1、教师公开招聘考试小学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷 12 及答案与解析单项选择题1 下列各组句子中划线字的意义和用法完全相同的一项是( )。（A）虎见之，庞然大物 也 余闻之也 久（B） 廉颇者，赵之良将也 若为佣耕，何富贵也（C） 其始，太医 以 王命聚之 东临碣石，以观沧海（D）桓侯 故使人问之 广故数言欲亡2 下列句中划线字的意义和用法不同于其他三项的是( )。（A）先帝不 以 臣卑鄙（B）吾 以 捕蛇独存（C） 以 勇气闻于诸侯（D）久之，能 以 足音辨人3 对下列句子中划线字的意义和用法判断正确的是( )。老臣以媪为长安君计短也 域民不以封疆之界愿以十五城请易璧 将以衅钟（A）与相
2、同，与相同（B） 与相同，与不同（C） 与不同，与相同（D）与不同，与不同4 下列各组句子中划线字的意义和用法完全相同的一项是( )。（A）公子勉之 矣 盖亦反其本矣 （B） 受命 以 来，夙夜忧叹 日以尽矣（C） 累寸不 已，遂成丈匹 身已半人，止露尻尾（D）木欣欣 以向荣，泉涓涓而始流 夫夷以 近，则游者众5 下列句中划线字的意义和用法不同于其他三项的是( )。（A）策之不 以 其道（B）皆好辞而以赋见称（C）余船 以 次俱进（D）盖 以 律非故杀6 对下列句子中划线字的意义和用法判断正确的是( )。诸君无意则 已 死而湮没不足道者，亦已众矣皆以美于徐公 臣以 王吏之攻宋也，为与此同类（A
3、）与相同，与相同（B） 与相同，与不同（C） 与不同，与相同（D）与不同，与不同7 下列各组句子中划线字的意义和用法完全相同的一项是( )。（A）于其身也， 则 耻师焉 若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安（B） 居则 曰： “不吾知也!” 徐而察之，则山下皆石穴罅（C） 之子 于 归，宜其室家 从先人还家，于舅家见之（D）橘生淮南 则为橘，生于淮北则为枳 学而不思则 罔，思而不学则殆文言文阅读7 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝
4、情去留。造环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” 其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?(陶渊明 五柳先生传)8 下列句子中划线的字解释不正确的是( )。（A）造 饮辄尽，期在必醉 造：往，到（B）环 堵 萧然，不蔽风日 堵：墙壁（C）短褐穿结 结：结果（D）其言兹若人之 俦 乎 俦：类，种9 用现代汉语翻译下列句子。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。10 文章第二段的“ 赞曰” 是如何突出五柳先生的性格的?10 告俨、俟、份、佚、佟：天地赋命，生必有
5、死。自古贤圣，谁独能免?子夏有言：“ 死生有命，富贵在天。”四友之人，亲受音旨。 发斯谈者，将非穷达不可妄求，寿夭永无外请故耶?吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤。自量为己，必贻俗患。傀俛辞世，使汝等幼而饥寒。余尝感孺仲贤妻之言，败絮自拥，何惭儿子?此既一事矣。但恨邻靡二仲，室无莱妇，抱兹苦心，良独内愧。少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。常言五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。意浅识罕，谓斯言可保。日月遂往，机巧好疏，缅求在昔，眇然如何!病患以来，渐就衰损。亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分将有限也。汝辈稚小家贫每
