2018高考全国I卷作文分析.doc

1、2018 年高考全国卷（一）作文分析 2018 年高考语文试卷作文题共 9 道，其中 3 道由教育部考试中心命制， 6 道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。试题以材料作文为主，总体上以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式，直接而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。 2018 年高考全国卷（一）作文 阅读下面的材料，根据要求写作： 2000 年农历庚辰龙年，人类迈进新千年， 中国千万“世纪宝宝”出生， 2008 年 汶川大地震。北京奥运会， 2013 年 “天宫一号”首次太空投课。 公路“村村通”接近完成 ; “ 精准扶贫”开始推动。 2017 年 网民规模达 7.72

2、亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018 年 “世纪宝宝”一代长大成人。 2020 年全面建成小康社会， 2035 年基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘， 使命和挑战。你们与新世纪的中国路同行，成长，和中国的新时代一起追梦、圈梦、以上材料触发了你怎样的联想和思考 ?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待 2035 年开启，给那时 18 岁的一代人阅读。 要求 :选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要条作，不得抄表，不得泄露个人信息 : 不少于 800 字。 全国卷 I 作文“我和 2035 有个约定”则被网友认为“过于政治性”，看到江苏卷作文“解读语言传递”的网友

3、的看法是，“看不懂”、“让人摸不到头脑”。 一、此作文题主要有以下几个特点： 1.紧贴时代：在试题中暗含热点时事。 试题材料“世纪宝宝中国梦”精选 7 个年份，既集中展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划，又精准对接这一代考生成长史的重要时刻，具有强烈的时代感与历史感。引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，不断增强自己和同代人的荣誉感、责任感，更充分认识个人成长 与国家、与民族、与新时代的深刻关联，更切实感受“四个自信”，在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。 2.紧贴高考根本任务。 教育和高考的根本任务都是立德树人，都要引

4、导高中生形成科学的人生观、价值观，做一个关注时代发展，关注国家命运的人，做一个能够透过现象看本质，能够用全面、发展、历史的观点分析解决问题的人，做一个懂生活、会生活的幸福的人！ 从 2016 年的奖惩观、2017 年的中国观、到今年的“未来观”，我们可以清晰地发现，全国卷一的命题始终将“个体与整体的关系”这一哲学思想渗透于 题目之中，我想这也是一个“大国意识”的体现：只有国家强大，人民才能更自信；只有关注个体成长，国家才能更有力量；只有个体与时代融为一体，我们才有基础憧憬未来。 3.紧贴 00 后时代特征。 今年的高考作文题，不仅关注时代，而且引导学生关注自我，认识自我，将时代和自己联系起来。

5、可以说，和去年的作文题相比，这是一种突破。尤其 00 后的高中生自我意识更强，更善于从自身角度思考问题。引导学生关注自我，写出的作文才具有个性，从而丰富多彩。正因为这一点，要为今年的这道作文题格外点赞！ 二、 此作文题主要有以下几个创新： 今年的 全国卷作文仍然是一道“任务驱动”型材料作文，但是又有所创新： 1.在材料之后要求之前加入了“引导语”，这可以更好地帮助并引导考生在“引导语”范围内作文，有效避免了考生在审题环节的天马行空。 2.装进“时光瓶”的设定很新颖，但其实和去年全国 I 卷的作文要求“向外国青年介绍中国”相似，都是创设一个情境或者交谈倾诉的对象，让学生的写作目的更具体更有真实感

6、。 3.今年全国卷作文的一大亮点是对“想象”能力的考查，材料中允许考生进行想象，导语引导学生进行想象，任务指令的对象也是虚拟的，同样需要考生的想象能力。这种命题 思路，在某种程度上，与北京卷不谋而合。这就启发我们，在备考过程中，不仅仅关注全国卷本身，也应关注其他省市试卷，并在备考中进一步加强练习。 三、此作文题主要有以下几个难度： 1.想象易偏离，想象应把握“给那时 18 岁的一代人的阅读”这一作文指令，要有思想高度和精神境界，体现主人翁的担当精神，如果想像天马行空，畅想未来随意而为，可能会偏离作文中心。 2.行文易空泛，文章既要高扬主旋律，又要避免“口号式”的空洞语言，没有饱含真情实感的干瘪

7、文字，将会流于泛泛而谈。与前几年高考作文“就事论事”的形式不同，今年的高考作 文还有个隐性要求，它是从 2000 年叙述到 2035 年，这意味着我们国家每年都有新变化，而且在越变越好，要体现出“中国梦”的内容，穿越时空的同龄人对话，要对他们有点期盼，所以要求作文有梯度、有层次，需要考生从多角度多层次去思考。 四、此作文题怎么写？写什么？ 1.抓住时间节点很重要！ 在审题环节需要特别注意两点：一是要写出“个体与国家、与时代”之间的关系，不能单一角度冒进；二是要注意题目中的明确指令任务“留待 2035 年给那时 18 岁的年青人阅读”，这就需要进行合理的联想和想象，要有良好的“读者意识”。当然，

8、这两点 对于今年的考生而言，应该都不是大问题，过去一年的备考，老师们一定进行了这方面的指导和训练。 2.“个体与整体的关系”这一哲学思想渗透于 写作 之中 整体和部分相互联系，密不可分。个人梦和中国梦也是紧密相联的。 部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化影响部分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局。要把个人梦和中国梦紧密联系起来，以国家、民族利益为重，为中华民族的伟大复兴贡献力量。整体是由部分构成的，部分的功能及其变化影响整体，要求我们搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。要积极完善自我，努力实现个人 的梦想，为中国梦的实现奠定基石 3.思路 畅想未来要合理 这道作文题目在“任务驱动”型作文的“有效限制”的同时，又给予了考生更大的思考和写作空间，比如，我们可以给 2035 年的自己、 2035 年的国家、 2035 年的时代等写一封信，只要能体现出“个体与国家、与时代”之间的关系就能准确完成写作任务。我们可以写在未来的 17 年怎样大展才华、怎样实现人生梦想，可以写我们怎样实现自我价值，可以写我们如何报效祖国，可以写 36 岁的那一年，自己是怎样的梦圆、国家的辉煌，可以从中国梦的追梦、圆梦进行立意等等。 总之，可写的东西特 别多。在写的时候，一定要注意切口要小。因为只有这样，才能写具体、写生动，做到言之有物、内容充实。至于其他的，从自身优势出发，各显其能即可。