2012-2013学年河南省南阳市高二下学期期末考试政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年河南省南阳市高二下学期期末考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 2013年 6月，南阳市文化旅游产业集聚区规划评审通过。南阳市历史悠久，历史文化旅游资源丰富。以诸葛亮躬耕南阳的智慧文化为灵魂，以卧龙岗为文化地标，我市将筑起提升文化旅游产业竞争力的战略高地。南阳市这一做法的文化生活依据是（ ） 文化与经济相互交融 只有发挥传统文化的积极作用国家民族才能兴旺发达 文化发展与经济发展具有同步性特点 对待传统文化，先继承后发展 A B C D 答案： A 试题分析： 符合题意，材料中 “以诸葛亮躬耕南阳的智慧文化为灵魂，以卧龙岗为文化地标，我市将筑起提升文化旅游产业竞争力的战略高

2、地 ”可体现。 符合题意，材料中 “以诸葛亮躬耕南阳的智慧文化为灵魂，以卧龙岗为文化地标，我市将筑起提升文化旅游产业竞争力的战略高地 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及文化发展与经济发展具有同步性特点。 不符合题意，材料中未涉及对待传统文化，先继承后发展。因此保留 ，选择 A。 考点：文化与经济相互交融、传统文化的作用 点评：此类试题要求学生掌握文化与经济相互交融、传统文化的作用。文化与经 济相互影响、相互交融，为经济建设提供方向保证、精神支柱和智力支持。文化生产力在现代经济格局中的地位越来越突出。传统文化如果能顺应社会的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极做用；

3、反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 下列说法能够证明中华文化 “源远流长，一脉相承 ”的是（ ） 由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字之一 我国各民族文化异彩纷呈共同熔铸了灿烂的中华文化 发源于黄河、长 江流域的中华文明历经沧桑至今仍存 我国古代科技注重实际运用，具有实用性、整体性的特点 A B C D 答案： B 试题分析： 符合题意，汉字、史书典籍是中华文化薪火相传、一脉相承的重要见证。 不符合题意，这属于中华文化博大精深。 符合题意，这属于中华文化的源远流长。 不符合题意，这属于中华文

4、化博大精深。因此保留 ，选择 B。 考点：中华文化的源远流长 点评：此类试题要求学生掌握中华文化的源远流长。汉字、史书典籍是中华文化薪火相传、一脉相承的重要见证。 文字汉字的意义 :文字是文化的基 本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文化的重要标志。 史书典籍的特点：规模之大、存留之丰，为世界所仅有。 原因：自古十分重视保存史料；史官是世袭的； 汉字造纸印刷术的发明。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 山西特殊的地理环境决定了山西人民的生产和生活方式

5、，同样也决定了山西民歌的地域色彩。山西各地民歌呈现出不同的风格色彩，形成了晋中、晋北、晋东南和晋南四个不同的色彩区域。山西各地民歌之所以呈现不同色彩是因为（ ） A中华文化所特有的求同存异、兼收并蓄的包容性 B不同的区域、不同的自然环境，有不同的文化特征 C尊重文化多样性，首先要尊重、培育、发展好本民族文化 D各具特色的民族文化使世界文化五彩缤纷、丰富多彩 答案： B 试题分析： A不符合题意，材料中未涉及中华文化所特有的求同存异、兼收并蓄的包容性 。 B符合题意，应选择。 C不符合题意，材料中未涉及尊重文化多样性，首先要尊重、培育、发展好本民族文化。 D不符合题意，材料中未涉及各具特色的民族

6、文化使世界文化五彩缤纷、丰富多彩。 考点：中华文化博大精深的表现 点评：此类试题要求学生掌握中华文化博大精深的表现。 独特性（独树一帜、独领风骚）。中国古代的科学技术注重实际运用、具有实用性和整体性特点。 区域性（一方水土、一方文化）。原因：我国幅员辽阔，各地自然条件的差别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 民族性（中华之 瑰宝、民族之骄傲）。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出重要的贡献。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 “只要我们有根，纵然没有一片叶子遮身，仍旧是一株顶天立地

