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[职业资格类试卷]教师公开招聘考试小学语文(古代汉语基础知识)模拟试卷12及答案与解析.doc

1、教师公开招聘考试小学语文(古代汉语基础知识)模拟试卷 12 及答案与解析单项选择题1 下列各组句子中划线字的意义和用法完全相同的一项是( )。(A)虎见之,庞然大物 也 余闻之也 久(B) 廉颇者,赵之良将也 若为佣耕,何富贵也(C) 其始,太医 以 王命聚之 东临碣石,以观沧海(D)桓侯 故使人问之 广故数言欲亡2 下列句中划线字的意义和用法不同于其他三项的是( )。(A)先帝不 以 臣卑鄙(B)吾 以 捕蛇独存(C) 以 勇气闻于诸侯(D)久之,能 以 足音辨人3 对下列句子中划线字的意义和用法判断正确的是( )。老臣以媪为长安君计短也 域民不以封疆之界愿以十五城请易璧 将以衅钟(A)与相

2、同,与相同(B) 与相同,与不同(C) 与不同,与相同(D)与不同,与不同4 下列各组句子中划线字的意义和用法完全相同的一项是( )。(A)公子勉之 矣 盖亦反其本矣 (B) 受命 以 来,夙夜忧叹 日以尽矣(C) 累寸不 已,遂成丈匹 身已半人,止露尻尾(D)木欣欣 以向荣,泉涓涓而始流 夫夷以 近,则游者众5 下列句中划线字的意义和用法不同于其他三项的是( )。(A)策之不 以 其道(B)皆好辞而以赋见称(C)余船 以 次俱进(D)盖 以 律非故杀6 对下列句子中划线字的意义和用法判断正确的是( )。诸君无意则 已 死而湮没不足道者,亦已众矣皆以美于徐公 臣以 王吏之攻宋也,为与此同类(A

3、)与相同,与相同(B) 与相同,与不同(C) 与不同,与相同(D)与不同,与不同7 下列各组句子中划线字的意义和用法完全相同的一项是( )。(A)于其身也, 则 耻师焉 若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安(B) 居则 曰: “不吾知也!” 徐而察之,则山下皆石穴罅(C) 之子 于 归,宜其室家 从先人还家,于舅家见之(D)橘生淮南 则为橘,生于淮北则为枳 学而不思则 罔,思而不学则殆文言文阅读7 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝

4、情去留。造环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。” 其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?(陶渊明 五柳先生传)8 下列句子中划线的字解释不正确的是( )。(A)造 饮辄尽,期在必醉 造:往,到(B)环 堵 萧然,不蔽风日 堵:墙壁(C)短褐穿结 结:结果(D)其言兹若人之 俦 乎 俦:类,种9 用现代汉语翻译下列句子。造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。10 文章第二段的“ 赞曰” 是如何突出五柳先生的性格的?10 告俨、俟、份、佚、佟:天地赋命,生必有

5、死。自古贤圣,谁独能免?子夏有言:“ 死生有命,富贵在天。”四友之人,亲受音旨。 发斯谈者,将非穷达不可妄求,寿夭永无外请故耶?吾年过五十,少而穷苦,每以家弊,东西游走。性刚才拙,与物多忤。自量为己,必贻俗患。傀俛辞世,使汝等幼而饥寒。余尝感孺仲贤妻之言,败絮自拥,何惭儿子?此既一事矣。但恨邻靡二仲,室无莱妇,抱兹苦心,良独内愧。少学琴书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘食。见树木交荫,时鸟变声,亦复欢然有喜。常言五六月中,北窗下卧,遇凉风暂至,自谓是羲皇上人。意浅识罕,谓斯言可保。日月遂往,机巧好疏,缅求在昔,眇然如何!病患以来,渐就衰损。亲旧不遗,每以药石见救,自恐大分将有限也。汝辈稚小家贫每

