1、广东专插本(大学语文)模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 论语的作者是 ( )(A)孔子(B)孔子的弟子(C)孔子的弟子及再传弟子(D)孔子及其弟子2 李将军列传中涉及的人物不包括 ( )(A)程不识(B)苏轼(C)李蔡(D)卫青3 张中丞传后叙在写作上的最大特色是 ( )(A)抒情和议论并重(B)议论和叙事并重(C)叙事和抒情并重(D)叙事和描写并重4 秦晋觳之战中哭师止秦袭郑的人物是 ( )(A)杞子(B)蹇叔(C)原轸(D)文赢5 始得西山宴游记的基本抒情方法是 ( )(A)借事抒情(B)直抒胸臆(C)借比喻抒情(D)借景抒情6 徐文长传写作者读徐文长阙编诗,“读复叫,叫复读,童
2、仆睡者皆惊起” ,对刻画人物来说,这种表现手法是 ( )(A)对比反衬(B)侧面烘托(C)铺垫衬托(D)象征暗示7 清代桐城派的创始人是 ( )(A)方苞(B)黄宗羲(C)顾炎武(D)王士稹8 孔子在教育方面主张 ( )(A)仁义礼治(B)仁者爱人(C)克己复礼(D)有教无类9 孟子在民贵君轻中表达的政治主张是 ( )(A)无为而治(B)仁政王道(C)顺其自然(D)以法治国10 国语是我国第一部 ( )(A)编年体史书(B)纪传体史书(C)国别体史书(D)断代体史书11 庄子秋水的主旨是阐发 ( )(A)为政以德的道理(B)吸纳人才的主张(C)以民为本的治国思想(D)人的认识有限的哲理12 冯
3、谖客孟尝君展现冯谖的形象时主要运用的方法是 ( )(A)直奔主题(B)心理描写(C)开门见山(D)层层深入13 始得西山宴游记中,最能体现作者游西山后精神解脱、达到物我两忘境界的语句是 ( )(A)悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯(B)引觞满酌,颓然就醉,不知日之入(C)苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归(D)心凝形释,与万化冥合14 陌上桑的情节和语言体现出 ( )(A)正剧色彩(B)悲剧色彩(C)喜剧色彩(D)闹剧色彩15 苦恼中人与马的对比体现在 ( )(A)姚纳伫立如“ 幽灵” ,马伫立如“蜜糖饼”(B)姚纳挨受“脖儿拐” ,马挨受鞭子抽打(C)姚纳死了儿子,马死了初生马崽儿(D)无人
4、听姚纳诉说,小马却认真地倾听二、多项选择题16 庄子的主要思想有 ( )(A)兼爱(B)仁政(C)无为(D)民贵君轻(E)顺应自然17 在冯谖客孟尝君中,冯谖为孟尝君所凿的“三窟” 是 ( )(A)市义(B)平定叛乱(C)立宗庙于薛(D)击退邻国进犯(E)梁王虚上位往聘18 陶渊明诗歌的风格特征有 ( )(A)质朴自然(B)委婉含蓄(C)慷慨悲凉(D)冲淡平和(E)雄豪健峭19 苏轼前赤壁赋借以抒情、议论、说理的主要景物有 ( )(A)明月(B)江水(C)白露(D)清风(E)扁舟20 老舍小说的代表作有 ( )(A)茶馆(B) 断魂枪(C) 月牙儿(D)四世同堂(E)骆驼祥子三、古文翻译题20
5、 解释下列句子中划线的词语21 太上不辱先,其次不辱身。22 侣鱼虾而友麇鹿。23 乍暖还寒时候,最难将息。24 秋水时 至,百川灌河。24 把下面的句子翻译成现代汉语25 以千百就尽之卒,战百万日滋之师。26 曲士不可以语于道者,束于教也。27 举天下之豪杰,莫能与之争。四、名句默写题28 _,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(民贵君轻)29 _,仲尼语之以为博。(庄子.秋水)30 江流婉转绕芳甸,_。(张若虚春江花月夜)31 _,征人蓟北空回首。 (高适燕歌行)32 问君何能尔,_。(陶渊明饮酒(其五)33 庄生晓梦迷蝴蝶,_。(李商隐锦瑟)34 避席畏闻文字狱,_。 (龚自珍咏史)