6、役柴水之劳何时可免念之在心若何可言。然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧，遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉!颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终，兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。诗曰：“ 高山仰止，景行行止。 ”虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉!吾复何言。(陶渊明 与子俨等疏)11 下列各组句子中划线字的意义和用法相同的一项是( )。（A）每役柴水之劳， 何时可免 徐公何能及君也（B） 济北汜稚春，晋时操行人也 是说也，人常疑之（C） 他人尚 尔，况同父之人哉 尔安敢轻吾射（D）汝其慎哉 攻之不克，围之
7、不继，吾其还也12 下列句子中划线的字解释不正确的是( )。（A）性刚才拙，与物多忤 忤：违逆，不和（B）日月遂往，机巧好疏 疏：荒疏（C）每 役 柴水之劳 役：驱使，从事（D）兄弟同居，至于没齿 没齿：没世，终身13 给以下文字加标点。汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免念之在心若何可言。14 用现代汉语翻译下列句子。(1)发斯谈者，将非穷达不可妄求，寿天永无外请故耶?(2)日月遂往，机巧好疏，缅求在昔，眇然如何!14 王霸字元伯，颍川颍阳人也。汉兵起，光武过颍阳，遂从击破王寻、王邑于昆阳。及光武为大司马，以霸为功曹令史，从度河北。宾客从霸者数十人，稍稍引去。光武谓霸曰：“ 颍川从我者皆逝，而子
8、独留。努力!疾风知劲草。” 及王郎起，光武在蓟，郎移檄购光武。光武即南驰至下曲阳。传闻王郎兵在后，从者皆恐。既至信都，发兵攻拔邯郸。霸追斩王郎，得其玺绶。封王乡侯。从平河北，常与臧宫、傅俊共营。霸独善抚士卒，死者脱衣以敛之，伤者躬亲以养之。光武即位，以霸晓兵爱士，可独任，拜为偏将军。四年秋，帝幸谯，使霸与捕虏将军马武东讨周建于垂惠。苏茂将五校兵四千余人救建，武恃霸之援，战不甚力，为茂、建所败。武军奔过霸营，大呼求救。霸曰：“贼兵盛，出必两败，努力而已。” 乃闭营坚壁。军吏皆争之。霸曰： “茂兵精锐，其众又多，吾吏士心恐，而捕虏与吾相恃，两军不一，此败道也。今闭营固守，示不相援，贼必乘胜轻进；捕
9、虏无救，其战自倍。如此，茂众疲劳，吾承其弊，乃可克也。” 茂、建果悉出攻武。合战良久，霸军中壮士路润等数十人断发请战。霸知士心锐，乃开后营，出精骑袭其背。茂、建前后受敌，惊乱败走，霸、武各归营。贼复聚众挑战，霸坚卧不出，方飨士作倡乐。茂雨射营中，中霸前酒樽，霸安坐不动。军吏皆曰：“茂前日已破，今易击也。” 霸曰：“不然。苏茂客兵远来，粮食不足，故数挑战，以侥一切之胜。今闭营休士，所谓不战而屈人之兵，善之善者也。” 茂、建既不得战，乃引还营。十三年，增邑户，更封向侯。三十年，定封淮陵侯。永平二年，以病免，后数月卒。(选自 后汉书.王霸传，有删节)15 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是(
10、)。（A）郎移檄 购 光武 购：悬赏捉拿（B）发兵攻拔 邯郸 拔：攻取（C）乃闭营坚壁 壁：驻扎（D）方 飨 士作倡乐 飨：犒劳16 以下各组句子中，分别表明王霸“善抚士卒” 和“有谋略”的一组是( )。17 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )。（A）王霸跟从光武渡过黄河之后，当初跟他一起投靠光武的几十个宾客，都渐渐离去了，只有他矢志不移，因此光武对王霸感慨道：“真是疾风知劲草!”（B）王霸与马武一起讨伐周建。马武没有倾力应战，被苏茂、周建打败，马武的军队奔逃到王霸的营垒，大声呼救，王霸没有立即出兵救援（C）王霸手下将士争相要求出战，甚至几十名壮士断发请战，此时王霸认为贼兵精