7、的树。就让我们调整那立姿，在风雪里站得更稳，坚忍地度过这凛冽寒冬。是的，只要我们有根，明春来时，我们又会枝繁叶茂，宛如新生。 ”这首诗表明（ ） 中华文化独树一帜、独领风骚 传统文化在世代相传中保留其基本特征 自强不息是中华民族精神的核心 中华民族精神是民族生存发展的精神支柱 A B C D 答案： C 试题分析： 不符合题意，材料中未涉及中华文化独树一帜、独领风骚 符合题意，材料中 “只要我们有根，明春来时，我们又会枝繁叶茂，宛如新生 ”可体现。 不符合题意，爱国主义是中华民族精神的核心。 符合题意，材料中 “只要我们有根，明春来时，我们又会枝繁叶茂，宛如新生 ”可体现。因此保留 ，选择 C

8、。 考点：传统文化对人们生活、社会发展的影响、中华民族精神 点评：传统文化对人们生活、社会发展的影响： 传统文化具有继承性。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。 对今天人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。 传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，今天仍能激起人们强烈的民族认同感。 传统文化如果能顺应社会的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极做用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。中华民族精神基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强 不息的伟大民族精神。中华民

9、族精神，深深植根于中华文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 北宋著名哲学家张载的 “横渠四句 ”是这样说的： “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 ”这启示我们，要发展中国特色社会主义文化就必须（ ） A加强管理 正确引导 反对西化 展望未来 B面向世界 博采众长 兼容并包 创新发展 C推陈出 新 求同存异 以我为主 引领风尚 D履行责任 服务大众 继承传统 展望未来 答案： D 试题分析： A不符合题意，材料中未涉及

10、此观点。 B不符合题意，材料中未涉及此观点。 C不符合题意，材料中未涉及此观点。 D符合题意，为天地立心启示履行责任，为生民立命启示服务大众，为往圣继绝学启示继承传统，为万世开太平启示展望未来。 考点：发展中国特色社会主义文化 点评：此类试题要求学生掌握发展中国特色社会主义文化。 建设中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导 地位。 建设中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。 建设中国特色社会主义文化，要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化 建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长

11、处，在内容和形式上积极创新。 建设中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。要发挥人民群众的积 极性、主动性、创造性。 建设中国特色社会主义文化 ,弘扬和培育民族精神。 要建设社会主义精神文明，大力发展教育、科学、文化事业。 加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观。 加强公民的科学文化修养和 思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽 文化，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 大力发展经济（根本途径），开展群众性精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2

12、013年 1月，人民日报刊登文章指出，任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。下列选项与材料体现的道理一致的是（ ） 落红不是无情物，化作春泥更护 花 剩有残缺效李牧，雁门关外杀敌回 从来燕赵多豪杰，驱逐倭儿共一樽 不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中 A B C D 答案： B 试题分析： 不符合题意，此观点与材料无关。 符合题意， “雁门关外杀敌回 ”可体现。 符合题意， “驱逐倭儿共一樽 ”可体现。 不符合题意，此观点与材料无关。因此保留 ，选择 B。 考点：发扬爱国主义精神 点评：此类试题要求学生掌握发扬爱国主义精神。爱国主义是中华

13、民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面；无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱；发展中国特色社会主义，拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 网络在给人们带来便捷高效的工作生活环境的同时，还给社会带来一系列不和谐的音符。据此回答小题。 【小题 1】 2013年 3月 30日， “深圳最美女孩 ”被指是假新闻 ,“90后女孩给残疾乞丐喂饭 ”是网络 炒作，涉事记者向公众致歉。网络炒作 ( ) 反映了文化市场具有自发性 是文化市场发展的必然产物 是满足人们多层次文化需要的大众文

