职业资格类试卷教师资格

1、布3 在古代教育体系中,以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 .A希腊B埃及C斯巴达D雅典E中国4 以僧为师 以吏为师是古代 的教育特征.A中国B埃及C希腊D罗马E雅典5 只有受过一种合适的教育后,人才能成为一个人 夸美纽斯,这句。

2、 .A夸美纽斯B赫尔巴特C康德D杜威4 把掌握知识本身作为教学目的,把教学过程理解为知识积累过程的教育是 .A现代教育B传统教育C素质教育D创新教育5 能为人的发展提供物质前提的是 .A遗传B成熟C环境D教育6 学校教育教学活动的组织者和管。

3、想的是 A孟子B荀子C墨子D孔子4 提出人力资本学说的是美国经济学家 A马克思B舒尔茨C凯恩斯D威尔逊5 中国古代 内发论 的代表人物是 A孔子B孟子C韩非子D荀子6 人的自觉能动性的最高表现是A选择性B预见性C目的性D创造性7 我国教育目。

4、 A1949 年B 1950 年C 1951 年D1952 年4 封建社会最鲜明的教育特征是 A阶级性B宗教性C等级性D生产性5 布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是 A百科全书式课程理。

5、D中庸E五经3 课外活动是在教师和有关方面的指导和帮助下独立自主开展的,这是说明了课外活动 的特点.A组织上的自愿性B内容上的广泛性C形式上的多样性D活动上的自主性E组织上的强迫性二多选题以下每道试题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请。

6、1949 年B 1950 年C 1951 年D1952 年4 对残疾儿童的教育要依据 的特征进行.A儿童身心发展的顺序性B儿童身心发展的分化与互补的协调性C儿童身心发展的统一性D儿童身心发展的不平衡性5 小学教育目的是衡量小学教育活动效果的。

7、出现D中国近代社会3 第一个提出要把教育学变为科学,应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育家是 A夸美纽斯B赫尔巴特C亚里斯多德D杜威4 我国历史上首次规定中小学六三三制的学制是 A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D壬子癸丑学制5 时教必有正。

8、教师的知识能力是不一样的C教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D教育活动完全受到人的遗传素质的制约E文化科学发展的普遍规律3 根据教学的任务来分,课可以分为新授课 技能课和检查课.A演示课B巩固课C实验课D讲授课E自习课4 中小学德育工作。

9、维护权益2 在某幼儿园,当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候,他教的班级有个淘气的幼儿.每当教师讲课时,他总爱低头玩他桌子上放的宝 横笛,有时候还会轻轻地吹一声嘟嘟一 .对此,最恰当的处理方式是 .A采取鼓励措施,使该生在培养兴趣的同时,认真。

10、A学生B教师C学校的观念文化D校园设施4 将心理学引入教育学的第一人是 A赫尔巴特B裴斯泰洛齐C夸美纽斯D亚里士多德5 中国古代就有 不愤不启,不悱不发 这种启发之说,提出这一思想的是 A孟子B荀子C墨子D孔子6 我国第一个正式实施的学校制。

11、齐B卢梭C康德D洛克4 教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是 .A神话起源说B生物起源说C心理起源说D劳动起源说5 马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是 .A理论联系实际B做到因材施教C实现教育机会均等D教育。

12、于学校的和谐健康发展B不正确,没有看到学生是处于发展中的人C不正确,学校忽视了学生的个性发展D不正确,没有看到学生是有独立意义的人3 郑老师的学生学习完蜗牛时,就在课堂上提出了很多问题:蜗牛吃什么蜗牛怎样过冬 蜗牛的触角有什么用 蜗牛的天敌。

13、上开展小组合作学习时,学生对这种学习方式缺乏兴趣,在小组中不愿主动承担学习责任,总是希望搭小组的便车 .由此教师决定开展 如何提高学生小组合作学习效率 的研究.这是运用了教师专业发展方法中的 .A终身学习B教育反思C行动研究D合作交流3 卢。

14、式是最好的,效率最高的2 王老师穿了一套新衣服,课前一进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道: 老师,我爱你. 下列处理方式,最恰当的一项是 .A露出羞涩的神情B严厉地批评他们C微笑着说:我告诉大家一个秘密,我也爱你们。

15、意于法则而自合于法则,真正由教学的 必然王国迈人教学的自由王国 .这体现了教师 的劳动特点.A复杂性B长期性C创造性D间接性3 针对如何对待自己做过的错题,王老师组织学生进行讨论,最后同学们决定分组进行错题整理,每组建立一个学科错题本,组内。

16、他自己出钱设立了班主任基金 ,用于奖励每学期末前三名的学生,孙老师的做法 .A正确,物质奖励具有良好的激励作用B不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质C正确,考试成绩是衡量学生的重要依据D不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标3 下列对素质。

17、的方式训练学生思维能力.当有学生举出带分式根式的例子时追问:你是怎么想的 为什么王老师的做法 .A注重启发引导B注重因材施教C注重团结协作D注重学生差异3 由于面临着升学的压力,某位外语老师经常和其他音体美类学科老师提出请求,将课时让给她上。

18、学记注释道:动词,是引导的意思, 牵:牵着走. 开:启发.下列选项对上文理解不正确的是 .A这句话体现了 主体教育 思想的基本准则B这句话强调应给与学生最大限度的自由,鼓励其自主发展C从中可知,学生是可以自学成才的D注重引导而不牵引,严格要。

19、面,同时教师对他们的小动作采取不理不睬的态度.该教师的做法 .A正确,保证了班级里大多数学生的正常学习环境B正确,防止这些爱搞小动作的学生扰乱课堂C错误,不利于良好师生关系的形成D错误,忽略了纪律不良学生的需求3 美术课考试中.王老师让同学。

20、向 重结论的同时更重过程D教学从 关注学科 转向关注人2 某所小学,从小学一年级开始抓分数,把学生考分作为评定三好学生的唯一标准,把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据.学校的做法 .A有利于学校升学率的提高B有利于提高学生的竞争。