11、锐，人数众多，而马武又过于依赖自己，出兵容易失败，所以王霸没有出兵（D）王霸对光武帝一片忠心，对将士们抚爱有加；他作战勇猛，机智沉稳；一生战功显赫，屡受封赏18 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)以霸晓兵爱士，可独任，拜为偏将军。(2)如此，茂众疲劳，吾承其弊，乃可克也。(3)今闭营休士，所谓不战而屈人之兵，善之善者也。18 何远字义方，东海郯人也。武帝践阼，为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善，在府尽其志力，知无不为。恢亦推心仗之，恩寄甚密。迁武昌太守。远本倜傥，尚轻侠。至是乃折节为吏，杜绝交游，馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，远患水温，每以钱买人井寒水。不取钱者，则捷水
12、还之，其他事率多如此。迹虽似伪，而能委曲用意。车服尤弊素，器物无铜漆。江左水族甚贱，远每食不过干鱼数片而已。然性刚严，吏人多以细事受鞭罚，遂为人所讼，征下廷尉，被劾十数条。后为武康令，愈厉廉节，除淫祀，正身率职，人甚称之。太守王彬巡属县，诸县皆盛供帐以待焉。至武康，远独设糗水而已。武帝闻其能，擢为宣城太守。自县为近畿大郡，近代未之有也。郡经寇抄，远尽心绥理，复著名迹。期年，迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯朗为桂州，缘道多剽掠，入始兴界，草木无所犯。远在官好开途巷，修葺墙屋，人居市里，城隍厩库，所过若营家焉。田秩奉钱，并无所取，岁暮择人尤穷者充其租调，以此为常。而性果断，人畏而惜之，所至皆生为立祠
13、，表言政状，帝每优诏答焉。迁东阳太守。远处职，疾强富如仇雠，视贫细如子弟，特为豪右所畏惮。在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免归。远性耿介，无私曲，居人间绝请谒，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇，未尝以颜色下人。是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。其轻财好义，周人之急，言不虚妄，盖天性也。每戏语人云：“卿能得我一妄语，则谢卿以一缣。”众共伺之，不能记也。(节选自 南史.列传第六十)19 对下列句子中划线的字的解释，不正确的一项是( )。（A）远与恢素 善 善：友好（B）远本倜傥，尚轻侠 尚：崇尚
14、（C） 视 贫细如子弟 视：爱抚（D）士类益以此 多 之 多：称赞20 以下各组句子中，分别表明何远“性耿介” 和为官清廉的一组是 ( )。（A）迹虽似伪，而能委曲用意 不取钱者，则捷水还之（B）正身率职，民甚称之 岁暮择人尤穷者充其租调（C）与贵贱书疏，抗礼如一 田秩奉钱，并无所取（D）其所会遇，未尝以颜色下人 远尽心绥理，复著名迹21 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )。（A）何远任录事参军时尽心尽力，很受上级信任倚重；但性情刚正严厉，任武昌太守时常因小事鞭罚吏民，因而被检举审理的罪状有十数条之多（B）何远坚守节操，不逢迎上司，太守王彬巡察属县，何远仅给他提供干粮、饮水；