14、化 会污染文化环境，危害社会 A B C D 【小题 2】针对网络文化中的乱象， 6月 3日，全国 “扫黄打非 ”办公室开展 “净网 ”行动，严厉打击网络淫秽色情、低俗炒作等信息。 “净网 ”行动 ( ) 是加强对文化市场的管理和引导的表现 会限制文化市场的发展 有利于克服文化市场的缺陷 决定了社会主义文化的前进方向 A B C D 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 D 试题分析： 【小题 1】 符合题意， “深圳最美女孩 ”被指是假新闻 ,“90后女孩给残疾乞丐喂饭 ”是网络炒作，可体现。 不符合题意，文化市场的发展可以避免网络炒作。 不符合题意，网络炒作不能满足人们多层次文化需要的大

15、众文化。 符合题意，材料中 “深圳最美女孩 ”被指是假新闻 ,“90后女孩给残疾乞丐喂饭 ”是网络炒作，涉事记者向公众致歉，可体现。因此保留 ，选择 C。 【小题 2】 符合题意，应选择。 不符合题意，不会限制文化市场的发展。 符合题意，可以克服文化市场的自发性。 不符合题意，有利于社会主义文化的前进方向。因此保留 ，选择 C。 考点：文化市场的弊端、国家整顿文化市场 点评：此类试题要求学生掌握文化市场的弊端、国家整顿文化市场。文化市场的盲目性和大众传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。对政府来说： 需要加强管理，正确引导； 加强法制建设，打击不法行为； 大力发展人民大众喜闻乐见的文化以满足人

16、们的精神文化生活需求。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力 。 国家主席习近平在十二届全国人大一次会议上指出，爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。这说明爱国主义（ ） 是中华民族精神的核心 是社会主义核心价值体系的基础 是中华民族的立业根基 是动员和凝聚全民族的强大精神力量 A B C D 答案： D 试题分析： 符合题意，材料中 “爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量 ”可体现。 不符合题意，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。 不符合题意，勤劳勇敢是中华民族的立业根基。 符合题意，材料中“爱国主义始终 是把中华民族坚强团结在一起的精神力

17、量 ”可体现。因此保留 ，选择 D。 考点：爱国主义精神 点评：此类试题要求学生掌握发扬爱国主义精神。爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面；无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱；发展中国特色社会主义，拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2013年 4月 25日通过的中华人民共和国旅游法规定，公益性的城市公园、博物馆、纪念馆，除重点文物 保护单位和珍贵文物单位外，应当逐步地免费开放。发展公益性文化事业 ( ) 有利于改造和抵制落后文化 是保障人民基本文化

18、权益的主要途径 能够直接创造经济效益 有利于打造良好的文化环境，促进人的全面发展 A B C D 答案： B 试题分析： 不符合题，材料中未涉及改造和抵制落后文化。 符合题意，应选择。 不符合题意，发展公益性文化事业并不能直接创造经济效益。 符合题意，应选择。因此保留 ，选择 B。 考点：发展大众文化 点评：此类试题要求学生掌握发展大众文化。我们所倡导的大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化原因：人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点；为满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，促进人的全面发展的需要；人民

19、大众真正需要的，都是先进、健康有益的文化。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2013年 3月是 “公民道德建设月 ”。提高公民的道德素质必须 ( ) 树立社会主义荣辱观，引领良好风尚 与中华民 族传统道德相承接 加强思想道德建设，培育 “四有 ”公民 培育开放的社会心态 A B C D 答案： C 试题分析： 符合题意，树立社会主义荣辱观，引领良好风尚是提高公民道德素养的方法之一。 不符合题意，面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中作用，分辨其中的精华和糟粕。 符合题意，加强思想道德建设，培育 “四有 ”公民是提高公民道德素养的方法之一。 不符合题意，培育开放的社会

20、心态与提高公民的道德素质无关。因此保留 ，选择 C。 考点：提高公民的道德素 点评：此类试题要求学生掌握提高公民的道德素。 加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个永无止境的过程。不断提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标； 在遵守公民基本道德规范的基础上，努力改造自己的主观世界。努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义文化共同理想，逐步树立共产主义远大理想； 树立践行社会主义荣辱观，坚持 “八荣八耻 ”； 要自觉接受优秀文化产品的熏陶，积极参加健康有益的文化活动。 要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从点滴小事做。本题难度适中，考查学生根据书本知 识结合

