[职业资格类试卷]2010年4月四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级真题试卷及答案与解析.doc

1、2010 年 4 月四川省中学教师资格认定考试（教育学）A 级真题试卷及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 “教育能够干什么 ”是 ( )（A）教育的属性（B）教育的目的（C）教育的功能（D）教育的效应2 一个好教师职业情感人格品质的基本内核是 ( )（A）帮助（B）规训（C）促进（D）发展3 教师角色中表现最为突出的是 ( )（A）教员角色（B）领导者角色（C）人类灵魂工程师角色（D）心理医生角色4 “十年树木，百年树人 ”体现了教师劳动的 ( )（A）复杂性（B）示范性（C）创造性（D）长期性5 青少年是社会权利的 ( )（A）主体（B）客

2、体（C）创造者（D）行使者6 学生的主要任务是 ( )（A）社会化（B）个性化（C）学习（D）成长7 被称为学龄中期或少年期的阶段是 ( )（A）小学阶段（B）初中阶段（C）中学阶段（D）高中阶段8 培养和形成良好的校风，关键在于 ( )（A）领导的作风（B）教风（C）学风（D）教师的作风9 体育、艺术类与技能类两方面的课程是 ( )（A）工具类学科（B）知识类学科（C）技艺类学科（D）综合类学科10 于 1966 年正式提出“ 隐性课程 ”概念的人是 ( )（A）亚里士多德（B）夸美纽斯（C）赫尔巴特（D）杰克森11 教学设计最先要考虑的要素是 ( )（A）教学目标（B）教学内容（C）学生情

3、况（D）教学评价12 教学过程最基本的功能是 ( )（A）传授知识（B）形成技能（C）培养智能（D）发展个性13 最近发展区理论的提出者是 ( )（A）杜威（B）维果茨基（C）夸美纽斯（D）巴班斯基14 为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是 ( )（A）教学内容（B）教学方法（C）教学组织形式（D）教学策略15 “教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法” 的学法指导方式是 ( )（A）系统传授式（B）专题讨论式（C）学科渗透式（D）学习诊断式16 面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的 ( )（A）整体性（B）基础性（C）内化性（D）综合性

4、17 在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是 ( )（A）思想政治素质（B）道德素质（C）文化素质（D）生理素质18 品德的基础是 ( )（A）道德意志（B）道德认识（C）道德情感（D）道德行为19 人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是 ( )（A）道德意志（B）道德认识（C）道德情感（D）道德行为20 教师对学生最常用的一种教育方法是 ( )（A）陶冶（B）惩罚（C）人格感化（D）说服教育二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 教师要承担“ 人类灵魂工程师角色 ”应该重点履行的职责

5、有 ( )（A）决定人的人生方向问题（B）决定学生的学习内容（C）校本研究（D）对学生有积极的教育期待（E）对学生的思想灌输和改造22 中小学课程结构的板块包括 ( )（A）必修课（B）选修课（C）活动课（D）班会课（E）社会活动23 课堂管理的基本原则有 ( )（A）了解学生的需要（B）建立积极的师生关系和同伴关系（C）实施有效的教学措施，促进最佳学习（D）建立教室常规（E）维护教师尊严24 根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括 ( )（A）知识的学习（B）技能和熟练的学习（C）心智的、以思维为主的能力的学习（D）道德品质的学习（E）行为习惯的学习25 下列选项属于品德评价中奖励的有 (

6、 )（A）赞许（B）劝诫（C）奖赏（D）训导（E）表扬三、判断题请判断下列各题是否正确。26 课程与教学的中间环节是教学设计。 ( )（A）正确（B）错误27 大教学论的作者是杜威。 ( )（A）正确（B）错误28 阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。 ( )（A）正确（B）错误29 文化素质教育也就是真、善、美的教育。 ( )（A）正确（B）错误四、简答题请简要回答下列问题。30 简述中国教师角色行为中的文化传统。31 简述青少年发展中的特殊问题。32 简述教学方法选择的衡量标准。五、论述题请依据题意，回答下列问题。33 联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法

7、。 六、案例分析题请结合以下案例回答问题。34 阅读材料，回答问题。香港一位企业家对新疆企业进行了一番考察后深有感触：新疆许多企业的设备是一流的，但是生产出的产品却是二流、甚至三流的。这是为什么?他认为，关键是“人”，应该关注人的素质。是的，缺少人才，劳动力整体素质低，阻碍了经济发展，是新疆人多年来不敢面对的现实。前几年曾因将“乌鲁木齐” 错印成“鸟鲁木齐”，多了一点丢了一百万；又有个印刷厂将“ 驼峰” 错印成 “驴峰”，又扔掉了几百万。更令人啼笑皆非的是。一家国有大企业与外商达成 800 万美元的出口生意，结果在与外商签合同时，经理喝酒过量竟然吐了外商一身，外商扭头扬长而去。有一年，国际市场

