显富有军事才能的一组是 (3分 )( ) 显随方御之，间出锐卒搏战 显帅舟师奋击，烧其船 五太子等既降，吴人震恐，湖 州遂下 分兵逻古北诸隘口，略大同 良臣据城叛，达进围之 追贺宗哲于六盘山，逐扩廓出塞外 A B C D 【小题 3】下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是 (3分 ) ( ) A薛显是萧地人，曾任赵均用的元帅，镇守泗州，后来审时度势，率领泗州军民投降明军。 B与张士诚、五太子援军作战，在常遇春不能取胜的情形下，薛显却能大败敌军，这让常遇

5、春自叹不如。 C薛显在帮助太祖建立明朝的过程中立下赫赫战功，但因曾滥杀无辜，在大封功臣时被朝廷追究罪责。 D薛显对明朝忠心耿耿，为向朝廷赎罪，即使被贬居海南，也主动把自己俸禄的一部分资助他人。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (6分 ) (1)太祖谕诸将，谓薛显勇略冠军，可当一面。 (3分 ) 译文：_ _ (2)张良臣伪以庆阳降，显往纳之。 (3分 ) 译文：_ _ _ 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 4】 (1)明太祖告谕各位将领，说薛显勇敢而且有谋略，位列于各军之首，可以单独面对一方面的任务。 (句意对、语句通顺， 1分； “冠军 ”

6、在句中用作动词，意即 “勇冠三军 ”， 1分； “当 ”译为 “面对 ”， 1分 )(2)张良臣假装献出庆阳城投降，薛显前去招纳他。 (句意对、语句通顺， 1分； “伪 ”意为 “假装 ”， 1分； “纳 ”意为 “招纳 ”， 1分 ) 试题分析： 【小题 1】 “数 ”在句中处于谓语的位置，应解释为动词 “数落 ”。 试题分析： 【小题 2】 是间接表现， 说的是徐达而非薛显。 试题分析： 【小题 3】 “为向朝 廷赎罪 ”“主动把自己俸禄的一部分资助他人 ”说法有误，薛显的俸禄被分，是朝廷对他的处罚。 试题分析： 【小题 4】略 诗歌鉴赏 阅读下面这首唐诗，回答问题。 送路六侍御入朝 杜

7、甫 童稚情亲四十年，中间消息两茫然。 更为后会知何地？忽漫相逢是别筵！ 不分 桃花红似锦，生憎 柳絮白于棉。 剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。 【注】 不分：犹言不满，嫌恶的意思。 “分 ”，一作 “忿 ”。 生憎：犹言偏憎、最憎。 【小题 1】结合第一联和第二联，请简要分析作者送路六而内心悲愁的原因。 (3分 ) 答：_ _ 【小题 2】诗中的风光是明艳的，而作者偏说 “不分 ”“生憎 ”，这运用了何种手法？请简要赏析。 (3分 ) 答：_ _ 答案： 【小题 1】要点：久别重逢，乍逢又别，后会无期。 (每点 1分 ) 【小题 2】乐景衬哀情。 (1分 )本诗通过火红的桃花、洁白的柳絮等意象描绘剑南的无边春色， (1 分 )反衬出作者送别友人时的无尽哀愁。 (1 分 )(若有其他看法，言之成理亦可得分 ) 试题分析：第 (1)题考查对诗歌内容的理解。前两联在内容上可分为三个层次，第一层回忆往事，诗人与路六自童年离别后四十年没有联系。第二层写现实，相逢 “忽漫 ”，不期而遇。第三层写未来，想象此时离别之后，不知何处相逢。而这三层内容，显然都是引发作者悲伤的原因。第 (2)题考查对诗歌艺术手法的赏析。颈联所运用的艺术手法是多样的，但从题干的提示和全诗表达情感的需要看，最主要的应是 “乐景衬哀情 ”。分析时，应注意结合诗句将 “乐景 ”的内容和 “哀情 ”的内容说清楚。