[职业资格类试卷]2010年4月四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级真题试卷及答案与解析.doc

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1、2010 年 4 月四川省中学教师资格认定考试(教育学)A 级真题试卷及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出该项。1 “教育能够干什么 ”是 ( )(A)教育的属性(B)教育的目的(C)教育的功能(D)教育的效应2 一个好教师职业情感人格品质的基本内核是 ( )(A)帮助(B)规训(C)促进(D)发展3 教师角色中表现最为突出的是 ( )(A)教员角色(B)领导者角色(C)人类灵魂工程师角色(D)心理医生角色4 “十年树木,百年树人 ”体现了教师劳动的 ( )(A)复杂性(B)示范性(C)创造性(D)长期性5 青少年是社会权利的 ( )(A)主体(B)客

2、体(C)创造者(D)行使者6 学生的主要任务是 ( )(A)社会化(B)个性化(C)学习(D)成长7 被称为学龄中期或少年期的阶段是 ( )(A)小学阶段(B)初中阶段(C)中学阶段(D)高中阶段8 培养和形成良好的校风,关键在于 ( )(A)领导的作风(B)教风(C)学风(D)教师的作风9 体育、艺术类与技能类两方面的课程是 ( )(A)工具类学科(B)知识类学科(C)技艺类学科(D)综合类学科10 于 1966 年正式提出“ 隐性课程 ”概念的人是 ( )(A)亚里士多德(B)夸美纽斯(C)赫尔巴特(D)杰克森11 教学设计最先要考虑的要素是 ( )(A)教学目标(B)教学内容(C)学生情

3、况(D)教学评价12 教学过程最基本的功能是 ( )(A)传授知识(B)形成技能(C)培养智能(D)发展个性13 最近发展区理论的提出者是 ( )(A)杜威(B)维果茨基(C)夸美纽斯(D)巴班斯基14 为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是 ( )(A)教学内容(B)教学方法(C)教学组织形式(D)教学策略15 “教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法” 的学法指导方式是 ( )(A)系统传授式(B)专题讨论式(C)学科渗透式(D)学习诊断式16 面向全体学生,抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的 ( )(A)整体性(B)基础性(C)内化性(D)综合性

4、17 在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是 ( )(A)思想政治素质(B)道德素质(C)文化素质(D)生理素质18 品德的基础是 ( )(A)道德意志(B)道德认识(C)道德情感(D)道德行为19 人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是 ( )(A)道德意志(B)道德认识(C)道德情感(D)道德行为20 教师对学生最常用的一种教育方法是 ( )(A)陶冶(B)惩罚(C)人格感化(D)说服教育二、多选题以下每道试题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 教师要承担“ 人类灵魂工程师角色 ”应该重点履行的职责

5、有 ( )(A)决定人的人生方向问题(B)决定学生的学习内容(C)校本研究(D)对学生有积极的教育期待(E)对学生的思想灌输和改造22 中小学课程结构的板块包括 ( )(A)必修课(B)选修课(C)活动课(D)班会课(E)社会活动23 课堂管理的基本原则有 ( )(A)了解学生的需要(B)建立积极的师生关系和同伴关系(C)实施有效的教学措施,促进最佳学习(D)建立教室常规(E)维护教师尊严24 根据学习的不同内容和结果,学习的类型包括 ( )(A)知识的学习(B)技能和熟练的学习(C)心智的、以思维为主的能力的学习(D)道德品质的学习(E)行为习惯的学习25 下列选项属于品德评价中奖励的有 (

6、 )(A)赞许(B)劝诫(C)奖赏(D)训导(E)表扬三、判断题请判断下列各题是否正确。26 课程与教学的中间环节是教学设计。 ( )(A)正确(B)错误27 大教学论的作者是杜威。 ( )(A)正确(B)错误28 阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。 ( )(A)正确(B)错误29 文化素质教育也就是真、善、美的教育。 ( )(A)正确(B)错误四、简答题请简要回答下列问题。30 简述中国教师角色行为中的文化传统。31 简述青少年发展中的特殊问题。32 简述教学方法选择的衡量标准。五、论述题请依据题意,回答下列问题。33 联系实际,论述家庭、社会、学校相互配合的重要性,以及促进三者结合的方法

7、。 六、案例分析题请结合以下案例回答问题。34 阅读材料,回答问题。香港一位企业家对新疆企业进行了一番考察后深有感触:新疆许多企业的设备是一流的,但是生产出的产品却是二流、甚至三流的。这是为什么?他认为,关键是“人”,应该关注人的素质。是的,缺少人才,劳动力整体素质低,阻碍了经济发展,是新疆人多年来不敢面对的现实。前几年曾因将“乌鲁木齐” 错印成“鸟鲁木齐”,多了一点丢了一百万;又有个印刷厂将“ 驼峰” 错印成 “驴峰”,又扔掉了几百万。更令人啼笑皆非的是。一家国有大企业与外商达成 800 万美元的出口生意,结果在与外商签合同时,经理喝酒过量竟然吐了外商一身,外商扭头扬长而去。有一年,国际市场

