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2011-2012学年江苏省淮安中学高二上学期期末考试选修历史试卷与答案(带解析).doc

1、2011-2012学年江苏省淮安中学高二上学期期末考试选修历史试卷与答案(带解析) 选择题 在一次记者会上,温家宝总理答记者关于物价上涨的问题时说: “我一边看网,一边脑子里想起一段话,就是 民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行 。 ”温总理所引诗句体现了百家争鸣时期 A “无为而治 ”的道家思想 B以改革促发展的法家思想 C关注民生、注重和谐的儒家思想 D主张非攻、尚贤的墨家思想 答案: C 1859年以后,信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了,而且再也找不回来了。这主要是由于 A马丁 路德提出信仰得救,与 “上帝直接对话 ” B达尔文发表物种起源,否

2、定 “神创说 ” C牛顿创立经典力学理论,摆脱神学对科学的束缚 D赫胥黎创立人猿同祖论,否定 “上帝造人说 ” 答案: B 该图是中国唐代的电母形象,人类用电的梦想何时成为现实 A 19世纪初 B 19世纪中晚期 C 20世纪上半期 D 20世纪六七十年代 答案: B 一位现代学者在评论一部历史文献时说: “在这里,孔子已经换上了西装。 ”这一评论指的是 A董仲舒笔下的孔子 B李贽笔下的孔子 C维新变法时期康有为笔下的孔子 D新文化运动时期陈独秀笔下的孔子 答案: C 西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变一文说: “如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则

3、相当于将这棵大树砍断了。但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌发 ”。为了不让这棵大树 “树墩 ”继续 “萌发 ”,有识之士掀起了 A维新变法 B辛亥革命 C新文化运动 D五四运动 答案: C 2007年 11月 26日,中国首次月球探测工程第一幅月面图像发布,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在发布仪式上发表讲话。总理引用了一位老华侨曾经说过的话: “我们期盼成功,因为你们的卫星打多高,我们的头就能昂多高! ”那么,这位老华侨在海外第一次昂起头仰望中国的卫星是在哪一年 A 1949年 B 1965年 C 1970年 D 2003年 答案: C 美国许多青少年无休止地看电视,

4、日益 “发福 ”,成为 “沙发土豆 ”,说明 A电视改变了人类的生活方式 B电视丰富了人们的精神生活 C美国的电视事业发达 D电视引领着文明的发展趋势 答案: A 法国艺术评论家丹纳曾说: 要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况 要理解巴尔扎克的人间喜剧,我们应了解的重大历史事件是 A文艺复兴 B法国大革命 C工业革命 D 1929年经济危机 答案: C 下边的艺术作品中,从创作风格看,最早受到近代科技成就影响的是 A人间喜剧 B向日葵 C巴黎圣母院 D日出 印象 答案: D 梅兰芳先生是我国向海外传播京剧艺术的先驱。他曾于 1919年起多次访问日

5、本, 1930年访问美国, 1935年访问苏联进行演出,展示了中国京剧的神奇魅力,获得巨大的成功。以上材料可以说明 A我国京剧经过几千年的发展,已走向成熟 B梅兰芳是 “同光十三绝 ”的著名艺人之一 C艺术交流可以调解国际矛盾,加深各国人民的友谊 D民国时期,梅兰芳为中国京剧走向世界作出了重大贡献 答案: D 北魏孝文帝从小就接受汉族文化的教育,不仅 “五经之义 ”能拿过来就讲,史书传记、诸子百家涉猎颇多;对汉族的诗文也很有研究。他 最不可能研究过的诗句有 “关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。 ” “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 ” “床前明月光,疑是地上霜。 ” “多情自古伤离别,

6、更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。 ” A B C D 答案: A 邓小平在一次参观文物展览时,指着一幅名画说: “我们祖先早已熟知商品经济了 ”。这幅名画指的是 A夫妇宴饮图 B洛神赋图 C步辇图 D清明上河图 答案: D 有人说: “董仲舒 开启了儒学神学化,儒家宗教化,孔子教主化的进程。 ”提出这一观点的依据是因为董仲舒提出 A “罢黜百家,独尊儒术 ” B “存天理、灭人欲 ” C “君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 ” D “天人感应 ”、 “君权神授 ” 答案: D 某班同学在学习 “西方人文精神的起源 ”时进行小组讨论,以下是他们得出的结论,其中不正确的是 A智者学

7、派的出现与古希腊民主政治繁荣密切相关 B智者学派以人和人类社会为探索的主题 C智者学派特别强调人的价值 D苏格拉底对 “人 ”的看法同智者学派根本不同 答案: D 康天意在文明的狂飙疾进时代中指出,文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世界神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大贡献。材料中的 “人文主义 ”的历史意义包括 打破了中世纪神学对人们思想的桎梏 动摇了神学的无上权威 适应了西欧资本主义发展的需要 适应了封建贵族的文化需求 A B C D 答案: A 2010 年是马

