[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷22（无答案）.doc

1、小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 22（无答案）一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 ( )是素质教育的核心，它是教育对经济向人才培养提出挑战的回应。（A）应试教育（B）创新教育（C）高等教育（D）思想教育（E）新课改革2 ( )中指出： “时教必有正业，退息必有居学。” 说明古代学校就十分重视课外活动。（A）学记（B） 论语（C） 大学（D）中庸（E）五经3 课外活动是在教师和有关方面的指导和帮助下独立自主开展的，这是说明了课外活动( )的特点。（A）组织上的自愿性（B）内容上的广泛性（C）形式上的多样性（D）活动上的自主性（E）组织上的强迫性二、

2、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。4 下列属于洛克教育思想的是( )。（A）白板说（B）自然与自由（C）绅士教育（D）“泛智”思想（E）发现法5 各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型( )。（A）双轨制学制（B）六三三学制（C）单轨制学制（D）分支制学制（E）壬寅学制6 研究假设必须符合的标准有( )。（A）必须有一定的理论依据（B）有两个或两个以上的变量系统做出推测（C）研究假设表述必须清楚（D）研究假设表述必须检验（E）有一定挑战性7 教育科学研究的基本方法有哪些( )。（A）观察法（B）调查法（C）实验法

3、（D）个案法（E）比较法8 发展先进生产力的第一要务是( )。（A）素质教育（B）科教兴国（C）实施全民教育（D）人才强国（E）资源开发9 课外活动的特点有( ) 。（A）自愿选择性（B）内容和形式灵活多样性（C）组织上的自主性（D）自由散漫性（E）严肃性10 课程标准的基本构成成分有( )。（A）课程目标（B）实施建议（C）前言（D）附录（E）内容标准11 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。（A）内容的丰富（B）增强国家对课程改革控制权（C）课程结构的更新（D）为课程改革提供物质基础（E）课程改革由受教育者完成12 下列行为属于品行性问题行为的有( )。（A）不守纪律（B）欺侮同

4、学（C）考试作弊（D）偷窃（E）孤僻13 学生学业成绩评价的方式主要有( )。（A）考查（B）考试（C）实践（D）老师评价（E）综合测评法14 教育目的的评价内容主要有( )。（A）评价学校的办学方向、水平和效益（B）学校的教育教学工作质量（C）学生的学习质量（D）教师的教学质量（E）教育方法的选择15 教师劳动的复杂性和创造性是由( )决定的。（A）劳动目的的复杂性（B）劳动对象的特殊性（C）劳动过程的复杂性（D）劳动条件的特殊性（E）劳动环境的复杂性16 教学过程的特殊性表现在( )。（A）间接性与简捷性（B）直观性与巩固性（C）交往性与实践性（D）教育性与发展性（E）引导性与指导性三、判

5、断题请判断下列各题是否正确。17 教学在学校整个教育系统中居于主要地位。（A）正确（B）错误18 人口的质量决定教育事业的规模。（A）正确（B）错误19 老子英雄儿好汉。（A）正确（B）错误20 学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。（A）正确（B）错误21 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（A）正确（B）错误四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。22 孔子对我国教育的贡献有三个方面：_、创立儒学、删订六经。23 洛克是_的代表，代表作是教育漫话。24 与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是_。25 人作为客体就是人作为主体的自我对象化，也就是_。26

6、 每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有_。27 生产力的发展对于教育的发展提出了一定的要求，提供了一定的_。28 最早提出“ 学校文化” 这一概念的是美国学者 _。29 人才规格是对_的要求。30 “教育无目的 ”的理论提出者是 _。31 教师是学校教育活动的_、组织者和领导者。32 狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的_。33 评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是_。34 进行德育时要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这体现的德育原则是_。35 以等级和评语的形式给出，定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为_。36 对特殊和典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识案例的现状或发展变化的研究方法是_。五、简答题请简要回答下列问题。37 简述小学教育在义务教育中的地位。38 简述学校教育在人的身心发展中的作用及其表现。39 简述学生学习的特殊性。40 简述教学过程的结构。六、论述题请依据题意，回答下列问题。41 如何正确理解素质教育?实施素质教育应避免哪些误区?42 教师应具备哪些专业能力素养?