1、1专题 06 圆周运动一选择题1(2018 江苏高考物理)火车以 60 m/s 的速率转过一段弯道,某乘客发现放在桌面上的指南针在 10 s内匀速转过了约 10在此 10 s 时间内,火车(A)运动路程为 600 m (B)加速度为零(C)角速度约为 1 rad/s (D)转弯半径约为 3.4 km【参考答案】AD 【命题意图】本题考查匀速圆周运动及其相关知识点。2(2018 高考天津理综)滑雪运动深受人民群众的喜爱,某滑雪运动员(可视为质点)由坡道进入竖直面内的圆弧形滑道 AB,从滑道的 A 点滑行到最低点 B 的过程中,由于摩擦力的存在,运动员的速率不变,则运动员沿 AB 下滑过程中A所受
2、合外力始终为零B所受摩擦力大小不变C合外力做功一定为零D机械能始终保持不变【参考答案】 C【名师解析】由于滑雪运动员(可视为质点)由坡道进入竖直面内的圆弧形滑道 AB,做曲线运动,具有加速度,所受合外力一定不为零,选项 A 错误;由于运动员对滑道的压力变化,根据滑动摩擦力公式可知,所受摩擦力大小变化,选项 B 错误;由于运动员的速率不变,根据动能公式可知运动员动能不变,根据动能定理,合外力做功一定为零,选项 C 正 确;由于运动员由坡道进入竖直面内的圆弧形滑道 AB,动能不变,重力势能变化,所以机械能变化,选项 D 错误。2【点睛】考查了曲线运动、圆周运动、动能定理等;知道曲线运动过程中速度时
3、刻变化,合力不为零;在分析物体做圆周运动时,首先要弄清楚合力充当向心力,然后根据牛顿第二定律列式,基础题,难以程度适中。 二计算题1(12 分)(2018 浙江温州期末)如图所示,倾角为 37的粗糙斜面 AB 底端与半径 R=0.4m 的光滑半圆轨道 BC 平滑相连,O 点为轨道圆心,BC 为圆轨道直径且处于竖直方向,A、C 两点等 高。质量 m=0.4kg 的滑块从 A 点由静止开始下滑,恰能滑到与 O 点等高的 D 点,g 取 10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8求:(1)求滑块与斜面间的动摩擦因数 ;(2)如果滑块到达 C 点时对轨道压力为 3N,求滑块从 A 点沿斜面滑
4、下时初速度 v0大小;(3)如果在 A 点给滑块沿斜面向下的初速度,使滑块能沿着圆轨道从 C 点离开轨道,落到 AB 斜面上,求滑块从 C 点飞出至落到斜面上所经历的最长时间。【名师解析】(1)滑块由 A 到 D 过程,根据动能定理,有:mgRmgcos37 =03代入数据解得:= tan37=0.375(3)滑块恰好能到达 C 点时,离开 C 点平抛运动下落的高度最大,所用时间最长。在 C 点有:mg=m可得:v C=2m/s滑块离开 C 后做平抛运动,水平方向有:x=v Ct竖直方向上有:h= gt2。水平和竖直 位移间的关系为:tan37=代入整理得:5t 2+3t0.8=0 解得 t=
5、0.2s,即滑块从 C 点飞出至落到斜面上所经历的最长时间是 0.2s。 小球从 A 点运动到 B 点的过程机械能守恒,以 B 点位置为重力势能零点,则有mgh= 21mv 解得 h=4R (3 分)4(2019 北京海淀期中反馈题)图 14 是离心轨道演示仪结构示意图。光滑弧形轨道下端与半径为 R 的光滑圆轨道相接,整个轨道位于竖直平面内。质量为 m 的小球从弧形轨道上的 A 点由静止滑下,进入圆轨道4后沿圆轨道运动,若小球通过圆轨道的最高点时对轨道的压力与重力等大。小球可视为质点,重力加速度为 g,不计空气阻力。求:(1)小球运动到圆轨道的最高点时速度的大小;(2 )小球开始下滑的初始位置
6、 A 点距水平面的竖直高度 h;(3)小球从更高的位置释放,小球运动到圆轨道的最低点和最高点时对轨道的压力之差。【名师解析】.(1)小球经过最高点,轨道的压力 N mg, 依据牛顿第三定律可知小球对轨道压力为 mg,由牛顿第二定律有:mg+mg2vmR解得 v g (2)小球自 A 点下滑至圆轨道最高点的过程,依据动能定理有mg(h-2R) 1mv2 解得 h 4 5(20 分)5(2018 高考全国理综 III)如图,在竖直平面内,一半径为 R 的光滑圆弧轨道 ABC 和水平轨道 PA 在 A 点相切。 BC 为圆弧轨道的直径。 O 为圆心, OA 和 OB 之间的夹角为 ,sin =3/5,一质量为 m 的小球沿水平轨道向右运动,经 A 点沿圆弧轨道通过 C 点,落至水平轨道;在整个过程中,除受到重力及轨道作用力外,小球还一直受到一水平恒力的作用,已知小球在 C 点所受合力的方向指向圆心,且此时小球对轨道的压力恰好为零。重力加速度大小为 g。求:(1)水平恒力的大小和小球到达 C 点时速度的大小;(2)小球到达 A 点时动量的大小;(3)小球从 C 点落至水平轨道所用的时间。【命题意图】 本题考查小球在竖直面内的圆周运动、受力分析、动量、斜下抛运动及其相关的知识点,意在考查考生灵活运用相关知识解决问题的的能力。
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