15、为官有才干，任始兴内史时，界内未再发生过盗匪抢掠侵犯的事（C）何远在任时，像经营家业一样整治辖境，百姓为他建造生祠，皇帝也下诏予以表彰；但在东阳太守任上，由于遭到受罚者的诬告，而被免职还家（D）何远品行正派，不徇私情，与人交往不受请托，也不拜访他人；为人轻财好义，能周人之急，说话从无虚妄，大家始终无法找到他说谎话的证据22 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)自县为近畿大郡，近代未之有也。(2)居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。22 张佶，字仲雅，本燕人，后徙华州渭南。初名志言，后改焉。父防，殿中少监。佶少有志节，始用荫补殿前承旨，以习儒业，献文求试，换国子监丞。迁著作佐郎、监
16、三白渠、知泾阳县。端拱初，为太子右赞善大夫。曹州民有被诬杀人者，诏往按之，发擿奸伏，冤人得雪。寻通判忻州，迁殿中丞，兼御河督运。至道中，通判陕州，再部送刍粮赴灵武，就改国子博士。成平初，擢为陕西转运副使，赐绯鱼。至延安，遇夏人入寇，亲督兵击败之。三年，徙西川转运副使。时诏讨王均，以馈饷之劳，迁虞部员外郎。贼平，分川峡为四路，以佶为利州路转运使。有荐其武干者，召还，授如京使、泾原钤辖兼知镇戎军。徙麟府路钤辖，夏人来寇，佶率兵与战，亲射杀酋帅，俘获甚众，余党遁去。诏书褒之，赐锦袍、金带。景德中，徙益州钤辖，加宜州刺史，迁文思使。佶御军抚民，甚有威惠，蜀人久犹怀之。大中祥符四年，会秦州李浚暴卒，上语
17、近臣曰：“天水边要，宜速得人。” 马知节称佶可任，上然之，遂改左骐骥使，就命知秦州。至州，置四门砦，开拓疆境，边部颇怨。又临渭置采木场，戎人不之争，移帐而去。佶不甚存抚，亦不奏加赉赐，边人追悔，引众劫掠，佶深入掩击，败走之。议者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平夏，佶请拒绝之，事具吐蕃传。朝廷始务宁边，以佶轻信易事，徙邠宁路钤辖。天禧初，召为契丹国信副使，再任邠宁，兼知邠州，迁宫苑使。未逾月，擢拜西上阁门使，复为泾原钤辖。四年，卒，年六十九。论曰：自古盛德之世，未尝无边圉之患，要在得果毅之臣以捍御之。契丹入寇，审玉、继宣，拔陷将于重围之中，固有余勇，佶、煦宣力西南，勤干威惠，亦皆可取。济、旦以孤城
18、捍强寇，援绝战死，一代死事之表表者，其可泯诸。(节选自宋史.张佶传)23 下列各句中划线字的解释，不正确的一项是( )。（A）后 徙 华州渭南 徙：调动( 官职 )（B）再 部 送刍粮赴灵武 部：率领（C）估不甚存 抚 存：抚恤（D）以 扼 平夏 扼：控制24 下列句中划线虚词意义和用法相同的一项是( )。（A）以 馈饷之劳，迁虞部员外郎 焚百家之言，以愚黔首（B）自古盛德之世，未尝无边圉之患 臣之 壮也，犹不如人（C）拔陷将于 重围之中 青取于 于蓝，而青于蓝（D）一代死事之表表者，其可泯诸 吾其还也25 下列句子分别编为四组，全部表明张估有军事才能的一组是( )。始用荫补殿前承旨，以习儒业
19、，献文求试，换园子监承至延安，遇夏人人寇，亲督兵击败之有荐其武干者，召还，授如京使、泾原钤辖兼如镇戎军徙麟府路钤辖，夏人来寇，估率兵与战，亲射杀酋帅，俘获甚众，余党遁去至州，置四门砦，开拓疆境，边部颇怨议者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平厦，估请拒绝之（A）（B） （C） （D）26 下列对本文内容的概括和分析不恰当的一项是( )。（A）张估年少时就有志向，开始由于父祖有功而做了殿前承旨，他通晓儒家学说，向朝廷献上文章求试，结果换任国子监丞的官职（B）至道年间，任陕州通判，正好遇到夏人来侵犯边境，他率军队击败敌人；后来奉诏讨伐王均，督运军需有功而升任虞部员外郎（C）王均叛乱被平定后，张估做了利州
