ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:16 ,大小:46KB ,
资源ID:902452      下载积分:2000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-902452.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文([职业资格类试卷]教师公开招聘考试中学语文(古代汉语基础知识)模拟试卷11及答案与解析.doc)为本站会员(confusegate185)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试中学语文(古代汉语基础知识)模拟试卷11及答案与解析.doc

1、教师公开招聘考试中学语文(古代汉语基础知识)模拟试卷 11 及答案与解析单项选择题1 下列句子中,没有词类活用现象的一项是( )。(A)沛公军霸上(B)大楚兴,陈胜王(C)邻之厚,君之薄也(D)以乱易整,不武2 下列句子中,加下划线的词语不是动词的一项是( )。(A)老 吾老,以及人之老(B) 衣 冠而见之(C)军 书 十二卷(D)六王毕,四海 一 3 下列句子中,加下划线的字不是使动用法的一项是( )。(A)项伯杀人,臣 活 之(B)欲因此时降武(C)何久自苦 如此(D)秦王购之金千斤,邑万家4 下列句子中,“ 壮” 不是意动用法的一项是 ( )。(A)单于壮其节(B)滕公奇其言,壮其貌,释

2、而不斩(C)其意气之盛,可谓壮哉(D)昌黎韩愈,闻其言而壮之5 下列句子中,没有意动用法的一项是( )。(A)会盟而谋弱秦(B)渔人甚异之(C)故人不独亲其亲,不独子其子(D)吾妻之美我者6 下列每组句子中,加下划线的词语的意义相同的一项是( )。(A)以勇气 闻于诸侯 不闻机杼声(B) 拔剑切而 啖之 日啖荔枝三百颗(C) 左右或欲 引相如去 引壶觞以自酌(D)吾母与弟在汉, 幸蒙其赏赐 今事有急,故幸 来告良7 下列每组句子中,加下划线的词语的意义不相同的一项是( )。(A)此殆天所以资将军 郦元之所见闻,殆 与余同(B) 挟 天子而令诸侯 挟飞仙以遨游(C) 老夫 聊 发少年狂 聊乘化以

3、归尽(D)迁客骚人,多 会于此 会于会稽山阴之兰亭8 下列句子中,加下划线的词语的意义解释有误的一项是( )。(A)衡少善 属 文 属:连接(B)如惠语以让单于 让:责备(C)相如虽驽 ,独畏廉将军哉 驽:愚劣、无能(D)召有司 案 图 案:通“ 按”,察看9 下列句子中,加下划线的词语的意义解释有误的一项是( )。(A)醉翁之 意 不在酒 意:意图,心意(B)之子于归 ,宜其室家 归:返回(C)风力虽尚劲 劲:猛,强有力(D)夫不能以游 堕 事 堕:坏,耽误10 下列句子中,加下划线的词语的意义解释相同的一项是( )。(A)纤歌凝而白云 遏 锄其直,遏 其生气(B) 不以千里 称也 称彼兕觥

4、,万寿无疆(C) 食 马者不知其能千里而食也 不违农时,谷不可胜食也(D)家君作宰,路 出名区 蜀山兀,阿房出11 下列句子中,加下划线的词语的意义解释正确的一项是( )。(A)依依 墟里 烟 墟里:废墟(B)知不可乎骤得 骤得:忽然得到(C) 恢弘 志士之气 恢弘:发扬光大(D)盖追先帝之 殊遇 殊遇:奇特的遭遇12 下列句子中,加下划线的词语的意义解释不正确的一项是( )。(A)欲勿予, 即 患秦兵之来 即:则、就(B)传 以 示美人及左右 以:连词,表示承接(C)其一人夜亡,告之 之:代词,这件事(D)盖 失强援,不能独完 盖:助词,表示要发表议论13 下列句子中,加下划线的词语的意义解