21、材料进行分析的能力。 打工文化是与打工潮相伴而生的一种文化形态，它既不属于农村也不完全属于城市，是从打工者群体中自发生长起来的。打工文化的兴起表明（ ） 社会实践是文化创新的源泉 人口迁徙是文化传播的重要途径 人民大众是文化的创造主体 文化对人具有潜移默化的影响 A B C D 答案： B 试题分析： 符合题意，打开文化是人们在城市打工的基础上发展而来的。 不符合题意，材料中未涉及人口迁徙。 符合题意，打工者是人民大众的一员。 不符合题意，材料中未涉及文化对人具有潜移默 化的影响。 考点：文化创新的根本途径、文化的创造主体 点评：此类试题要求学生掌握文化创新的根本途径、文化的创造主体。文化创新

22、的根本途径：立足于社会实践。文化的创造主体是人民群众。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 下图为一位外国人眼中的中西方旅游方式。由此可见（ ） 不同民族文化要平等交流，相互借鉴 不同民族文化要相互认同，相互融合 世界文化具有多样性特点 文化差异并不影响人们的认识活动 A B C D 答案： C 试题分析： 符合题意，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 不符合题意，材料中未涉及不同民族文化要相互认同，相互融合。 符合题意，中外文化的不同导致了中国人和西方人不同的旅游方式。 不符合题意，文化差异影响人们的认识活动。因此保留 ，选择 C。 考点：文化对人影响的表现、

23、文化多样性的表现 点评：此类试题要求学生掌握文化对人影响的表现、文化多样性的表现。文化对人影响的表现： 文化影响人们的交往行为和交往方式； 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化多样性的表现：不同的体育运动项目、建筑艺术、语言文字，承载着不同的文化内涵；从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化的多姿多彩的魅力。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2013年 6月 11日， “神舟十号 ”发射成功。网友纷纷为中国航天英雄们创作诗词，以歌颂日益强大的中国航天事业。上述材料表明 ( ) 文化是一种巨大的精神力量 文化创新要体现时代精神 文化是对经济、政治的

24、反映 文化能够丰富人的精神世界 A B C D 答案： C 试题分析： 不符合题意，材料中未涉及文化是一种巨大的精神力量。 符合题意，材料中 “网友纷纷为中国航天英雄们创作诗词，以歌颂日益强大的中国航天事业 ”可体现。 符合题意，网友歌颂日益强大的中国航天事业，体现了我国综合国力的强大。 不符合题意，优秀文化能够丰富人的精神世界。因此保留 ，选择 C。 考点：文化与经济、政治的关系、文化创新 点评：此类试题要求学生掌握文化与经济、政治的关系、文化创新。文化与经济、政治相互影响，相互交融。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定 的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。文化创新的根本途

25、径：立足于社会实践。文化的创新基本途径之一： 继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。坚持正确方向，把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对 “封闭主义 ”、 “守旧主义 ”，与 “民族虚无主义 ”、 “历史虚无主义 ”的错误倾向。发挥人民群众的主体作用，投身群众实践，虚心向群众学习。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2013年 6月 10日，第五届端午文化节在北京开幕，粽子几乎成了端午节的代名词。我国各地饮食习惯是有差异的，南方 人爱吃咸肉粽子，北方人粽子馅往往是甜的。这表明（ ） 文化决定人们的行为方式与交往方式 一定的精神文化活动有相应的物质载体

26、 不同区域的文化无不呈现出各自特色 文化是由人所创造的，为人所特有 A B C D 答案： C 试题分析： 不符合题意，文化影响人们的行为方式与交往方式。 符合题意，材料中 “粽子几乎成了端午节的代名词 ”可体现。 符合题意，材料中 “我国各地饮食习惯是有差异的，南方人爱吃咸肉粽子，北方人粽子馅往往是甜的 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及文化是由人所创造的，为人所特有。因此保留 ，选择 C。 考点：文化与物质的关系、中华文化的博大精深 点评：此类试题要求学生掌握文化与物质的关系、中华文化的博大精深。文化与物质的关系：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。中华文化的博大精深的

