2018_2019学年高中化学第三章重要的有机化合物第二节石油和煤重要的烃课件1鲁科版必修2.ppt

1、,第2节 石油和煤 重要的烃,一、石油的炼制 乙烯 二、煤的干馏 苯,莱阳市第一中学,知识与技能：知道煤干馏的原理和煤干馏的主要产物及用途。 过程与方法：通过实验展示、课堂练习加深对煤的认识。 情感、态度、价值观：培养大家严谨求实、勤于思考的科学态度，认识煤综合利用的意义，初步确立可持续发展的观念。,二、煤的干馏 苯,学习目标,二、煤的干馏 苯,1、煤的干馏,阅读自学P70P71表3-2-1,思考交流,煤的组成成分有哪些？,煤为何不宜直接燃烧？,如何从煤中提取有价值的化工成分？,煤干馏的主要产物和用途如何？,归纳小结：,1）、煤的成分,煤是由有机化合物和无机化合物组成的复杂的混合物，主要含碳、

2、氢，还含有少量的氮、硫、氧等元素。无机化合物主要含如硅、铝、钙、铁等元素。,煤的组成成分有哪些？,伦敦烟雾事件18731891年，伦敦曾发生三次由于燃煤所造成的毒雾事件，死亡约1800人。1952年，伦敦发生了更严重的污染事件，燃煤产生的粉尘和二氧化硫形成浓雾，导致4天里就死亡了4000多人的严重后果，这就是轰动一时的“伦敦烟雾事件”,资料在线,今年冬天，京津冀地区雾霾袭扰频发，应急警报多次拉响，成为政府和公众的“心肺之患”。探寻背后的深层次原因，除了特殊的气象条件外，人为的污染排放是重要因素。特别是“供暖季”变成“雾霾季”，让煤炭一时间成为众矢之的。,雾霾频发， 要解燃“煤”之急,煤为何不宜

3、直接燃烧？,2）煤的干馏,A、干馏：,C、干馏的意义：,B、干馏的产物：,如何从煤中提取有价值的化工成分？,化学变化,将煤隔绝空气加强热使其分解,解决燃煤污染，提高燃煤的热效率，提取有价值的化工原料,焦碳、煤焦油、炉煤气（焦炉气、粗氨水、粗苯）（见P70表3-2-1）,【思考】图是实验室干馏煤的装置图，回答下列问题,焦炭,粗氨水,粗笨和煤焦油,焦炉气,H2、CO、CH4、C2H4,干馏和蒸馏,干馏与蒸馏是两种不同的过程。 干馏：是固态物质隔绝空气加强热使其分解产生新物质的化学变化过程。蒸馏：是利用液体混合物中的各物质沸点的不同，通过加热使沸点较低的物质先汽化再冷凝从而达到分离的目的，是物理变化

4、过程。,蒸馏,【思考】分馏和蒸馏的异同：,相同点：不同点：,都是利用混合物中各组分的沸点不同进行的液体分离操作，都属于物理变化。,蒸馏只得一种馏分，分馏要得到两种或者两种以上沸点不同的馏分，分馏的实质是“多次蒸馏”。分馏得到的不同馏分仍是混合物。,【思考】实验室中常采用如图装置进行石油的分馏，请回答下列问题,酒精灯、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶,蒸馏烧瓶的支管口,馏分,防止液体暴沸,下,【思考】 目前我们学过哪些分离方法？,过滤：结晶：渗析：萃取分液：蒸馏：,固体和液体,蒸发结晶 蒸发浓缩冷却结晶,分离溶液和胶体,利用溶质在不同溶剂中溶解度的不同,利用液体混合物中的各物质的沸点不同

5、,【小结】,煤的成份 煤的干馏 煤干馏的主要产物和用途 蒸馏及装置 物质分离方法,随堂基础巩固,1.下列说法错误的是（ ） A.煤是由有机物和无机物组成的复杂的混合物 B.将煤直接燃烧会带来大量污染 C.将煤干馏制得煤焦油和焦炭 D.煤中含有苯和甲苯，可以用先干馏后分馏的方法把它们分离开。,D,随堂基础巩固,2.如图是实验室模拟煤的干馏的实验装置图，下列叙述错误的是 （ ） A.图示实验中发生了化学变化。 B.液体X的pH7,Y是一种黑色粘稠状液体 C.气体Z易燃，且可还原CuO. D.液体Y是一种纯净物,D,随堂基础巩固,3.下列变化是化学变化的是（ ）A.石油分馏 B.煤干馏 C.干冰升华 D.甲苯使碘水褪色 4.溴水中加入苯后溴水层颜色变浅，这是由于（ ） A.溴挥发了 B.发生了取代反应 C.发生了萃取作用 D.发生了加成反应,B,C,随堂基础巩固,5.下列各组混合物，可以用分液漏斗分离的是（ ） A.苯和水 B.酒精和溴水 C.苯和四氯化碳 D.水和NaCl溶液,A,作业：,1.活页P84 2.请同学们查阅资料了解还有哪些煤加工方法可以减少污染，提高利用率？我国的能源结构与发达国家有什么差别？,