5、释错误的一项是( )。(A)局促 一室之内 局促:拘束(B) 颓然 乎其间者 颓然:精神不振,这里形容醉态(C)抚孤松而盘桓 盘桓:徘徊(D)经纶 世务者 经纶:政治14 下列句子中,“ 果” 为虚词的一项是 ( )。(A)三餐而反,腹犹果然(B)未果,寻病终(C)果如是,是羿亦有罪焉(D)强毅果敢则贤15 下列句子中,“ 于” 的意义和用法不同于其他三项的是( )。(A)冰,水为之,而寒于水(B)余将告于莅事者(C)师不必贤于弟子(D)苛政猛于虎也16 下列每组句子中,加下划线的词语意义相同的一项是( )。(A)因击沛公于座 因 宾客至蔺相如门谢罪(B) 上善 若 水 众士慕仰,若水之归海(

6、C) 皆以 美于徐公 而吾以捕蛇独存(D)此则岳阳楼之大观也 唯天为大,唯尧则 之17 下列每组句子中,加下划线的词语意义不同的一项是( )。(A)其真无马邪? 其孰能讥之乎(B) 其间旦暮闻 何 物 然则何时而乐耶(C) 不出,火 且尽 存者且偷生(D)儿寒 乎?欲食乎 大王尝闻布衣之怒乎18 下列句子中,“ 若” 不是代词的一项是 ( )。(A)若为佣耕,何富贵也(B)以若所为,求若所欲(C)更若役,复若赋(D)若民,则无恒产,因无恒心19 下列句子中,“ 而” 字的意义和用法不同于其他三项的是( )。(A)吾尝终日而思矣(B)吾恂恂而起(C)君子博学而日参省乎己(D)独怆然而涕下20 下

7、列句子中,“ 为” 是实词的一项是 ( )。(A)身死人手,为天下笑者(B)号为张楚(C)何以汝为见(D)百姓之不见保,为不用恩焉21 下列句子中,与“ 微夫人之力不及此 ”的“微”意义相同的一项是 ( )。(A)其辞微,其志洁(B)微风鼓浪,水石相搏(C)微斯人,吾谁与归(D)动刀甚微22 下列每组句子中,“ 乎 ”字的意义和用法相同的一项是 ( )。(A)相与枕藉乎舟中 生乎吾前,其闻道也固先乎吾(B) 吾尝疑乎是 壮士! 能复饮乎(C) 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 胡为乎遑遑欲何之(D)浩浩乎如冯虚御风 叫嚣乎东西23 下列句子中,“ 之” 为实词的一项是 ( )。(A)天之弃商久矣(B)

8、奚以之九万里而南为(C)填然鼓之,兵刃既接(D)蚓无爪牙之利24 下列句子中,不是判断句的一项是( )。(A)沛公之参乘樊哙者也(B)京中有善口技者(C)刘备天下枭雄(D)同是天涯沦落人25 下列句子中,不是判断句的一项是( )。(A)当立者乃公子扶苏(B)是日也,天朗气清(C)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(D)匪女之为美,美人之贻26 下列句子中,不是文言特殊句式的一项是( )。(A)陈涉者,阳城人也(B)群贤毕至,少长咸集(C)莫我肯顾(D)永州之野产异蛇,黑质而白章27 下列句子中,不是省略句的一项是( )。(A)一鼓作气,再而衰(B)子曰:“亦各言其志也已矣!” 曰:“夫子何哂

9、由也”(C)尔贡包茅不入(D)然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔28 下列句子中,不是被动句的一项是( )。(A)忠而被谤,能无怨乎(B)故内惑于郑袖(C)臣诚恐见欺于王而负赵(D)杀鸡为黍而食之,见其二子29 下列句子中,不是倒装句的一项是( )。(A)为天下笑者,何也(B)且焉置土石(C)古之人不余欺也(D)马之千里者,一食或尽粟一石30 下列句子中,不是状语后置的一项是( )。(A)得双石于潭上(B)风乎舞雩(C)宜乎百姓之谓我爱也(D)申之以孝悌之义教师公开招聘考试中学语文(古代汉语基础知识)模拟试卷 11 答案与解析单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“军”名词做动

10、词,意为“驻扎” ;B 项“王”名词做动词,意为“称王、为王”;C 项 “厚”“薄”形容词用作动词,意为 “变厚”“变薄”。【知识模块】 古代汉语基础知识2 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“老”名词做动词,意为“敬老,养老 ”;B 项“衣”名词做动词,意为“穿上衣服”;C 项“书”为名词,意为“文书、公文 ”;D 项“一”数词做动词,意为“统一”。【知识模块】 古代汉语基础知识3 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“活“意为“使活”;B 项“降”意为“使投降”;C 项“苦”意为“使受苦”;D 项“邑”为名词,意为“封邑、封地 ”。【知识模块】 古代汉语基础知识4 【正确答案】 C【试题