27、表现： 独特性（ 独树一帜、独领风骚）。 区域性（一方水土、一方文化）。 民族性（中华之瑰宝、民族之骄傲）。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2013年 4月，中国南阳第十届玉雕节暨国际玉文化博览会在南阳开幕。南阳玉文化历史悠久，经过南阳人长期的雕刻研发已经名扬天下，带动了南阳经济的腾飞。这表明（ ） 文化是人们社会实践的产物 文化是经济的集中表现，并促进经济的发展 文化与经济密不可分 文化作为一种精神力量能直接转化为物质力量 A B C D 答案： A 试题分析： 符 合题意，材料中 “。南阳玉文化历史悠久，经过南阳人长期的雕刻研发已经名扬天下 ”可体现。 不符合题

28、意，不是所有的文化都能促进经济的发展。 符合题意，材料中 “经过南阳人长期的雕刻研发已经名扬天下，带动了南阳经济的腾飞 ”可体现。 不符合题意，文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。因此保留 ，选择 A。 考点：文化与实践的关系、文化与经济的关系 点评：此类试题要求学生掌握文化与实践的关系、文化与经济的关系。文化与实践的关系： 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的 。文化是社会实践的产物。 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。文化与经济、政治相互影响，相互交融。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的

29、政治、经济，给予政治、经济以重大影响。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2013年 5月，大型音乐励志真人秀中国梦之声在东方卫视开播，节目释放 “人生出彩，梦想成真 ”的力量，向社会传递了巨大的 “正能量 ”。这说明( ) 现代信息技术是推动文化发展的根本因素 文化对社会发展产生深刻影响 大众传媒具有文化传递沟通共享的强大功能 大众传媒开始使文化产品规模化、产业化成为可能 A B C D 答案： C 试题分析： 不符合题意，现代信息技术是推动文化发展的重要因素。 符合题意，材料中 “节目释放 人生出彩，梦想成真 的力量，向社会传递了巨大的 正能量 ”可体现。 符合题意

30、，材料中 “大型音乐励志真人秀中国梦之声在东方卫视开播 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及大众传媒开始使文化产品规模化、产业化成为可能。因此保留 ，选择 C。 考点：大众传媒在文化传播中的地位、作用 点评：此类试题要求学生掌握大众传媒在文化传播中的地位、作用。依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，集中来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。促进中华文化的传播，提高了中华文化的国际地位；促进外域文化的传入和中华文化的发展，增强了我国的综合国力；增强中外互信，推动了世界文化的发展。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析

31、的能力。 “胸藏文墨虚若谷 ,腹有诗书气自华 ”，这体现了（ ） 文化决定人们的思维方式 文化影响人们的实践活动 文化对人的影响具有潜移默化的特点 优秀文化塑造人生 A B C D 答案： D 试题分析： 不符合题意，文化影响人们的思维方式。 不符合题意，材料中未涉及文化影响人们的实践活动。 符合题意，材料中 “腹有诗书气自华 ”可体现。 符合题意，材料中 “腹有诗书气自华 ”可体现。因此保留 ，选择 D。 考点：文化对人的影响、优秀文化塑造人生 点评：此类试题要求学生掌握文化对人的影响、优秀文化塑造人生。文化对人影响来自特定的文化氛围与各种形式的文化活动。文化对人影响具有潜移默化、深远持久的

32、特点。优秀文化塑造人生。优秀文化丰富人的精神世界；优秀文化能增强人的精神力量；优秀文化能促进人的全面发展。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 春节是中华民族最重要的节日，也是民间生活最大的事。据此回答小题。 【小题 1】对于常年在外打拼的年轻人来说，春节不只意味着一票难求的拥挤春运，还有无所不包的回家 “拷问 ”。对于长辈来说，关心下一代的方式 就是问候生活和工作，而越来越多的年轻人则觉得婚恋、薪酬等属于个人隐私，不愿意被过多追问。这说明了（ ） 传统文化的继承出现了断层 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 树立社会主义荣辱观的重要性 传统文化的影响是客观存在的