8、上羊肠衣一度十分畅销，这对于生产企业来说应该是很好的机遇，但新疆的一些企业却由于生产技术低下致使产品不合欧共体标准，从而痛失机遇。众所周知，新疆是全国产棉“状元” ，为了解决原料运输困难， 1995 年国家实施了“东锭西移”的宏伟战略。然而大上海最先进的纺织机器运抵新疆后，遇到的第一难题便是：无人操作。一朝一夕培训成千上万名技术工人，谈何容易，于是这一流的设备只能“半开半闭 ”。新疆是畜牧大区，但却生产不出像样的皮革制品，仅有的几家皮革加工厂纷纷关门停业，记者看到，花大价钱从意大利引进的一流制革机早已爬满了灰尘。牧民只有将皮革低价卖给“ 二道贩子 ”，再由他们贩往浙江等沿海地区加工，而加工好的

9、皮革制品要想卖个好价钱，要想有足够份额的市场，还必须运回到新疆来卖，因为世人都知道“新疆是出羊皮的地方” ，“肯定会有上等的皮衣”。问题：结合上述材料，论述教育与经济的关系。2010 年 4 月四川省中学教师资格认定考试（教育学）A 级真题试卷答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 C2 【正确答案】 C3 【正确答案】 A4 【正确答案】 D5 【正确答案】 A6 【正确答案】 C7 【正确答案】 B8 【正确答案】 A9 【正确答案】 C10 【正确答案】 D11 【正确答案】 A12 【正确答案】 A13 【正确答案】 B14

10、【正确答案】 C15 【正确答案】 A16 【正确答案】 A17 【正确答案】 A18 【正确答案】 B19 【正确答案】 C20 【正确答案】 D二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 【正确答案】 A,E22 【正确答案】 A,B,C,E23 【正确答案】 A,B,C,D24 【正确答案】 A,B,C,D,E25 【正确答案】 A,C,E三、判断题请判断下列各题是否正确。26 【正确答案】 A27 【正确答案】 B【试题解析】 大教学论的作者是夸美纽斯。28 【正确答案】 A29 【正确答案】 A四、简答题请简要回答

11、下列问题。30 【正确答案】 (1)道德追求大于社会索取。(2)社会本位高于个人本位。(3)自我修养先于对他人教育。31 【正确答案】 (1)身心失衡带来的困扰。(2)独立性与信赖性的矛盾。(3)同辈群体与父母价值观的冲突。(4)自我探索中的迷惑。(5)父母过高期望引起的压力。32 【正确答案】 (1)选择的教学方法是否符合学生特点、教师特点、教学大纲的规定，是否采用了现代化设备。(2)选择的教学方法是否能维持学生的注意与兴趣。(3)分析教师用什么方法解决妨碍、干扰教与学的智力问题和情趣问题。(4)选择的教学方法是否给学生带来满足感。(5)维持课堂纪律是实施教学方法的重要前提。五、论述题请依据

12、题意，回答下列问题。33 【正确答案】 (1) 家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接。家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致。家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性。(2)学校与家庭联系的基本内容和方式：互相访问。通讯联系。召开家长会。在学校中组织家长委员会。举办家长学校。(3)学校与社会教育机构联系的内容和方式：建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织，使学校与学生主要居住区之间形成稳定的联系。学校系统与宣传部门建立联系，共同开展

13、一些对学生有益的活动。 学校与社会公共文化机构建立和保持经常性的联系。学校与社会专门性的社会教育机构建立稳定的联系。学校有选择地与有关工矿、企业、村镇、部队等建立联系。(4)一般来说，在学校、家庭、社会三个方面的协同和配合中，学校应起主导作用。六、案例分析题请结合以下案例回答问题。34 【正确答案】 (1)社会物质生产对教育的作用：教育的每一个发展都与物质生产的发展有关，社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件，又对教育不断提出新的要求，成为推动教育发展的根本性的社会动力。社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。社会物质生产的发展为教育的发展提供了人力与时间、物力与财力，这都是教

14、育事业发展不缺少的基础条件。社会物质生产的发展对教育不断提出新的需求，教育作为社会延续和发展的工具，必然要适应社会发展的需要，其中首先是适应社会物质生产发展的需要。(2)教育对社会物质生产的作用：教育是实现劳动力和生产力中所必需的各种人员“ 再生产”的重要手段，是提高劳动者生产能力的重要手段。教育是加速现代社会物质生产技术更新的有利因素。个国家的教育越普及、教育水平越高、教育与生产越有机结合，科学技术的普及程度就越高，新技术的推广速度更快，成效也更为显著。普及、推广时间的缩短，也缩短了新技术的更新周期。因此，不仅是高等教育，即使是中等、初等教育，还包括各种形式的群众性的科普教育，在推动生产技术的更新方面都起了一定作用。(3)材料中所述的新疆在经济发展中所遇到的问题，正是由于教育的落后，导致人才素质不高，从而制约了社会物质生产的发展。因而一定要重视教育对经济的促进作用，大力发展教育，全面提高人口素质。