6、五、阅读理解34 听 泉东山魁夷鸟儿飞过旷野。一批又一批,成群的鸟儿接连不断地飞了过去。有时候四五只联翩飞翔,有时候排成一字长蛇阵。看,多么壮阔的鸟群啊!鸟儿呜叫着,它们和睦相处,互相激励;有时又彼此憎恶,格斗、伤残。有的鸟儿因疾病、疲惫或衰老而失掉队伍。今天,鸟群又飞过旷野。它们时而飞过碧绿的田原,看到小河在太阳照耀下流泻;时而飞过丛林,窥见鲜红的果实在树荫下闪烁。想从前,这样的地方有的是。可如今,到处都是望不到边的漠漠荒原。任凭大地改换了模样,鸟儿一刻也不停歇,昨天,今天,明天,它们继续打这里飞过。不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的。它们为什么飞,它们飞向何方?谁都弄不清楚,就连那些领头
7、的鸟儿也无从知晓。为什么必须飞得这样快? 为什么就不能慢一点儿呢?鸟儿只觉得光阴在匆匆忙忙中逝去了。然而,它们不知道时间是无限的、永恒的,逝去的只是乌儿自己。它们像着了迷似地那样剧烈,那样急速地振翅翱翔。它们没有想到,这会招来不幸,会使乌儿更快地从这块土地上消失。鸟儿依然呼啦啦拍着翅膀,更急速、更剧烈地飞过去森林中有一泓清澈的泉水,发出叮叮咚咚的响声,悄然流淌。这里是鸟群休息的地方,尽管是短暂的,但对于飞越荒原的鸟群说来,这小憩何等珍贵!地球上的一切生物,都是这样,一天过去了,又去迎接明天的新生。鸟儿在清泉旁歇歇翅膀,养养精神,倾听泉水的絮语。鸣泉啊,你是否指点了鸟儿要去的方向?泉水从地层深处
8、涌出来,不间断地奔流着,从古到今,阅尽地面上一切生物的生死,荣枯。因此,泉水一定知道鸟儿应该飞去的方向。鸟儿站在清澄的水边,让泉水映照着身影,它们想必看到了自己疲倦的模样。它们终于明白了鸟儿作为天之骄子的时代已经一去不复返了。鸟儿想随处都能看到泉水。这是困难的。因为它们只顾尽快飞翔。不过,它们似乎有所觉悟,这样连续飞翔下去,到头来,鸟群本身就会泯灭的,但愿鸟儿尽早懂得这个道理。我也是群鸟中的一只,所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿。人人心中都有一股泉水,日常的烦乱生活,掩蔽了它的声音,当你夜半突然醒来,你会从心灵的深处,听到悠然的鸣声,那正是潺潺的泉水啊!回想走过的道路,多少次在这
9、旷野上迷失了方向,每逢这个时候,当我听到心灵深处的鸣泉,我就重新找到了前进的标志。泉水常常问我:你对别人,对自己,是诚实的吗?我总是深感内疚,答不出话来,只好默默低着头。我从事绘画,是出自内心的祈望:我想诚实地生活。心灵的泉水告诫我:要谦虚,要朴素,要舍弃清高和偏执。心灵的泉水教育我:只有舍弃自我,才能看得真实。舍弃自我是困难的,甚至是不可能的,我想。然而,絮絮低语的泉水明明白白对我说:美,正在于此。35 文章开篇三段描绘了一幅怎样的画面,试分析其作用。36 “我也是群鸟中的一只,所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿。”试分析这句话在文中的作用。37 请分析这篇文章最主要的表现手法,
10、并结合文章主旨,联系现实生活,谈谈自己的感悟。37 沧浪亭记归有光浮图文瑛,居大云庵,环水,即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作沧浪亭记,曰:“昔子美之记,记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。”余曰:“昔吴越有国时,广陵王镇吴中,治南园于子城之西南。其外戚孙承佑,亦治园于其偏。迨淮海纳土,此园不废,苏子关始建沧浪亭,最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年,文瑛寻古遗事,复子美之构于荒残灭没之余,此大云庵为沧浪亭也。夫古今之变,朝市改易,尝登姑苏之台,望五湖之渺茫,群山之苍翠,太伯、虞仲之所建,阖闾、夫差之所争,子胥、种、蠡之所经营,今皆无有矣!庵与亭何为者哉? 虽然,钱缪因乱攘窃,保有吴越,国