33、 A B C D 【小题 2】时代在变迁，但春节仍然是亿万中国人不变的情结，虽然电话、网络拉近了时空距离，但是为了能与家人吃一顿年夜饭，大部分中国人在春节前穿越了大半个中国。这说明（ ） 中华文化的多样性 传统文化具有相对稳定性 中华文化具有强大 的凝聚力 中华文化具有极大的包容性 A B C D 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 D 试题分析：【小题 1】 不符合题意，材料中未涉及传统文化的继承出现了断层。 符合题意，材料中 “对于长辈来说，关心下一代的方式就是问候生活和工作，而越来越多的年轻人则觉得婚恋、薪酬等属于个人隐私，不愿意被过多追问 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及树立社

34、会主义荣辱观的重要性。 符合题意，材料中 “对于常年在外打拼的年轻人来说，春节不只意味着一票难求的拥挤春运，还有无所不包的回家 拷问 ”可体现。因此保留 ，选择 C。 【小题 2】 不符合题意，材料中未涉及中华文化的多样性。 符合题意，材料中 “春节仍然是亿万中国人不变的情结 ”可体现。 符合题意，材料中 “为了能与家人吃一顿年夜饭，大部分中国人在春节前穿越了大半个中国 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及中华文化具有极大的包容性。因此保留 ，选择 C。 考点：文化对人影响的表现、传统文化对人们生活、社会发展的影响、传统文化的基本特征 点评：此类试题要求学生掌握文化对人影响的表现、传统文化对人

35、们生活、社会发展的影响、传统文化的基本特征。文化对人影响的表现： 文化影响人们的交往行为和交往方式； 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。传统文化对人们生活、社会发展的影响： 传统文化具有继承性。 对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。 对今天人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。 传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，今天仍能激起人们强烈的民族认同感。 传统文化如果能顺应社会的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极做用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。传统文化的基本特征：

36、 传统文化具有继承性。 传统文化具有鲜明的民族性。 传统文化具有相对稳定性。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料 进行分析的能力。 2013年 5月 15日，杨振宁、莫言、范曾三位大师与青年学生进行了一场“科学与文学的对话 ”活动。据此回答小题。 【小题 1】中国书画大师范曾先生一贯倡导 “回归古典，回归自然 ”，他笔下的人物从古代先哲大儒到野牧村童等都能使人感受到守望祖国传统文化、关怀社稷民生的胸怀。这启示我们（ ） 全面继承才能把中华传统文化提升到新的水平 中华文化会随着时代的变化发展而变化发展 只有继承优秀中华文化才能实现文化创新 贴近社会生活才能创造出无愧于时代的优秀作品 A B

37、 C D 【小题 2】 莫言在谈到创作过程时说： “从马尔克斯文学里面得到很多的滋养，他是没见面的大师。 ”莫言说自己曾学过马尔克斯，但在创作生涯中，也不断去消化吸收并尝试自己的想法。莫言的创作体会启示我们（ ） A不同国家作家的审美观相同 B文化交流能够增强文化影响力 C对待外来文化要以我为主、为我所用 D文化竞争并不排斥文化合作 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 C 试题分析： 【小题 1】 不符合题意，对待传统文化的正确态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 不符合题意，材料中未涉及中华文化会随着 时代的变化发展而变化发展。 符合题意，这是文化继承和创新的关系。 符合题意，

38、材料中 “中国书画大师范曾先生一贯倡导 回归古典，回归自然 ”可体现。因此保留 ，选择 C。 【小题 2】 A不符合题意，材料中未涉及不同国家作家的审美观相同。 B不符合题意，材料中未涉及文化交流能够增强文化影响力。 C符合题意，材料中 “莫言说自己曾学过马尔克斯，但在创作生涯中，也不断去消化吸收并尝试自己的想法 ”可体现。 D不符合题意，材料中未涉及文化竞争并不排斥文化合作。 考点：文化继承与创新的关系、文化创新要博采众长 点评：此类试题要求学生 掌握文化继承与创新的关系、文化创新要博采众长。继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在

