1、广东专插本（大学语文）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 论语的作者是 ( )（A）孔子（B）孔子的弟子（C）孔子的弟子及再传弟子（D）孔子及其弟子2 李将军列传中涉及的人物不包括 ( )（A）程不识（B）苏轼（C）李蔡（D）卫青3 张中丞传后叙在写作上的最大特色是 ( )（A）抒情和议论并重（B）议论和叙事并重（C）叙事和抒情并重（D）叙事和描写并重4 秦晋觳之战中哭师止秦袭郑的人物是 ( )（A）杞子（B）蹇叔（C）原轸（D）文赢5 始得西山宴游记的基本抒情方法是 ( )（A）借事抒情（B）直抒胸臆（C）借比喻抒情（D）借景抒情6 徐文长传写作者读徐文长阙编诗，“读复叫，叫复读，童
2、仆睡者皆惊起” ，对刻画人物来说，这种表现手法是 ( )（A）对比反衬（B）侧面烘托（C）铺垫衬托（D）象征暗示7 清代桐城派的创始人是 ( )（A）方苞（B）黄宗羲（C）顾炎武（D）王士稹8 孔子在教育方面主张 ( )（A）仁义礼治（B）仁者爱人（C）克己复礼（D）有教无类9 孟子在民贵君轻中表达的政治主张是 ( )（A）无为而治（B）仁政王道（C）顺其自然（D）以法治国10 国语是我国第一部 ( )（A）编年体史书（B）纪传体史书（C）国别体史书（D）断代体史书11 庄子秋水的主旨是阐发 ( )（A）为政以德的道理（B）吸纳人才的主张（C）以民为本的治国思想（D）人的认识有限的哲理12 冯
3、谖客孟尝君展现冯谖的形象时主要运用的方法是 ( )（A）直奔主题（B）心理描写（C）开门见山（D）层层深入13 始得西山宴游记中，最能体现作者游西山后精神解脱、达到物我两忘境界的语句是 ( )（A）悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯（B）引觞满酌，颓然就醉，不知日之入（C）苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归（D）心凝形释，与万化冥合14 陌上桑的情节和语言体现出 ( )（A）正剧色彩（B）悲剧色彩（C）喜剧色彩（D）闹剧色彩15 苦恼中人与马的对比体现在 ( )（A）姚纳伫立如“ 幽灵” ，马伫立如“蜜糖饼”（B）姚纳挨受“脖儿拐” ，马挨受鞭子抽打（C）姚纳死了儿子，马死了初生马崽儿（D）无人
4、听姚纳诉说，小马却认真地倾听二、多项选择题16 庄子的主要思想有 ( )（A）兼爱（B）仁政（C）无为（D）民贵君轻（E）顺应自然17 在冯谖客孟尝君中，冯谖为孟尝君所凿的“三窟” 是 ( )（A）市义（B）平定叛乱（C）立宗庙于薛（D）击退邻国进犯（E）梁王虚上位往聘18 陶渊明诗歌的风格特征有 ( )（A）质朴自然（B）委婉含蓄（C）慷慨悲凉（D）冲淡平和（E）雄豪健峭19 苏轼前赤壁赋借以抒情、议论、说理的主要景物有 ( )（A）明月（B）江水（C）白露（D）清风（E）扁舟20 老舍小说的代表作有 ( )（A）茶馆（B） 断魂枪（C） 月牙儿（D）四世同堂（E）骆驼祥子三、古文翻译题20
5、 解释下列句子中划线的词语21 太上不辱先，其次不辱身。22 侣鱼虾而友麇鹿。23 乍暖还寒时候，最难将息。24 秋水时 至，百川灌河。24 把下面的句子翻译成现代汉语25 以千百就尽之卒，战百万日滋之师。26 曲士不可以语于道者，束于教也。27 举天下之豪杰，莫能与之争。四、名句默写题28 _，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(民贵君轻)29 _，仲尼语之以为博。(庄子.秋水)30 江流婉转绕芳甸，_。(张若虚春江花月夜)31 _，征人蓟北空回首。 (高适燕歌行)32 问君何能尔，_。(陶渊明饮酒(其五)33 庄生晓梦迷蝴蝶，_。(李商隐锦瑟)34 避席畏闻文字狱，_。 (龚自珍咏史)