8、丁 路德宗教改革 492 周年。当年马丁 路德在 “九十五条论纲 ”中阐述了基督教徒有权读圣经和理解圣经,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是 A将人们从宗教迷信中解放出来 B从神学角度论证了人的自由和独立性 C动摇了上帝在人们心中的地位 D天主教势力在西欧各国荡然无存 答案: B 启蒙运动时期,不属于法国涌现的思想家的是 A孟德斯鸠 B康德 C卢梭 D伏尔泰 答案: B 雕塑家罗丹( 18401947年)在博物馆面对一些人物塑像时,有感而发说:“瞧!伏尔泰对面的卢梭,目光中含有无限精微气息,那是十八世纪诸人物的共同性格。 ”主要指的是 A尊崇人文主义,否定天主教的教规 B提倡归纳或

9、实验的方法 C以理性的方法,思考人类社会的现象 D倾向自由、平等,反对君主政体 答案: C 古代中华儿女曾经创造了辉煌灿烂的中华文明。欧洲有一句名谚: “中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。 ”结合古代科技史,对此理解不正确的是 A中国人用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 B阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁的作用 C欧洲人善于使用但不会创造新技术 D欧洲人吸收和借鉴中国科技成就,并将之用于生产与社会实践 答案: C 该图为上海世博会的徽标,有关该徽标的说法正确的 表现了中西合壁、多元文化和谐融合的意境 用中国的国粹书法表达世博会的精神 体现了崇尚和谐、聚合的中华民族精神 表达了中国

10、人民在融入世界的同时,弘扬传统文化的不懈努力 A B C D 答案: A 综合题 阅读下列材料: 材料一 儒者博而寡要,劳而少功,是以其事难尽从;然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也。 史记 太史公自序 材料二 天理流行,处处皆是,暑往寒来,川流山峙,父子有亲,君臣有义之类,无非这理。 朱子语类 材料三 为天下之大害者,君而已矣。天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦不遂敢自为是非,而公其是非于学校。 黄宗羲原君 请回答: 材料一对儒学的社会价值有着怎样的认识?( 2分) 理学又被称为 “新儒学 ”,据材料二说明其 “新 ”在何处?( 2分) 材料三作者提出了哪些新的观点?并分析其

11、 产生的经济根源?( 6分) 据上述材料并结合所学知识,概括中国传统文化主流思想的演变历程。( 4分) 答案: 认识:认为儒学有助于维护封建等级秩序(或对维护君臣、长幼秩序方面有可取之处)。( 2分) 把理和儒家传统道德结合起来(或把儒家传统道德上升到天理的高度)。( 2分) 观点:批判君主专制,藐视君主权威,限制君主权力;判断是非的标准在学校。 经济根源:明清商品经济发展,资本主义萌芽产生并缓慢发展。( 6分) 历程:春秋战国 儒家学派产生;西汉武帝 儒学成为正统;宋明 儒学发展为理学;明清 对传统儒 学批判继承,并焕发新的生机。( 4分) 阅读下列材料: 材料一 善师四夷者,能制四夷;不善

12、师四夷者,外夷制之。夷之长技有三:一战舰、二火器、三养兵练兵之法。 佐行贾以行兵,兵贾相资,遂雄。 海国图志 材料二 变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。 变法通议 材料三 一、颠覆现今之恶劣政府,二、建设共和政府,三、土地国有 以一个新的、开明的、进步的政府代替旧政府, 把过时的满清君主政体改变为“中华民国 ”。 胡绳从鸦片战争到五四运动 材 料四 新文化运动期间,陈独秀等人号召人们 “冲决过去历史之网罗,破坏陈腐学说的囹圄 ”,提出 “德先生 ”和 “赛先生 ”的口号。他指出:要拥护德先生便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护

13、赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。 人民版历史必修三 材料五 七十多年马克思主义走得那样慢,十月革命以后就走得这样快。因为它走得这样快,所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了,五四运动以后,很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。在这以前,哪个晓得提 这样的口号呢 毛泽东( 1945.4) 请回答: 分别概括材料一和材料三的思想主张。( 4分) 材料二中的作者代表了中国哪一派别的政治主张?为实现其 “变官制 ”的政治理想,该派别提出怎样的政治主张?( 4分) 材料四的 “两位先生 ”是指什么?依据材料三和所学知识,概括新文化运动前