39、继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。文化创新要博采众长，在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用，保持民族文化的特色。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2013年 6月 8日，有着 56年历史的 “音乐界奥斯卡 ”格莱美大奖首次来到亚洲，成都观众在华丽的嗓音中体验东西方文化的珠联璧合。从文化生活的角度看，下列说法正确的是（ ） 不同文化间的交流、借鉴与融合能够促进文化创新 民族文化的个性要通过共性表现出来 文化是民族性与世界

40、性的统一 消除民族间的文化差异是推动世界文化繁荣的必要条件 A B C D 答案： A 试题分析： 符合题意，文化创新要博采众长。 不符合题意，民族文化的共性要通过个性表现出来。 符合题意，由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，在实践 中产生和发展的不同民族文化也有其共性和普遍规律。所以文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 不符合题意，不能消除民族间的文化差异。因此保留 ，选择 A。 考点：民族文化与世界文化的关系 点评：此类试题要求学生掌握民族文化与世界文化的关系。 (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。（ 2）由于世界各民族的社会实践有其共性，有

41、普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有其共性和普遍规律。所以文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（ 3）各民族间经济和政治的、历史和 地理的等多种因素不同，决定了各民族文化之间存在差异。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 国家主席习近平十分重视文化传承， 2013年 5月习近平寄语青少年，鼓励多读优秀传统文化书籍。据此回答小题。 【小题 1】习近平强调： “要通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素质和精神境界。 ”之所以要研读优

42、秀传统文化书籍是因为 ( ) 文化继承是文化发展的必要前提 文化继承以文化积累作为保障 传统文化是民族进步的不竭动力 传统文化能够增强民族认同感 A B C D 【小题 2】 习近平指出： “人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。 ”创作者要立足于我国极为丰厚的民族传统文化资源和生活实践，满足日益增长的精神文化需求、保障人民群众的文化民生。这体现了 ( ) 立足社会实践是文化创新的根本途径 批判继承传统文化是文化创新的源泉 文化创新必须面向世界，博采众长 文化创新必须着眼于人民群众的实际需要 A B C D 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 试题分析： 【小题 1】 符合题意，这

43、是文化继承与创新的关系之一。 不符合题意，材料中未涉及文化继承以文化积累作为保障。 不符合题意，并不是所有传统文化都是民族进步的不竭动力。 符合题意，这是传统文化对人们生活、社会发展的影响之一。因此保留 ，选择 D。 【小题 2】 符合题意，材料中 “创作者要立足于我国极为丰厚的民族传统文化资源和生活实践 ”可体现。 不符合题意，社会实践是文化创新的源泉。 不符合题意，材料中未涉及文化创新必须面向世界，博采众长。 符合题意，材料中 “满足日益增长的精神文化需求、保障人民群众的文化民生 ”可体现。因此保留 ，选择 C。 考点：文化继承与文化创新的关系、传统文化对人们生活、社会发展的影响、文化创新

44、的根本途径 点评：此类试题要求学生掌握文化继承与文化创新、传统文化对人们生活、社会发展的影响、文化创新的根本途径。文化继承与文化创新的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。传统文化对人们生活、社会发展的影响： 传统文化具有继承性。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。 对今天人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。 传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存

45、和发展的精神纽带，今天仍能激起人们强烈的民族认同感。 传统文 化如果能顺应社会的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极做用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。文化创新的根本途径：立足于社会实践。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 综合题 2013年 1月，习近平作出批示，要求厉行节约、反对浪费。 材料一 纪录片舌尖上的中国通过微距镜头这种新颖的拍摄手法让我们从不同角度去发现、了解一个微观的世界，展现事物的结构美，把 “吃 ”还原到了家庭、乡村、社群、邻里关系，还原到了传统，还原到了人 最本真的生活状态之中，从而表现中国饮食的文化内涵。一些经典的美食文化经过现代诠释变得通俗易懂，观众在纪录片中找到了情感的寄托和精神的共鸣，使得它成为 “代表中国纪录片当下创作、创新、发展的新标杆。 ” （ 1）运用文化传承与创新的相关知识，分析纪录片舌尖上的中国为什么能够代表中国纪录片的新标杆。（ 10分） 材料二 据调查，中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达 2000亿元，被倒掉的食物相当于 2亿多人一年的口