20、路转运使。后来任麟府路钤辖，他率兵迎击来犯之敌，大获全胜，受到皇帝褒奖和赏赐（D）秦州李浚暴死，马知节推荐张估前去赴任，于是皇帝任命他为左骐骥使，兼任秦州知府。到任后，设寨开拓疆境，边境的部族都非常怨恨27 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)曹州民有被诬杀人者，诏往按之，发擿奸伏，冤人得雪。(2)估御军抚民，甚有威惠，蜀人久犹怀之。(3)又临渭置采木场，戎人不之争，移帐而去。教师公开招聘考试小学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷 12 答案与解析单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 A 项用在句末，表示判断语气，用在句中，表示语气停顿；B 项用在句末，表判断语气，用在句末
21、，表示反诘语气；C 项 为介词，意为“凭借，依靠”，为连词，表目的，意为 “去，用来 ”；D 项均为副词，意为“故意，特意”。【知识模块】 古代汉语基础知识2 【正确答案】 A【试题解析】 A 项“以”为动词，意为“认为”；B、C、D 三项“以”均为介词，意为“凭借，依靠”。【知识模块】 古代汉语基础知识3 【正确答案】 C【试题解析】 为动词，意为 “以为，认为”，为介词，意为“凭、靠”；均为介词，意为“拿、用”。【知识模块】 古代汉语基础知识4 【正确答案】 A【试题解析】 A 项两句中“矣”均用于祈使句末，相当于“吧”；B 项 句中“以”做语助词，表时间，通“已”，已经；C 项句中“已”
22、为动词，意为“停止”，为副词，意为“已经”； D 项 句中“以”为连词，表示修饰和被修饰关系， 为连词，表并列关系。【知识模块】 古代汉语基础知识5 【正确答案】 B【试题解析】 A、C、D 三项“以”均为动词，意为“按照，依照”，B 项为介词，意为“凭，靠”。【知识模块】 古代汉语基础知识6 【正确答案】 C【试题解析】 句“已” 通“矣”，语气词， 为副词，意为 “太，特别”； 均为动词，意为“以为，认为”。【知识模块】 古代汉语基础知识7 【正确答案】 D【试题解析】 A 项为连词，意为“却，可是”，为连词，意为“那么，就”；B 项通“辄”，意为“总是，常常”，为连词，意为“原来是”；C
23、 项 为助词，用于句中以凑足音节，为介词，意为“在”；D 项均用在对比句中，相当于“就”。【知识模块】 古代汉语基础知识文言文阅读【知识模块】 古代汉语基础知识8 【正确答案】 C【试题解析】 C 项“结”为“打结，打补丁”之意。【知识模块】 古代汉语基础知识9 【正确答案】 他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉；喝醉了就回家，毫不拘泥于去留。【试题解析】 注意几个字词的翻译。造：到 去； 期：期望，希望；吝情：顾念，拘泥。【知识模块】 古代汉语基础知识10 【正确答案】 赞曰用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” 的话来赞扬五柳先生，说“其言兹若人之俦乎 ”，意谓 “大概这两句话说的就是五柳先生这类人
24、吧!”这就非常精炼地概括了五柳先生的性格特征。下面“衔觞赋诗” 几句，使人物的精神面貌更加突出，虽然贫困，并不妨碍他心境的悠闲，饮酒赋诗，自有不可多得的乐趣。赞语以“无怀氏之民欤 ?葛天氏之民欤 ?”结束，说五柳先生的精神徜徉于上古帝王无怀氏、葛天氏的淳朴时代，使全篇神韵飘然而远。【知识模块】 古代汉语基础知识【知识模块】 古代汉语基础知识11 【正确答案】 D【试题解析】 A.句“何”为代词，可译为“什么”；句“何”为疑问副词，用在句首或动词前，表示反问。B.句“也”为助词，表示判断语气； 句“也”为语气词，表示停顿。C.句“尔”为“如此，这样”；句“尔”为代词，你。D.两句“其”都做副词，
