1、,第2节 石油和煤 重要的烃,一、石油的炼制 乙烯 二、煤的干馏 苯,莱阳市第一中学,知识与技能：知道煤干馏的原理和煤干馏的主要产物及用途。 过程与方法：通过实验展示、课堂练习加深对煤的认识。 情感、态度、价值观：培养大家严谨求实、勤于思考的科学态度，认识煤综合利用的意义，初步确立可持续发展的观念。,二、煤的干馏 苯,学习目标,二、煤的干馏 苯,1、煤的干馏,阅读自学P70P71表3-2-1,思考交流,煤的组成成分有哪些？,煤为何不宜直接燃烧？,如何从煤中提取有价值的化工成分？,煤干馏的主要产物和用途如何？,归纳小结：,1）、煤的成分,煤是由有机化合物和无机化合物组成的复杂的混合物，主要含碳、
2、氢，还含有少量的氮、硫、氧等元素。无机化合物主要含如硅、铝、钙、铁等元素。,煤的组成成分有哪些？,伦敦烟雾事件18731891年，伦敦曾发生三次由于燃煤所造成的毒雾事件，死亡约1800人。1952年，伦敦发生了更严重的污染事件，燃煤产生的粉尘和二氧化硫形成浓雾，导致4天里就死亡了4000多人的严重后果，这就是轰动一时的“伦敦烟雾事件”,资料在线,今年冬天，京津冀地区雾霾袭扰频发，应急警报多次拉响，成为政府和公众的“心肺之患”。探寻背后的深层次原因，除了特殊的气象条件外，人为的污染排放是重要因素。特别是“供暖季”变成“雾霾季”，让煤炭一时间成为众矢之的。,雾霾频发， 要解燃“煤”之急,煤为何不宜
3、直接燃烧？,2）煤的干馏,A、干馏：,C、干馏的意义：,B、干馏的产物：,如何从煤中提取有价值的化工成分？,化学变化,将煤隔绝空气加强热使其分解,解决燃煤污染，提高燃煤的热效率，提取有价值的化工原料,焦碳、煤焦油、炉煤气（焦炉气、粗氨水、粗苯）（见P70表3-2-1）,【思考】图是实验室干馏煤的装置图，回答下列问题,焦炭,粗氨水,粗笨和煤焦油,焦炉气,H2、CO、CH4、C2H4,干馏和蒸馏,干馏与蒸馏是两种不同的过程。 干馏：是固态物质隔绝空气加强热使其分解产生新物质的化学变化过程。蒸馏：是利用液体混合物中的各物质沸点的不同，通过加热使沸点较低的物质先汽化再冷凝从而达到分离的目的，是物理变化
4、过程。,蒸馏,【思考】分馏和蒸馏的异同：,相同点：不同点：,都是利用混合物中各组分的沸点不同进行的液体分离操作，都属于物理变化。,蒸馏只得一种馏分，分馏要得到两种或者两种以上沸点不同的馏分，分馏的实质是“多次蒸馏”。分馏得到的不同馏分仍是混合物。,【思考】实验室中常采用如图装置进行石油的分馏，请回答下列问题,酒精灯、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶,蒸馏烧瓶的支管口,馏分,防止液体暴沸,下,【思考】 目前我们学过哪些分离方法？,过滤：结晶：渗析：萃取分液：蒸馏：,固体和液体,蒸发结晶 蒸发浓缩冷却结晶,分离溶液和胶体,利用溶质在不同溶剂中溶解度的不同,利用液体混合物中的各物质的沸点不同
5、,【小结】,煤的成份 煤的干馏 煤干馏的主要产物和用途 蒸馏及装置 物质分离方法,随堂基础巩固,1.下列说法错误的是（ ） A.煤是由有机物和无机物组成的复杂的混合物 B.将煤直接燃烧会带来大量污染 C.将煤干馏制得煤焦油和焦炭 D.煤中含有苯和甲苯，可以用先干馏后分馏的方法把它们分离开。,D,随堂基础巩固,2.如图是实验室模拟煤的干馏的实验装置图，下列叙述错误的是 （ ） A.图示实验中发生了化学变化。 B.液体X的pH7,Y是一种黑色粘稠状液体 C.气体Z易燃，且可还原CuO. D.液体Y是一种纯净物,D,随堂基础巩固,3.下列变化是化学变化的是（ ）A.石油分馏 B.煤干馏 C.干冰升华 D.甲苯使碘水褪色 4.溴水中加入苯后溴水层颜色变浅，这是由于（ ） A.溴挥发了 B.发生了取代反应 C.发生了萃取作用 D.发生了加成反应,B,C,随堂基础巩固,5.下列各组混合物，可以用分液漏斗分离的是（ ） A.苯和水 B.酒精和溴水 C.苯和四氯化碳 D.水和NaCl溶液,A,作业：,1.活页P84 2.请同学们查阅资料了解还有哪些煤加工方法可以减少污染，提高利用率？我国的能源结构与发达国家有什么差别？,