6、五、阅读理解34 听 泉东山魁夷鸟儿飞过旷野。一批又一批，成群的鸟儿接连不断地飞了过去。有时候四五只联翩飞翔，有时候排成一字长蛇阵。看，多么壮阔的鸟群啊!鸟儿呜叫着，它们和睦相处，互相激励；有时又彼此憎恶，格斗、伤残。有的鸟儿因疾病、疲惫或衰老而失掉队伍。今天，鸟群又飞过旷野。它们时而飞过碧绿的田原，看到小河在太阳照耀下流泻；时而飞过丛林，窥见鲜红的果实在树荫下闪烁。想从前，这样的地方有的是。可如今，到处都是望不到边的漠漠荒原。任凭大地改换了模样，鸟儿一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它们继续打这里飞过。不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的。它们为什么飞，它们飞向何方?谁都弄不清楚，就连那些领头
7、的鸟儿也无从知晓。为什么必须飞得这样快? 为什么就不能慢一点儿呢?鸟儿只觉得光阴在匆匆忙忙中逝去了。然而，它们不知道时间是无限的、永恒的，逝去的只是乌儿自己。它们像着了迷似地那样剧烈，那样急速地振翅翱翔。它们没有想到，这会招来不幸，会使乌儿更快地从这块土地上消失。鸟儿依然呼啦啦拍着翅膀，更急速、更剧烈地飞过去森林中有一泓清澈的泉水，发出叮叮咚咚的响声，悄然流淌。这里是鸟群休息的地方，尽管是短暂的，但对于飞越荒原的鸟群说来，这小憩何等珍贵!地球上的一切生物，都是这样，一天过去了，又去迎接明天的新生。鸟儿在清泉旁歇歇翅膀，养养精神，倾听泉水的絮语。鸣泉啊，你是否指点了鸟儿要去的方向?泉水从地层深处
8、涌出来，不间断地奔流着，从古到今，阅尽地面上一切生物的生死，荣枯。因此，泉水一定知道鸟儿应该飞去的方向。鸟儿站在清澄的水边，让泉水映照着身影，它们想必看到了自己疲倦的模样。它们终于明白了鸟儿作为天之骄子的时代已经一去不复返了。鸟儿想随处都能看到泉水。这是困难的。因为它们只顾尽快飞翔。不过，它们似乎有所觉悟，这样连续飞翔下去，到头来，鸟群本身就会泯灭的，但愿鸟儿尽早懂得这个道理。我也是群鸟中的一只，所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿。人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，掩蔽了它的声音，当你夜半突然醒来，你会从心灵的深处，听到悠然的鸣声，那正是潺潺的泉水啊!回想走过的道路，多少次在这
9、旷野上迷失了方向，每逢这个时候，当我听到心灵深处的鸣泉，我就重新找到了前进的标志。泉水常常问我：你对别人，对自己，是诚实的吗?我总是深感内疚，答不出话来，只好默默低着头。我从事绘画，是出自内心的祈望：我想诚实地生活。心灵的泉水告诫我：要谦虚，要朴素，要舍弃清高和偏执。心灵的泉水教育我：只有舍弃自我，才能看得真实。舍弃自我是困难的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低语的泉水明明白白对我说：美，正在于此。35 文章开篇三段描绘了一幅怎样的画面，试分析其作用。36 “我也是群鸟中的一只，所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿。”试分析这句话在文中的作用。37 请分析这篇文章最主要的表现手法，
10、并结合文章主旨，联系现实生活，谈谈自己的感悟。37 沧浪亭记归有光浮图文瑛，居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作沧浪亭记，曰：“昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。”余曰：“昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南。其外戚孙承佑，亦治园于其偏。迨淮海纳土，此园不废，苏子关始建沧浪亭，最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余，此大云庵为沧浪亭也。夫古今之变，朝市改易，尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣!庵与亭何为者哉? 虽然，钱缪因乱攘窃，保有吴越，国
