河北省石家庄市复兴中学高中语文第一单元2诗两首_再别康桥限时练习题（无答案）新人教版必修1.doc

1、- 1 -2 诗两首-再别康桥时间：50 分钟 第部分基础知识（1-5 题，每题 6 分）1 下 列 黑 体 字 的 注 音 ， 全 对 的 一 项 是 （ ）A 踟（ch ） 蹰 （ ch） 惆 怅 （ chn） 长 篙 ho） 彷 徨 （ hun）B 浮 藻 （ zo） 寂 寥 （ lio ） 漫 溯 （ s） 斑 斓 （ ln）C 青 荇 （ xn） 笙（shn ） 箫 颓 圮 （ p） 凄 婉 （ wn）D 河 畔 （ bn） 荡 漾 （ yn） 榆 （ y） 阴 萧 （ xio） 瑟2下列各句中有错别字的一项是( )A波光里的妍影，在我的心头荡漾B软泥上的青荇，油油的在水底招摇C寻梦

2、？撑一支长篙，向青草更青处漫溯D满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌3下列对句中加点词语的解释有错误的一项是( )A我轻轻的招手，作别西天的云彩作别：告别B软泥上的青荇，油油的在水底招摇招摇：故意张大声势，引人注意C揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦彩虹似的梦：暗指诗人往日的美好理想D撑一支长篙，向青草更青处漫溯漫溯：随意地逆流而上4下列各项中，诗歌节奏划分错误的一项是( )A轻轻的/我走了，/正如我/轻轻的来B波光里的/艳影，在我的/心头荡漾C软泥上的/青荇，/油油的/在水底/招摇D夏虫/也为我/沉默，/沉默/是今晚的/康桥5下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾

3、说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人” ，他以后的继承者未见有能望其项背的。B诗人在乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔，信手拈来，- 2 -记下了这次重返康桥的切身感受。C他完全沉醉在大自然的怀抱里，临到他要离开伦敦的前夕，在一个美丽的黄昏，他漫步于康桥，举步维艰，写下了这首诗。D夕阳下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生，河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘，动人心弦。第部分课内阅读6选出解说错误的一项（ ）A“夕阳下的新娘”，是说夕阳照射下的柳枝，镀上了一层妩媚的金色，那金色的枝条随风轻轻摇摆，影子倒映在水中，像一位美艳的新娘。B“波光里的艳影，在我的心头荡漾”

4、，倒映在水中的金柳，随波光一起荡漾，显得更加美艳，作者对如此美景，永远记在心上。C“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”，是说绿油油的水草在柔波中招摇，仿佛是在向诗人招手示意。D“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，是说天上被操碎了的彩虹和漂浮在潭水上的水草相杂在一起，沉淀在潭水的深处，就如同彩虹似的梦一般。7下面是对有关词语的分析，选出错误的一项（ ）A作者用“新娘”来比喻“金柳”，显得艳丽妩媚，表现了作者无限欢喜和眷恋的感情。B“招摇”二字，生动地写出了康桥对诗人热忱欢迎的态度。C诗人为承受康河清波的爱抚，情愿做一条水草，这里的“甘心”二字，写出了诗人对康桥的永久恋情。D用“彩虹”来修饰“梦”，

5、表明梦境的美好，也表明梦境的短暂虚幻。8诗人在诗中选取了哪几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋？（10 分）答：_9由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出怎样的内心感受？（10 分）答：_10在最后一节，诗人说“悄悄的我走了” ，为什么要“悄悄的”？（10 分）- 3 -答：_三、填空。 （共 16 分，每空 2 分）（1）撑一支 ，向青草更青处 。我 衣袖，不带走 。那榆阴下的一潭， ，揉碎在浮藻间， 。但我不能放歌， ， ，沉默是今晚的康桥。 四、试补全下列与离别主题相关的诗句： _，西出阳关无故人。 （王维送元二使安西 ） 桃花潭水深千尺，_。 （李白赠汪伦 ） 剪不断，理还乱，是离愁，_（李煜相见欢 ） 与君离别意，同是宦游人。_，_。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_，_。 （李白送孟浩然之广陵 ） 轮台东门送君去，去时雪满天山路。_，_。 （岑参白雪歌送武判官归京 ）