6、役柴水之劳何时可免念之在心若何可言。然汝等虽不同生,当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲,分财无猜;归生、伍举,班荆道旧,遂能以败为成,因丧立功。他人尚尔,况同父之人哉!颍川韩元长,汉末名士,身处卿佐,八十而终,兄弟同居,至于没齿。济北汜稚春,晋时操行人也,七世同财,家人无怨色。诗曰:“ 高山仰止,景行行止。 ”虽不能尔,至心尚之。汝其慎哉!吾复何言。(陶渊明 与子俨等疏)11 下列各组句子中划线字的意义和用法相同的一项是( )。(A)每役柴水之劳, 何时可免 徐公何能及君也(B) 济北汜稚春,晋时操行人也 是说也,人常疑之(C) 他人尚 尔,况同父之人哉 尔安敢轻吾射(D)汝其慎哉 攻之不克,围之

7、不继,吾其还也12 下列句子中划线的字解释不正确的是( )。(A)性刚才拙,与物多忤 忤:违逆,不和(B)日月遂往,机巧好疏 疏:荒疏(C)每 役 柴水之劳 役:驱使,从事(D)兄弟同居,至于没齿 没齿:没世,终身13 给以下文字加标点。汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免念之在心若何可言。14 用现代汉语翻译下列句子。(1)发斯谈者,将非穷达不可妄求,寿天永无外请故耶?(2)日月遂往,机巧好疏,缅求在昔,眇然如何!14 王霸字元伯,颍川颍阳人也。汉兵起,光武过颍阳,遂从击破王寻、王邑于昆阳。及光武为大司马,以霸为功曹令史,从度河北。宾客从霸者数十人,稍稍引去。光武谓霸曰:“ 颍川从我者皆逝,而子

8、独留。努力!疾风知劲草。” 及王郎起,光武在蓟,郎移檄购光武。光武即南驰至下曲阳。传闻王郎兵在后,从者皆恐。既至信都,发兵攻拔邯郸。霸追斩王郎,得其玺绶。封王乡侯。从平河北,常与臧宫、傅俊共营。霸独善抚士卒,死者脱衣以敛之,伤者躬亲以养之。光武即位,以霸晓兵爱士,可独任,拜为偏将军。四年秋,帝幸谯,使霸与捕虏将军马武东讨周建于垂惠。苏茂将五校兵四千余人救建,武恃霸之援,战不甚力,为茂、建所败。武军奔过霸营,大呼求救。霸曰:“贼兵盛,出必两败,努力而已。” 乃闭营坚壁。军吏皆争之。霸曰: “茂兵精锐,其众又多,吾吏士心恐,而捕虏与吾相恃,两军不一,此败道也。今闭营固守,示不相援,贼必乘胜轻进;捕

9、虏无救,其战自倍。如此,茂众疲劳,吾承其弊,乃可克也。” 茂、建果悉出攻武。合战良久,霸军中壮士路润等数十人断发请战。霸知士心锐,乃开后营,出精骑袭其背。茂、建前后受敌,惊乱败走,霸、武各归营。贼复聚众挑战,霸坚卧不出,方飨士作倡乐。茂雨射营中,中霸前酒樽,霸安坐不动。军吏皆曰:“茂前日已破,今易击也。” 霸曰:“不然。苏茂客兵远来,粮食不足,故数挑战,以侥一切之胜。今闭营休士,所谓不战而屈人之兵,善之善者也。” 茂、建既不得战,乃引还营。十三年,增邑户,更封向侯。三十年,定封淮陵侯。永平二年,以病免,后数月卒。(选自 后汉书.王霸传,有删节)15 对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(

10、)。(A)郎移檄 购 光武 购:悬赏捉拿(B)发兵攻拔 邯郸 拔:攻取(C)乃闭营坚壁 壁:驻扎(D)方 飨 士作倡乐 飨:犒劳16 以下各组句子中,分别表明王霸“善抚士卒” 和“有谋略”的一组是( )。17 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )。(A)王霸跟从光武渡过黄河之后,当初跟他一起投靠光武的几十个宾客,都渐渐离去了,只有他矢志不移,因此光武对王霸感慨道:“真是疾风知劲草!”(B)王霸与马武一起讨伐周建。马武没有倾力应战,被苏茂、周建打败,马武的军队奔逃到王霸的营垒,大声呼救,王霸没有立即出兵救援(C)王霸手下将士争相要求出战,甚至几十名壮士断发请战,此时王霸认为贼兵精