11、富兵强，垂及四世，诸子姻戚，乘时奢僭，宫馆苑囿，极一时之盛；而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载之后，不与其澌然而俱尽者，则有在矣。”文瑛读书，喜诗，与吾徒游，呼之为沧浪僧云。38 文章所体现的归有光的文章有什么风格特点?39 文章表现作者归有光具有什么样的性格特点?广东专插本（大学语文）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C2 【正确答案】 B3 【正确答案】 B4 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查文学作品中的人物。在秦晋觳之战中，蹇叔哭师止秦袭郑，这一情节亦被称为“蹇叔哭师”。5 【正确答案】 D6 【正确答案】 C7 【正确答案】 A【试题解析
12、】 桐城派是清代中叶文坛上的一个重要流派。戴名世是桐城派文学的奠基人。方苞是桐城派的创始人，姚鼐是桐城派文学的集大成者。方苞、刘大櫆、姚鼐被称为“桐城三杰”。8 【正确答案】 D【试题解析】 四个选项均是孔子的主张。A、B 两项体现了孔子政治思想的核心仁：“克己复礼”体现了孔子对周礼的推崇；“有教无类”体现了他的教育主张。综上所述，应选 D。9 【正确答案】 B【试题解析】 “无为而治”和“顺其自然”均是道家消极避世的思想；“以法治国”体现了法家的思想。“仁政王道”不仅是民贵君轻中表达的政治主张，也是孟子行贯一生的政治理想。10 【正确答案】 C11 【正确答案】 D12 【正确答案】 D13
13、 【正确答案】 D14 【正确答案】 C【试题解析】 陌上桑的基调是积极乐观、幽默诙谐的，全诗整体来说是一个喜剧。15 【正确答案】 D二、多项选择题16 【正确答案】 C，E【试题解析】 庄子的主要思想主张是顺应自然，提倡无为而无不为。选项中 A 项为墨子的思想主张；B、D 项为孟子的思想主张。17 【正确答案】 A，C，E【试题解析】 此题考查课文内容。冯谖为孟尝君所凿的“三窟”为：市义、立宗庙于薜、梁王虚上位往聘。考生应准确记忆并理解其含义。18 【正确答案】 A，D19 【正确答案】 A，B，C，D20 【正确答案】 B，C ，D，E三、古文翻译题21 【正确答案】 太上：最上，首先。
14、22 【正确答案】 侣：以为伴侣。【试题解析】 此题考查文言实词“侣”的运用。在此处，“侣”意为“以为伴侣”，名词作动词，且属意动用法。23 【正确答案】 将息：调养，静息。24 【正确答案】 时：按照季节。25 【正确答案】 凭借着千百个渐趋覆没的士兵，抗击着一天天增加的百万敌人。26 【正确答案】 不能与穷乡僻壤的读书人谈论道，是因为他们被所受到的教育局限。27 【正确答案】 全天下的英雄豪杰没有谁可以和他争锋。四、名句默写题28 【正确答案】 谨庠序之教29 【正确答案】 伯夷辞之以为名30 【正确答案】 月照花林皆似霰31 【正确答案】 少妇城南欲断肠32 【正确答案】 心远地自偏33
15、 【正确答案】 望帝春心托杜鹃34 【正确答案】 著书都为稻粱谋五、阅读理解35 【正确答案】 描绘了群鸟不断飞过旷野的壮观画面。作用：设置悬念，引起阅读兴趣；欲抑先扬，以突出下文“鸟儿的盲目” 。36 【正确答案】 承上启下的过渡作用，由上文对鸟儿行为的描述，转入对自身乃至人类行为的思考。37 【正确答案】 托物言志，赋予鸟儿以象征意义，写出人类自身的盲目与偏执，启迪人们聆听心灵的“ 清泉 ”，反省自己的行为，重树正确的目标。联系现实生活可联想到：现代人快节奏、高强度、重功利的生活方式；工业社会及后工业社会给人们带来便捷的同时对环境的严重破坏；经济快速增长同时的道德缺失。38 【正确答案】 即事抒情，真切感人；注重细节，刻画生动；篇幅短小，言简意赅。39 【正确答案】 中正平和，既不娇柔，也不孤傲，在平常的世事中表现出他内心中的真性情，大智慧。