11、解析】 A 项“壮”为“认为豪壮、勇敢” ;B 项“壮”为“认为壮美”;C 项“壮”为形容词,意为“豪迈”;D 项“壮”为“认为有气魄”。【知识模块】 古代汉语基础知识5 【正确答案】 A【试题解析】 A 项“弱”为使动用法,即“使削弱 ”;B 项“异”为形容词的意动用法,意为“以为异,对感到诧异”;C 项第一个 “亲”“子”为名词的意动用法,意义分别为“以为亲”“以为子”;D 项 “美”为形容词的意动用法,意为“认为美”。【知识模块】 古代汉语基础知识6 【正确答案】 B【试题解析】 A 项句中的“闻”意为“闻名、出名”;句中的“闻”意为“听到”;B 项两句中的“啖”都是“吃”的意思。C 项

12、句中的“引”意为“牵、拉”;句中的“引”意为“拿、举”。D 项句中的 “幸”意为“希望”;句中的“幸”意为“幸亏”。【知识模块】 古代汉语基础知识7 【正确答案】 B【试题解析】 A 项两句中的“殆”都是“大概”的意思。 B 项句中的“挟”意为“挟制、挟持”;句中的“挟 ”意为“携同”。C 项两句中的“聊“都是“姑且、暂且”的意思。D 项两句中的“会”,都是“会集、聚集”的意思。【知识模块】 古代汉语基础知识8 【正确答案】 A【试题解析】 A 项“属”音为“zh”,意为“编写、撰写”。【知识模块】 古代汉语基础知识9 【正确答案】 B【试题解析】 B 项“归”的意义为“女子出嫁”。【知识模块

13、】 古代汉语基础知识10 【正确答案】 A【试题解析】 A 项两句中的“遏”都是“阻止、抑制 ”的意思。B 项句中“称”意为“著称”;句中 “称”意为 “举起”。C 项 句中的“食”通“饲”,意为“喂“ ;句中的“食”意为“吃”。D 项句中的 “出”意为“途经,经过”句中的“出”意为“显现,显露“。【知识模块】 古代汉语基础知识11 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“墟里”的意思是“村落”;B 项 “骤得”的意思是“数得、屡次得到”;C 项解释正确;D 项“殊遇”的意思是“优待、厚遇”。【知识模块】 古代汉语基础知识12 【正确答案】 D【试题解析】 D 项“盖”为连词,表示原因,有“因为

14、 ”的意思。【知识模块】 古代汉语基础知识13 【正确答案】 D【试题解析】 D 项“经纶”为动词,意为“治理、筹划 ”。【知识模块】 古代汉语基础知识14 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“果”为形容词,意义为“饱满、充实 ”;B 项“果”为动词,意为“实现”;C 项“果”是副词,意为“果真,果然”;D 项“果”为形容词,意为“果断”。【知识模块】 古代汉语基础知识15 【正确答案】 B【试题解析】 A、C、D 三项中的“于”是介词,介绍比较的对象,可译为“比、胜过”;B 项中的“于”是介词,介绍动作行为涉及的对象,可译为“对、向”。【知识模块】 古代汉语基础知识16 【正确答案】 B【

15、试题解析】 A 项句中的“因”意为“趁着、趁机”;句中的“因”意为“通过、经由”。B 项两句中的“若”都是“像”的意思。C 项 句中的“以”意为“认为”;句中的“以”意为“凭借、依靠”。D 项句中的“则”加强判断,相当于“乃、是”;句中的“则”为动词,意为“效法,学习”。【知识模块】 古代汉语基础知识17 【正确答案】 C【试题解析】 A 项两句中的“其”表示反诘,意为 “难道、岂”。B 项两句中的“何”都是“什么”的意思。C 项句中的“且”意为“将要”;句中的“且”意为“姑且、暂且”。D 项两句中的“乎”都是用在句末,表示疑问,相当于 “吗”。【知识模块】 古代汉语基础知识18 【正确答案】