11、锐,人数众多,而马武又过于依赖自己,出兵容易失败,所以王霸没有出兵(D)王霸对光武帝一片忠心,对将士们抚爱有加;他作战勇猛,机智沉稳;一生战功显赫,屡受封赏18 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)以霸晓兵爱士,可独任,拜为偏将军。(2)如此,茂众疲劳,吾承其弊,乃可克也。(3)今闭营休士,所谓不战而屈人之兵,善之善者也。18 何远字义方,东海郯人也。武帝践阼,为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善,在府尽其志力,知无不为。恢亦推心仗之,恩寄甚密。迁武昌太守。远本倜傥,尚轻侠。至是乃折节为吏,杜绝交游,馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水,盛夏,远患水温,每以钱买人井寒水。不取钱者,则捷水

12、还之,其他事率多如此。迹虽似伪,而能委曲用意。车服尤弊素,器物无铜漆。江左水族甚贱,远每食不过干鱼数片而已。然性刚严,吏人多以细事受鞭罚,遂为人所讼,征下廷尉,被劾十数条。后为武康令,愈厉廉节,除淫祀,正身率职,人甚称之。太守王彬巡属县,诸县皆盛供帐以待焉。至武康,远独设糗水而已。武帝闻其能,擢为宣城太守。自县为近畿大郡,近代未之有也。郡经寇抄,远尽心绥理,复著名迹。期年,迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯朗为桂州,缘道多剽掠,入始兴界,草木无所犯。远在官好开途巷,修葺墙屋,人居市里,城隍厩库,所过若营家焉。田秩奉钱,并无所取,岁暮择人尤穷者充其租调,以此为常。而性果断,人畏而惜之,所至皆生为立祠

13、,表言政状,帝每优诏答焉。迁东阳太守。远处职,疾强富如仇雠,视贫细如子弟,特为豪右所畏惮。在东阳岁余,复为受罚者所谤,坐免归。远性耿介,无私曲,居人间绝请谒,不造诣。与贵贱书疏,抗礼如一。其所会遇,未尝以颜色下人。是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡,见可欲终不变其心,妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家,经年岁,口不言荣辱,士类益以此多之。其轻财好义,周人之急,言不虚妄,盖天性也。每戏语人云:“卿能得我一妄语,则谢卿以一缣。”众共伺之,不能记也。(节选自 南史.列传第六十)19 对下列句子中划线的字的解释,不正确的一项是( )。(A)远与恢素 善 善:友好(B)远本倜傥,尚轻侠 尚:崇尚

14、(C) 视 贫细如子弟 视:爱抚(D)士类益以此 多 之 多:称赞20 以下各组句子中,分别表明何远“性耿介” 和为官清廉的一组是 ( )。(A)迹虽似伪,而能委曲用意 不取钱者,则捷水还之(B)正身率职,民甚称之 岁暮择人尤穷者充其租调(C)与贵贱书疏,抗礼如一 田秩奉钱,并无所取(D)其所会遇,未尝以颜色下人 远尽心绥理,复著名迹21 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )。(A)何远任录事参军时尽心尽力,很受上级信任倚重;但性情刚正严厉,任武昌太守时常因小事鞭罚吏民,因而被检举审理的罪状有十数条之多(B)何远坚守节操,不逢迎上司,太守王彬巡察属县,何远仅给他提供干粮、饮水;

15、为官有才干,任始兴内史时,界内未再发生过盗匪抢掠侵犯的事(C)何远在任时,像经营家业一样整治辖境,百姓为他建造生祠,皇帝也下诏予以表彰;但在东阳太守任上,由于遭到受罚者的诬告,而被免职还家(D)何远品行正派,不徇私情,与人交往不受请托,也不拜访他人;为人轻财好义,能周人之急,说话从无虚妄,大家始终无法找到他说谎话的证据22 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)自县为近畿大郡,近代未之有也。(2)居数郡,见可欲终不变其心,妻子饥寒如下贫者。22 张佶,字仲雅,本燕人,后徙华州渭南。初名志言,后改焉。父防,殿中少监。佶少有志节,始用荫补殿前承旨,以习儒业,献文求试,换国子监丞。迁著作佐郎、监

