[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试(教育学)模拟试卷22(无答案).doc

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1、小学教师资格认定考试(教育学)模拟试卷 22(无答案)一、单选题以下每道试题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出该项。1 ( )是素质教育的核心,它是教育对经济向人才培养提出挑战的回应。(A)应试教育(B)创新教育(C)高等教育(D)思想教育(E)新课改革2 ( )中指出: “时教必有正业,退息必有居学。” 说明古代学校就十分重视课外活动。(A)学记(B) 论语(C) 大学(D)中庸(E)五经3 课外活动是在教师和有关方面的指导和帮助下独立自主开展的,这是说明了课外活动( )的特点。(A)组织上的自愿性(B)内容上的广泛性(C)形式上的多样性(D)活动上的自主性(E)组织上的强迫性二、

2、多选题以下每道试题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。4 下列属于洛克教育思想的是( )。(A)白板说(B)自然与自由(C)绅士教育(D)“泛智”思想(E)发现法5 各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型( )。(A)双轨制学制(B)六三三学制(C)单轨制学制(D)分支制学制(E)壬寅学制6 研究假设必须符合的标准有( )。(A)必须有一定的理论依据(B)有两个或两个以上的变量系统做出推测(C)研究假设表述必须清楚(D)研究假设表述必须检验(E)有一定挑战性7 教育科学研究的基本方法有哪些( )。(A)观察法(B)调查法(C)实验法

3、(D)个案法(E)比较法8 发展先进生产力的第一要务是( )。(A)素质教育(B)科教兴国(C)实施全民教育(D)人才强国(E)资源开发9 课外活动的特点有( ) 。(A)自愿选择性(B)内容和形式灵活多样性(C)组织上的自主性(D)自由散漫性(E)严肃性10 课程标准的基本构成成分有( )。(A)课程目标(B)实施建议(C)前言(D)附录(E)内容标准11 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。(A)内容的丰富(B)增强国家对课程改革控制权(C)课程结构的更新(D)为课程改革提供物质基础(E)课程改革由受教育者完成12 下列行为属于品行性问题行为的有( )。(A)不守纪律(B)欺侮同

4、学(C)考试作弊(D)偷窃(E)孤僻13 学生学业成绩评价的方式主要有( )。(A)考查(B)考试(C)实践(D)老师评价(E)综合测评法14 教育目的的评价内容主要有( )。(A)评价学校的办学方向、水平和效益(B)学校的教育教学工作质量(C)学生的学习质量(D)教师的教学质量(E)教育方法的选择15 教师劳动的复杂性和创造性是由( )决定的。(A)劳动目的的复杂性(B)劳动对象的特殊性(C)劳动过程的复杂性(D)劳动条件的特殊性(E)劳动环境的复杂性16 教学过程的特殊性表现在( )。(A)间接性与简捷性(B)直观性与巩固性(C)交往性与实践性(D)教育性与发展性(E)引导性与指导性三、判

5、断题请判断下列各题是否正确。17 教学在学校整个教育系统中居于主要地位。(A)正确(B)错误18 人口的质量决定教育事业的规模。(A)正确(B)错误19 老子英雄儿好汉。(A)正确(B)错误20 学生是教育的对象,教师可以随意对待学生。(A)正确(B)错误21 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。(A)正确(B)错误四、填空题请完成下列各题,在各题的空处填入恰当的答案。22 孔子对我国教育的贡献有三个方面:_、创立儒学、删订六经。23 洛克是_的代表,代表作是教育漫话。24 与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是_。25 人作为客体就是人作为主体的自我对象化,也就是_。26

6、 每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系,说明教育具有_。27 生产力的发展对于教育的发展提出了一定的要求,提供了一定的_。28 最早提出“ 学校文化” 这一概念的是美国学者 _。29 人才规格是对_的要求。30 “教育无目的 ”的理论提出者是 _。31 教师是学校教育活动的_、组织者和领导者。32 狭义的课程,是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的_。33 评定学生学业成绩的方法有很多,其中学生学业成绩评价的基本方法是_。34 进行德育时要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这体现的德育原则是_。35 以等级和评语的形式给出,定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为_。36 对特殊和典型的案例进行全面、深入的调查和分析,来认识案例的现状或发展变化的研究方法是_。五、简答题请简要回答下列问题。37 简述小学教育在义务教育中的地位。38 简述学校教育在人的身心发展中的作用及其表现。39 简述学生学习的特殊性。40 简述教学过程的结构。六、论述题请依据题意,回答下列问题。41 如何正确理解素质教育?实施素质教育应避免哪些误区?42 教师应具备哪些专业能力素养?

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