16、 D【试题解析】 A 项“若”为第二人称代词,意为“你 ”;B 项“若”为代词,意为“如此、这样”;C 项“若”为人称代词,代指“你的”; D 项“若”为连词,意为“至于”。【知识模块】 古代汉语基础知识19 【正确答案】 C【试题解析】 A、B、D 三项“而”都是助词,连接状语和中心语,表修饰关系,可译为“着、地”;C 项 “而”为连词,表示递进关系,可译为 “而且、并且”。【知识模块】 古代汉语基础知识20 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“为”是介词,表被动;B 项“为 ”是动词,意为“叫作”;C 项“为”是语气助词,表示疑问;D 项“为”是介词,意为 “因为”。【知识模块】 古代汉

17、语基础知识21 【正确答案】 C【试题解析】 题干中“微”的意为“没有”。A 项中的 “微”意为“精妙、微妙”;B 项中的“微”意为“微小、轻微”;C 项中的“微”,意为 “无、没有”,与题干相同;D 项中的“微”意为“微小、轻微”。因此本题正确答案为 C。【知识模块】 古代汉语基础知识22 【正确答案】 A【试题解析】 A 项两句中的“乎”为介词,介绍处所、方位、时间,意为 “在、由”。B 项句中的“乎”为介词,介绍动作行为的对象; 句中的“乎”为语气词,用在句末,表示疑问,相当于“吗”。C 项句中的“乎”为语气词,用在句末,表示感叹,相当于“啊、呀”;句中的“乎”为助词,用在句中,表示停顿

18、,不译。 D 项句中的“乎 ”为助词,用在形容词、副词后有很强烈的感情色彩,可不译; 句中的“乎”为介词,介绍动作、行为产生的原因。【知识模块】 古代汉语基础知识23 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“之”为助词,放在主谓间,取消句子独立性,不译; B 项“之”为动词,意为“到去”;C 项“之”为衬字,用在动词之后,凑足音节,无实意;D 项“之”为助词,是定语后置的标志。【知识模块】 古代汉语基础知识24 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“者也”表判断;B 项“者”为代词,指 “的人”,不表示判断;C 项为无标志词的判断句;D 项用“是”表示判断。【知识模块】 古代汉语基础知识25 【

19、正确答案】 B【试题解析】 A 项“者”表示判断;B 项“是”是指示代词,意为 “这”,不是判断句的标志。C 项用 “者,也”表示对因果关系的判断; D 项是无标志词的判断句。【知识模块】 古代汉语基础知识26 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“者,也”表示判断,是判断句; B 项是陈述句,不是特殊句式;C 项是倒装句,“我”做“顾”的宾语;D 项省略句,后一句中省略主语“蛇”。【知识模块】 古代汉语基础知识27 【正确答案】 C【试题解析】 A 项为省略句,省略了谓语,即“再 ”后省略名词做动词的“鼓”;B项为省略句,第二个 “曰”前省略了说话人“曾皙”;C 项是倒装句,“包茅”为“不入

20、”的宾语;D 项为省略句,省略了分句, “然力足以至焉 ”后省略“而未至”。【知识模块】 古代汉语基础知识28 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“被”表被动;B 项“于”表被动, “惑”的动作是由“郑袖”发出的;C 项“见于”表被动;D 项“见”为动词的使动用法,意为“使拜见”。【知识模块】 古代汉语基础知识29 【正确答案】 A【试题解析】 A 项“为”表被动,属于被动句;B 项是宾语前置,疑问句中“焉”做“置”的宾语;C 项是宾语前置,否定句中“余”做“ 欺”的宾语;D 项是定语后置,“千里”是“马”的定语。B、C、D 三项均为倒装句,故本题选 A。【知识模块】 古代汉语基础知识30 【正确答案】 C【试题解析】 A 项是“于”组成的介宾短语做状语后置; B 项是“乎”组成的介宾短语做状语后置;C 项是主谓倒装,“宜乎”放在句首,起强调作用; D 项是介词“以”构成的介宾短语做状语后置。A、B、D 三项均为状语后置,故本题选 C。【知识模块】 古代汉语基础知识

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1