16、三白渠、知泾阳县。端拱初,为太子右赞善大夫。曹州民有被诬杀人者,诏往按之,发擿奸伏,冤人得雪。寻通判忻州,迁殿中丞,兼御河督运。至道中,通判陕州,再部送刍粮赴灵武,就改国子博士。成平初,擢为陕西转运副使,赐绯鱼。至延安,遇夏人入寇,亲督兵击败之。三年,徙西川转运副使。时诏讨王均,以馈饷之劳,迁虞部员外郎。贼平,分川峡为四路,以佶为利州路转运使。有荐其武干者,召还,授如京使、泾原钤辖兼知镇戎军。徙麟府路钤辖,夏人来寇,佶率兵与战,亲射杀酋帅,俘获甚众,余党遁去。诏书褒之,赐锦袍、金带。景德中,徙益州钤辖,加宜州刺史,迁文思使。佶御军抚民,甚有威惠,蜀人久犹怀之。大中祥符四年,会秦州李浚暴卒,上语

17、近臣曰:“天水边要,宜速得人。” 马知节称佶可任,上然之,遂改左骐骥使,就命知秦州。至州,置四门砦,开拓疆境,边部颇怨。又临渭置采木场,戎人不之争,移帐而去。佶不甚存抚,亦不奏加赉赐,边人追悔,引众劫掠,佶深入掩击,败走之。议者又欲加恩宗哥、立遵等族,以扼平夏,佶请拒绝之,事具吐蕃传。朝廷始务宁边,以佶轻信易事,徙邠宁路钤辖。天禧初,召为契丹国信副使,再任邠宁,兼知邠州,迁宫苑使。未逾月,擢拜西上阁门使,复为泾原钤辖。四年,卒,年六十九。论曰:自古盛德之世,未尝无边圉之患,要在得果毅之臣以捍御之。契丹入寇,审玉、继宣,拔陷将于重围之中,固有余勇,佶、煦宣力西南,勤干威惠,亦皆可取。济、旦以孤城

18、捍强寇,援绝战死,一代死事之表表者,其可泯诸。(节选自宋史.张佶传)23 下列各句中划线字的解释,不正确的一项是( )。(A)后 徙 华州渭南 徙:调动( 官职 )(B)再 部 送刍粮赴灵武 部:率领(C)估不甚存 抚 存:抚恤(D)以 扼 平夏 扼:控制24 下列句中划线虚词意义和用法相同的一项是( )。(A)以 馈饷之劳,迁虞部员外郎 焚百家之言,以愚黔首(B)自古盛德之世,未尝无边圉之患 臣之 壮也,犹不如人(C)拔陷将于 重围之中 青取于 于蓝,而青于蓝(D)一代死事之表表者,其可泯诸 吾其还也25 下列句子分别编为四组,全部表明张估有军事才能的一组是( )。始用荫补殿前承旨,以习儒业

19、,献文求试,换园子监承至延安,遇夏人人寇,亲督兵击败之有荐其武干者,召还,授如京使、泾原钤辖兼如镇戎军徙麟府路钤辖,夏人来寇,估率兵与战,亲射杀酋帅,俘获甚众,余党遁去至州,置四门砦,开拓疆境,边部颇怨议者又欲加恩宗哥、立遵等族,以扼平厦,估请拒绝之(A)(B) (C) (D)26 下列对本文内容的概括和分析不恰当的一项是( )。(A)张估年少时就有志向,开始由于父祖有功而做了殿前承旨,他通晓儒家学说,向朝廷献上文章求试,结果换任国子监丞的官职(B)至道年间,任陕州通判,正好遇到夏人来侵犯边境,他率军队击败敌人;后来奉诏讨伐王均,督运军需有功而升任虞部员外郎(C)王均叛乱被平定后,张估做了利州

20、路转运使。后来任麟府路钤辖,他率兵迎击来犯之敌,大获全胜,受到皇帝褒奖和赏赐(D)秦州李浚暴死,马知节推荐张估前去赴任,于是皇帝任命他为左骐骥使,兼任秦州知府。到任后,设寨开拓疆境,边境的部族都非常怨恨27 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)曹州民有被诬杀人者,诏往按之,发擿奸伏,冤人得雪。(2)估御军抚民,甚有威惠,蜀人久犹怀之。(3)又临渭置采木场,戎人不之争,移帐而去。教师公开招聘考试小学语文(古代汉语基础知识)模拟试卷 12 答案与解析单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 A 项用在句末,表示判断语气,用在句中,表示语气停顿;B 项用在句末,表判断语气,用在句末