25、祈使语气。【知识模块】 古代汉语基础知识12 【正确答案】 C【试题解析】 役：被驱使，被迫从事。【知识模块】 古代汉语基础知识13 【正确答案】 汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免?念之在心，若何可言。【知识模块】 古代汉语基础知识14 【正确答案】 (1)他们也都发出这种议论，难道不是因为命运的穷困和显达不可妄求，寿命的长短永远无法在命定之外求到的缘故吗?(2)时光逐渐逝去，逢迎取巧那一套我仍十分生疏。要想恢复过去的那种生活，希望又是多么渺茫!【试题解析】 翻译时需要注意：(1)为反问句；(2)为感叹句。【知识模块】 古代汉语基础知识【知识模块】 古代汉语基础知识15 【正确答案】 C【
26、试题解析】 C 项中的“壁”应做“军营”讲；“驻扎 ”也是其常用义项之一，如史记.魏公子列传中“魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺”的“壁”即为“驻扎”之意。【知识模块】 古代汉语基础知识16 【正确答案】 B【试题解析】 A 项中后一句是写王霸作战英勇； C 项中前一句是写王霸与其部下分析敌兵的现状；D 项中后一句是写王霸处变不惊。【知识模块】 古代汉语基础知识17 【正确答案】 C【试题解析】 C 项概括的意思在时间上存在错误， “几十名壮士断发请战”并非在王霸的此番解释之时，而是在“合战良久”之时。【知识模块】 古代汉语基础知识18 【正确答案】 (1)因为王霸通晓军事，爱护士兵，可以独担重任
27、，便任命他为偏将军。(2)这样，苏茂的军队就会疲劳，我们趁他疲惫的时候进攻，才能够战胜他。(3)现在我们关闭营门，使军队休整，就是人们所说的不用打仗就能使敌人屈服，这才是高明之中最高明的!【试题解析】 翻译时需要注意几个字词的意义：以：因为； 拜：任命；承：通“乘”，趁着。【知识模块】 古代汉语基础知识【知识模块】 古代汉语基础知识19 【正确答案】 C【试题解析】 C 项中的固定搭配“视如” 可根据前文“嫉如”判断出不是爱抚之意，而是“看待，对待”之意。【知识模块】 古代汉语基础知识20 【正确答案】 C【试题解析】 这道题重点在表明“耿介”与“清廉”，A 项第一句与耿介无关，是属于他办事原
28、则方面的。B 项第一句百姓称赞他也不属于“耿介”，D 选项第一句是他平易近人，也不属于“耿介”，依此推断选择 C。【知识模块】 古代汉语基础知识21 【正确答案】 B【试题解析】 这道题有一定难度，文章中提到了一个人就是泉陵侯朗，强调是他沿途抢掠骚扰，但到了始兴县内，一草一木也不敢侵犯。而不是选项中所说任内没有抢掠侵犯的事。【知识模块】 古代汉语基础知识22 【正确答案】 (1)从县令升任京城附近的大郡长官，近代从未有过这样的事。(2)他先后出任数郡的太守，见到可产生贪欲的东西，始终不改变自己的廉洁之心。他的妻子儿女饥寒交迫，如同最贫穷的人家那样。【试题解析】 本题翻译没有特别难的地方，关键要
29、把句子翻译得流畅，符合现代汉语的表达习惯。【知识模块】 古代汉语基础知识【知识模块】 古代汉语基础知识23 【正确答案】 A【试题解析】 徙：迁居。【知识模块】 古代汉语基础知识24 【正确答案】 C【试题解析】 C 项两者都是介词，意为“从”。A 项前者为介词，意为“凭借”；后者为连词意为“来”。B 项前者为助词“的”；后者为助词，取消句子独立性。D 项前者为副词，表反问；后者为副词，表商量语气。【知识模块】 古代汉语基础知识25 【正确答案】 C【试题解析】 并非表现其军事才能。【知识模块】 古代汉语基础知识26 【正确答案】 B【试题解析】 “夏人来侵犯边境，他率军队击败敌人”一事不是在任陕州通判时。【知识模块】 古代汉语基础知识27 【正确答案】 (1)曹州有个被诬陷杀人的百姓，张佶奉诏查究这个案件，揭发出隐藏的奸邪之人。蒙冤的百姓冤情得以洗刷。(2)张佶治理军队安抚百姓，很有威望和恩惠，蜀地人很久都还怀念他。(3)又靠近渭河设置采木场，戎人没有争抢这个地方，迁移帐房离去。【试题解析】 本题翻译没有特别难的地方，关键是把句子翻译得流畅，符合现代汉语的表达习惯。【知识模块】 古代汉语基础知识