11、富兵强,垂及四世,诸子姻戚,乘时奢僭,宫馆苑囿,极一时之盛;而子美之亭,乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载之后,不与其澌然而俱尽者,则有在矣。”文瑛读书,喜诗,与吾徒游,呼之为沧浪僧云。38 文章所体现的归有光的文章有什么风格特点?39 文章表现作者归有光具有什么样的性格特点?广东专插本(大学语文)模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C2 【正确答案】 B3 【正确答案】 B4 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查文学作品中的人物。在秦晋觳之战中,蹇叔哭师止秦袭郑,这一情节亦被称为“蹇叔哭师”。5 【正确答案】 D6 【正确答案】 C7 【正确答案】 A【试题解析
12、】 桐城派是清代中叶文坛上的一个重要流派。戴名世是桐城派文学的奠基人。方苞是桐城派的创始人,姚鼐是桐城派文学的集大成者。方苞、刘大櫆、姚鼐被称为“桐城三杰”。8 【正确答案】 D【试题解析】 四个选项均是孔子的主张。A、B 两项体现了孔子政治思想的核心仁:“克己复礼”体现了孔子对周礼的推崇;“有教无类”体现了他的教育主张。综上所述,应选 D。9 【正确答案】 B【试题解析】 “无为而治”和“顺其自然”均是道家消极避世的思想;“以法治国”体现了法家的思想。“仁政王道”不仅是民贵君轻中表达的政治主张,也是孟子行贯一生的政治理想。10 【正确答案】 C11 【正确答案】 D12 【正确答案】 D13
13、 【正确答案】 D14 【正确答案】 C【试题解析】 陌上桑的基调是积极乐观、幽默诙谐的,全诗整体来说是一个喜剧。15 【正确答案】 D二、多项选择题16 【正确答案】 C,E【试题解析】 庄子的主要思想主张是顺应自然,提倡无为而无不为。选项中 A 项为墨子的思想主张;B、D 项为孟子的思想主张。17 【正确答案】 A,C,E【试题解析】 此题考查课文内容。冯谖为孟尝君所凿的“三窟”为:市义、立宗庙于薜、梁王虚上位往聘。考生应准确记忆并理解其含义。18 【正确答案】 A,D19 【正确答案】 A,B,C,D20 【正确答案】 B,C ,D,E三、古文翻译题21 【正确答案】 太上:最上,首先。
14、22 【正确答案】 侣:以为伴侣。【试题解析】 此题考查文言实词“侣”的运用。在此处,“侣”意为“以为伴侣”,名词作动词,且属意动用法。23 【正确答案】 将息:调养,静息。24 【正确答案】 时:按照季节。25 【正确答案】 凭借着千百个渐趋覆没的士兵,抗击着一天天增加的百万敌人。26 【正确答案】 不能与穷乡僻壤的读书人谈论道,是因为他们被所受到的教育局限。27 【正确答案】 全天下的英雄豪杰没有谁可以和他争锋。四、名句默写题28 【正确答案】 谨庠序之教29 【正确答案】 伯夷辞之以为名30 【正确答案】 月照花林皆似霰31 【正确答案】 少妇城南欲断肠32 【正确答案】 心远地自偏33
15、 【正确答案】 望帝春心托杜鹃34 【正确答案】 著书都为稻粱谋五、阅读理解35 【正确答案】 描绘了群鸟不断飞过旷野的壮观画面。作用:设置悬念,引起阅读兴趣;欲抑先扬,以突出下文“鸟儿的盲目” 。36 【正确答案】 承上启下的过渡作用,由上文对鸟儿行为的描述,转入对自身乃至人类行为的思考。37 【正确答案】 托物言志,赋予鸟儿以象征意义,写出人类自身的盲目与偏执,启迪人们聆听心灵的“ 清泉 ”,反省自己的行为,重树正确的目标。联系现实生活可联想到:现代人快节奏、高强度、重功利的生活方式;工业社会及后工业社会给人们带来便捷的同时对环境的严重破坏;经济快速增长同时的道德缺失。38 【正确答案】 即事抒情,真切感人;注重细节,刻画生动;篇幅短小,言简意赅。39 【正确答案】 中正平和,既不娇柔,也不孤傲,在平常的世事中表现出他内心中的真性情,大智慧。
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