14、期的具体内容。( 4分) 结合上述五则材料,简述中国人向西方学习的轨迹。( 4分) 答案: 材料一: “师夷长技以制夷 ” 材料二:三民主义( 4分) 资产阶级维新派。宣传维新变法理论,主张在中国建立君主立宪制国家。( 4分) 民主和科学;内容:提倡民主与科学,反对专制和愚昧;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学( 4分) 学习西方先进的技术 主张学习西方政治制度 学习西方先进文化 最终找到马克思主义这一救国救民的理论武器。( 4分) 每逢重大节日,孙中山先生的巨幅画像总会摆在天安门广场,与天安门城楼正中的毛泽东主席的巨幅画像遥相面对。这既是永恒的纪念,更是崇高的敬仰。因为孙中山是旧

15、民主主义革命的杰出代表,而毛泽东是新民主主义革命的杰出代表。 请回答: ( 1) 1905年孙中山把同盟会的政治纲领阐发为三民主义。为什 么说三民主义是比较完整的资产阶级革命纲领?对辛亥革命产生怎样的影响( 4分) ( 2)与时俱进、理论创新,是每一位思想巨人的共同特点,这在孙中山先生身上有着鲜明的体现。辛亥革命后,孙中山先生在理论认识方面对三民主义进行了哪些改造和发展?( 3分) ( 3)毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论。关于中国革命道路问题,毛泽东的主要贡献是什么?哪次会议的召开标志毛泽东思想被确立为党的指导思想 ( 3分) ( 4)在社会主义建设时期,毛泽东思想进一

16、步发展表现在哪些方面?( 2分) ( 5)社会主义现代化建设新时期 ,邓小平同志继承发展了毛泽东思想,形成了邓小平理论。相比毛泽东思想,邓小平理论主要是创造性地解决了什么核心问题?( 2分) 答案:( 1)它表达了资产阶级在经济和政治上的利益要求;反映中国人民要求民族独立和富强的愿望;推动民主革命的发展。是辛亥革命的主要理论指导( 4分) ( 2)明确提出了反帝要求;强调民权为一般平民所共有;提出节制资本、实行耕者有其田、保护劳工权利等。( 3分) ( 3)农村包围城市,武装夺取政权。(或者 “工农武装割据 ”的道路)( 2分) 1945年的中共七大( 1分) ( 4)发表 论十大关系、关 于

17、正确处理人民内部矛盾问题等报告,丰富发展了社会主义建设理论。( 2分) ( 5)什么是社会主义,怎样建设社会主义( 2分) 阅读下列材料: 材料一 商鞅认为: “法者,君臣之所共操也 ”。 国学整理社诸子集成 材料二 在梭伦的法律体系中,立法权属于全体雅典公民组成的公民大会。 从执法及其监督体制看,他采取的措施是,公民陪审法庭 (陪审员从各个等级的公民中抽签产生 )有权撤销或修改执政官的判决,如果公民陪审法庭对执政官在任期间的行为不满,则有权对他加以惩治。 商鞅与梭伦法制思想之比较 材料三 商鞅设立 了 20个等级的军功爵制度 。新法规定,没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,

18、按其功劳大小授予官爵。凡在战争中斩敌首一个,可赏爵一级,田一顷,住宅九亩;要做官的,可做五十石俸禄的官;斩敌首两个,可做百石的官,以此类推。 岳麓版高中历史教科书 材料四 梭伦修改宪法,规定 凡土地所得年收入达 500麦斗者为第一等级,称为 “五百麦斗者 ”,可担任高级官职;凡收入 300麦斗者为第二等级,称为 “骑士级 ”,可担任高级官职;凡收入 200麦斗者为第三等级,称为 “双牛级 ”,可担任低级官职;凡收入 200麦斗以 下者为第四等级,称为 “日佣级 ”,不能担任任何官职。 崔连仲世界通史 请回答: ( 1)依据材料一、二,指出商鞅和梭伦的法制思想的不同之处。 (2分 ) ( 2)依

19、据材料三、四,指出两次改革对担任官职的条件有何不同?并分析其共同作用和不同作用? (8分 ) ( 3)依据上述材料和所学知识,分别说明两次改革对两国政治体制的发展产生的影响。 (4分 ) ( 4)从商鞅和梭伦的人生结局来看,历史上的改革家具有怎样的精神?( 2 分) 答案: (1)不同:商鞅:君臣司法;梭伦:公民参与司法。 (2分 ) (2)条件:商鞅:军功;梭伦:财 产。 (2分 )共同作用:打破贵族垄断官职的局面。(2分 )不同作用:商鞅:提高军队战斗力;梭伦:有利于工商业奴隶主参政。 (4分 ) (3)商鞅:中国古代中央集权制度的建设从此开始;梭伦:奠定了雅典民主政治的基础。 (4分 ) ( 4)改革家具有高度的社会责任感,坚强不拔的意志,为国家乃至全人类共同利益奋斗的决心和献身精神。(言之成理即可, 2分)

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