河北省石家庄市复兴中学高中语文第一单元2诗两首_再别康桥限时练习题(无答案)新人教版必修1.doc

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1、- 1 -2 诗两首-再别康桥时间:50 分钟 第部分基础知识(1-5 题,每题 6 分)1 下 列 黑 体 字 的 注 音 , 全 对 的 一 项 是 ( )A 踟(ch ) 蹰 ( ch) 惆 怅 ( chn) 长 篙 ho) 彷 徨 ( hun)B 浮 藻 ( zo) 寂 寥 ( lio ) 漫 溯 ( s) 斑 斓 ( ln)C 青 荇 ( xn) 笙(shn ) 箫 颓 圮 ( p) 凄 婉 ( wn)D 河 畔 ( bn) 荡 漾 ( yn) 榆 ( y) 阴 萧 ( xio) 瑟2下列各句中有错别字的一项是( )A波光里的妍影,在我的心头荡漾B软泥上的青荇,油油的在水底招摇C寻梦

2、?撑一支长篙,向青草更青处漫溯D满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌3下列对句中加点词语的解释有错误的一项是( )A我轻轻的招手,作别西天的云彩作别:告别B软泥上的青荇,油油的在水底招摇招摇:故意张大声势,引人注意C揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦彩虹似的梦:暗指诗人往日的美好理想D撑一支长篙,向青草更青处漫溯漫溯:随意地逆流而上4下列各项中,诗歌节奏划分错误的一项是( )A轻轻的/我走了,/正如我/轻轻的来B波光里的/艳影,在我的/心头荡漾C软泥上的/青荇,/油油的/在水底/招摇D夏虫/也为我/沉默,/沉默/是今晚的/康桥5下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A徐志摩可以说是新诗的诗魂,茅盾

3、说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人” ,他以后的继承者未见有能望其项背的。B诗人在乘船离开马赛的归国途中,面对汹涌的大海和辽阔的天空,展纸执笔,信手拈来,- 2 -记下了这次重返康桥的切身感受。C他完全沉醉在大自然的怀抱里,临到他要离开伦敦的前夕,在一个美丽的黄昏,他漫步于康桥,举步维艰,写下了这首诗。D夕阳下流淌的康河,波光潋滟,栩栩如生,河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘,动人心弦。第部分课内阅读6选出解说错误的一项( )A“夕阳下的新娘”,是说夕阳照射下的柳枝,镀上了一层妩媚的金色,那金色的枝条随风轻轻摇摆,影子倒映在水中,像一位美艳的新娘。B“波光里的艳影,在我的心头荡漾”

4、,倒映在水中的金柳,随波光一起荡漾,显得更加美艳,作者对如此美景,永远记在心上。C“软泥上的青荇,油油的在水底招摇”,是说绿油油的水草在柔波中招摇,仿佛是在向诗人招手示意。D“揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦”,是说天上被操碎了的彩虹和漂浮在潭水上的水草相杂在一起,沉淀在潭水的深处,就如同彩虹似的梦一般。7下面是对有关词语的分析,选出错误的一项( )A作者用“新娘”来比喻“金柳”,显得艳丽妩媚,表现了作者无限欢喜和眷恋的感情。B“招摇”二字,生动地写出了康桥对诗人热忱欢迎的态度。C诗人为承受康河清波的爱抚,情愿做一条水草,这里的“甘心”二字,写出了诗人对康桥的永久恋情。D用“彩虹”来修饰“梦”,

5、表明梦境的美好,也表明梦境的短暂虚幻。8诗人在诗中选取了哪几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋?(10 分)答:_9由诗中内容可看出,诗人寻不着梦而流露出怎样的内心感受?(10 分)答:_10在最后一节,诗人说“悄悄的我走了” ,为什么要“悄悄的”?(10 分)- 3 -答:_三、填空。 (共 16 分,每空 2 分)(1)撑一支 ,向青草更青处 。我 衣袖,不带走 。那榆阴下的一潭, ,揉碎在浮藻间, 。但我不能放歌, , ,沉默是今晚的康桥。 四、试补全下列与离别主题相关的诗句: _,西出阳关无故人。 (王维送元二使安西 ) 桃花潭水深千尺,_。 (李白赠汪伦 ) 剪不断,理还乱,是离愁,_(李煜相见欢 ) 与君离别意,同是宦游人。_,_。 (王勃送杜少府之任蜀州 ) 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。_,_。 (李白送孟浩然之广陵 ) 轮台东门送君去,去时雪满天山路。_,_。 (岑参白雪歌送武判官归京 )

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