8、上羊肠衣一度十分畅销,这对于生产企业来说应该是很好的机遇,但新疆的一些企业却由于生产技术低下致使产品不合欧共体标准,从而痛失机遇。众所周知,新疆是全国产棉“状元” ,为了解决原料运输困难, 1995 年国家实施了“东锭西移”的宏伟战略。然而大上海最先进的纺织机器运抵新疆后,遇到的第一难题便是:无人操作。一朝一夕培训成千上万名技术工人,谈何容易,于是这一流的设备只能“半开半闭 ”。新疆是畜牧大区,但却生产不出像样的皮革制品,仅有的几家皮革加工厂纷纷关门停业,记者看到,花大价钱从意大利引进的一流制革机早已爬满了灰尘。牧民只有将皮革低价卖给“ 二道贩子 ”,再由他们贩往浙江等沿海地区加工,而加工好的

9、皮革制品要想卖个好价钱,要想有足够份额的市场,还必须运回到新疆来卖,因为世人都知道“新疆是出羊皮的地方” ,“肯定会有上等的皮衣”。问题:结合上述材料,论述教育与经济的关系。2010 年 4 月四川省中学教师资格认定考试(教育学)A 级真题试卷答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出该项。1 【正确答案】 C2 【正确答案】 C3 【正确答案】 A4 【正确答案】 D5 【正确答案】 A6 【正确答案】 C7 【正确答案】 B8 【正确答案】 A9 【正确答案】 C10 【正确答案】 D11 【正确答案】 A12 【正确答案】 A13 【正确答案】 B14

10、【正确答案】 C15 【正确答案】 A16 【正确答案】 A17 【正确答案】 A18 【正确答案】 B19 【正确答案】 C20 【正确答案】 D二、多选题以下每道试题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 【正确答案】 A,E22 【正确答案】 A,B,C,E23 【正确答案】 A,B,C,D24 【正确答案】 A,B,C,D,E25 【正确答案】 A,C,E三、判断题请判断下列各题是否正确。26 【正确答案】 A27 【正确答案】 B【试题解析】 大教学论的作者是夸美纽斯。28 【正确答案】 A29 【正确答案】 A四、简答题请简要回答

11、下列问题。30 【正确答案】 (1)道德追求大于社会索取。(2)社会本位高于个人本位。(3)自我修养先于对他人教育。31 【正确答案】 (1)身心失衡带来的困扰。(2)独立性与信赖性的矛盾。(3)同辈群体与父母价值观的冲突。(4)自我探索中的迷惑。(5)父母过高期望引起的压力。32 【正确答案】 (1)选择的教学方法是否符合学生特点、教师特点、教学大纲的规定,是否采用了现代化设备。(2)选择的教学方法是否能维持学生的注意与兴趣。(3)分析教师用什么方法解决妨碍、干扰教与学的智力问题和情趣问题。(4)选择的教学方法是否给学生带来满足感。(5)维持课堂纪律是实施教学方法的重要前提。五、论述题请依据

12、题意,回答下列问题。33 【正确答案】 (1) 家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接。家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合,有利于保证整个教育在方向上的高度一致。家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合,有利于实现各种教育间的互补作用,从而加强整体教育的有效性。(2)学校与家庭联系的基本内容和方式:互相访问。通讯联系。召开家长会。在学校中组织家长委员会。举办家长学校。(3)学校与社会教育机构联系的内容和方式:建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织,使学校与学生主要居住区之间形成稳定的联系。学校系统与宣传部门建立联系,共同开展

13、一些对学生有益的活动。 学校与社会公共文化机构建立和保持经常性的联系。学校与社会专门性的社会教育机构建立稳定的联系。学校有选择地与有关工矿、企业、村镇、部队等建立联系。(4)一般来说,在学校、家庭、社会三个方面的协同和配合中,学校应起主导作用。六、案例分析题请结合以下案例回答问题。34 【正确答案】 (1)社会物质生产对教育的作用:教育的每一个发展都与物质生产的发展有关,社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件,又对教育不断提出新的要求,成为推动教育发展的根本性的社会动力。社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。社会物质生产的发展为教育的发展提供了人力与时间、物力与财力,这都是教

14、育事业发展不缺少的基础条件。社会物质生产的发展对教育不断提出新的需求,教育作为社会延续和发展的工具,必然要适应社会发展的需要,其中首先是适应社会物质生产发展的需要。(2)教育对社会物质生产的作用:教育是实现劳动力和生产力中所必需的各种人员“ 再生产”的重要手段,是提高劳动者生产能力的重要手段。教育是加速现代社会物质生产技术更新的有利因素。个国家的教育越普及、教育水平越高、教育与生产越有机结合,科学技术的普及程度就越高,新技术的推广速度更快,成效也更为显著。普及、推广时间的缩短,也缩短了新技术的更新周期。因此,不仅是高等教育,即使是中等、初等教育,还包括各种形式的群众性的科普教育,在推动生产技术的更新方面都起了一定作用。(3)材料中所述的新疆在经济发展中所遇到的问题,正是由于教育的落后,导致人才素质不高,从而制约了社会物质生产的发展。因而一定要重视教育对经济的促进作用,大力发展教育,全面提高人口素质。

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