21、,表示反诘语气;C 项 为介词,意为“凭借,依靠”,为连词,表目的,意为 “去,用来 ”;D 项均为副词,意为“故意,特意”。【知识模块】 古代汉语基础知识2 【正确答案】 A【试题解析】 A 项“以”为动词,意为“认为”;B、C、D 三项“以”均为介词,意为“凭借,依靠”。【知识模块】 古代汉语基础知识3 【正确答案】 C【试题解析】 为动词,意为 “以为,认为”,为介词,意为“凭、靠”;均为介词,意为“拿、用”。【知识模块】 古代汉语基础知识4 【正确答案】 A【试题解析】 A 项两句中“矣”均用于祈使句末,相当于“吧”;B 项 句中“以”做语助词,表时间,通“已”,已经;C 项句中“已”

22、为动词,意为“停止”,为副词,意为“已经”; D 项 句中“以”为连词,表示修饰和被修饰关系, 为连词,表并列关系。【知识模块】 古代汉语基础知识5 【正确答案】 B【试题解析】 A、C、D 三项“以”均为动词,意为“按照,依照”,B 项为介词,意为“凭,靠”。【知识模块】 古代汉语基础知识6 【正确答案】 C【试题解析】 句“已” 通“矣”,语气词, 为副词,意为 “太,特别”; 均为动词,意为“以为,认为”。【知识模块】 古代汉语基础知识7 【正确答案】 D【试题解析】 A 项为连词,意为“却,可是”,为连词,意为“那么,就”;B 项通“辄”,意为“总是,常常”,为连词,意为“原来是”;C

23、 项 为助词,用于句中以凑足音节,为介词,意为“在”;D 项均用在对比句中,相当于“就”。【知识模块】 古代汉语基础知识文言文阅读【知识模块】 古代汉语基础知识8 【正确答案】 C【试题解析】 C 项“结”为“打结,打补丁”之意。【知识模块】 古代汉语基础知识9 【正确答案】 他去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉;喝醉了就回家,毫不拘泥于去留。【试题解析】 注意几个字词的翻译。造:到 去; 期:期望,希望;吝情:顾念,拘泥。【知识模块】 古代汉语基础知识10 【正确答案】 赞曰用“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵” 的话来赞扬五柳先生,说“其言兹若人之俦乎 ”,意谓 “大概这两句话说的就是五柳先生这类人

24、吧!”这就非常精炼地概括了五柳先生的性格特征。下面“衔觞赋诗” 几句,使人物的精神面貌更加突出,虽然贫困,并不妨碍他心境的悠闲,饮酒赋诗,自有不可多得的乐趣。赞语以“无怀氏之民欤 ?葛天氏之民欤 ?”结束,说五柳先生的精神徜徉于上古帝王无怀氏、葛天氏的淳朴时代,使全篇神韵飘然而远。【知识模块】 古代汉语基础知识【知识模块】 古代汉语基础知识11 【正确答案】 D【试题解析】 A.句“何”为代词,可译为“什么”;句“何”为疑问副词,用在句首或动词前,表示反问。B.句“也”为助词,表示判断语气; 句“也”为语气词,表示停顿。C.句“尔”为“如此,这样”;句“尔”为代词,你。D.两句“其”都做副词,

25、祈使语气。【知识模块】 古代汉语基础知识12 【正确答案】 C【试题解析】 役:被驱使,被迫从事。【知识模块】 古代汉语基础知识13 【正确答案】 汝辈稚小家贫,每役柴水之劳,何时可免?念之在心,若何可言。【知识模块】 古代汉语基础知识14 【正确答案】 (1)他们也都发出这种议论,难道不是因为命运的穷困和显达不可妄求,寿命的长短永远无法在命定之外求到的缘故吗?(2)时光逐渐逝去,逢迎取巧那一套我仍十分生疏。要想恢复过去的那种生活,希望又是多么渺茫!【试题解析】 翻译时需要注意:(1)为反问句;(2)为感叹句。【知识模块】 古代汉语基础知识【知识模块】 古代汉语基础知识15 【正确答案】 C【

26、试题解析】 C 项中的“壁”应做“军营”讲;“驻扎 ”也是其常用义项之一,如史记.魏公子列传中“魏王恐,使人止晋鄙,留军壁邺”的“壁”即为“驻扎”之意。【知识模块】 古代汉语基础知识16 【正确答案】 B【试题解析】 A 项中后一句是写王霸作战英勇; C 项中前一句是写王霸与其部下分析敌兵的现状;D 项中后一句是写王霸处变不惊。【知识模块】 古代汉语基础知识17 【正确答案】 C【试题解析】 C 项概括的意思在时间上存在错误, “几十名壮士断发请战”并非在王霸的此番解释之时,而是在“合战良久”之时。【知识模块】 古代汉语基础知识18 【正确答案】 (1)因为王霸通晓军事,爱护士兵,可以独担重任

27、,便任命他为偏将军。(2)这样,苏茂的军队就会疲劳,我们趁他疲惫的时候进攻,才能够战胜他。(3)现在我们关闭营门,使军队休整,就是人们所说的不用打仗就能使敌人屈服,这才是高明之中最高明的!【试题解析】 翻译时需要注意几个字词的意义:以:因为; 拜:任命;承:通“乘”,趁着。【知识模块】 古代汉语基础知识【知识模块】 古代汉语基础知识19 【正确答案】 C【试题解析】 C 项中的固定搭配“视如” 可根据前文“嫉如”判断出不是爱抚之意,而是“看待,对待”之意。【知识模块】 古代汉语基础知识20 【正确答案】 C【试题解析】 这道题重点在表明“耿介”与“清廉”,A 项第一句与耿介无关,是属于他办事原

28、则方面的。B 项第一句百姓称赞他也不属于“耿介”,D 选项第一句是他平易近人,也不属于“耿介”,依此推断选择 C。【知识模块】 古代汉语基础知识21 【正确答案】 B【试题解析】 这道题有一定难度,文章中提到了一个人就是泉陵侯朗,强调是他沿途抢掠骚扰,但到了始兴县内,一草一木也不敢侵犯。而不是选项中所说任内没有抢掠侵犯的事。【知识模块】 古代汉语基础知识22 【正确答案】 (1)从县令升任京城附近的大郡长官,近代从未有过这样的事。(2)他先后出任数郡的太守,见到可产生贪欲的东西,始终不改变自己的廉洁之心。他的妻子儿女饥寒交迫,如同最贫穷的人家那样。【试题解析】 本题翻译没有特别难的地方,关键要

29、把句子翻译得流畅,符合现代汉语的表达习惯。【知识模块】 古代汉语基础知识【知识模块】 古代汉语基础知识23 【正确答案】 A【试题解析】 徙:迁居。【知识模块】 古代汉语基础知识24 【正确答案】 C【试题解析】 C 项两者都是介词,意为“从”。A 项前者为介词,意为“凭借”;后者为连词意为“来”。B 项前者为助词“的”;后者为助词,取消句子独立性。D 项前者为副词,表反问;后者为副词,表商量语气。【知识模块】 古代汉语基础知识25 【正确答案】 C【试题解析】 并非表现其军事才能。【知识模块】 古代汉语基础知识26 【正确答案】 B【试题解析】 “夏人来侵犯边境,他率军队击败敌人”一事不是在任陕州通判时。【知识模块】 古代汉语基础知识27 【正确答案】 (1)曹州有个被诬陷杀人的百姓,张佶奉诏查究这个案件,揭发出隐藏的奸邪之人。蒙冤的百姓冤情得以洗刷。(2)张佶治理军队安抚百姓,很有威望和恩惠,蜀地人很久都还怀念他。(3)又靠近渭河设置采木场,戎人没有争抢这个地方,迁移帐房离去。【试题解析】 本题翻译没有特别难的地方,关键是把句子翻译得流畅,符合现代汉语的表达习惯。【知识模块】 古代汉语基础知识

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