1、第一部分 新课内容,第十九章 一次函数,第32课时 函数的图象（2）画函数的图象,核心知识,1.用描点法画函数图象的步骤：（1）列表（注意自变量取值范围）；（2）描点；（3）连线. 2.函数的三种表示方法：（1）解析法；（2）列表法；（3）图象法. （注意：函数的三种表示方法可以相互转化.）,知识点1： 描点法画函数图象简单型 【例1】在图19-32-1所示的平面直角坐标系中画出函数y=x+1的图象.,典型例题,略.,知识点2： 画实际问题的函数图象 【例2】已知等腰三角形的周长为12 cm,若底边长为y cm,一腰长为x cm. （1）确定y与x之间的函数关系式； （2）确定x的取值范围；
2、（3）画出函数的图象.,1.在图19-32-2所示的平面直角坐标系中画出函数y= 的图象.,变式训练,略.,2.用长为20的铁丝焊接成一个长方形，设长方形的一边为x，面积为y，随着x的变化，y的值也随之变化 （1）写出y与x之间的关系式，并指出在这个变化中，哪个是自变量，哪个是因变量； （2）用表格表示当x从1变化到9时（每次增加1），y的相应值;（3）画出函数的图象.,略.,第1关 3. 当x=2时，函数y= 的值是 （ ） A3 B2 C1 D0 4. 变量x与y之间的关系式为 ，当自变量x=2时， y的值是 （ ） A-2 B-1 C0 D1,巩固训练,B,C,5. 当x=_时，函数y=-2x+1的值是-5 6. 已知函数y=-2x，当x=_时，y=1,3,第2关 7.在图19-32-3所示的平面直角坐标系中画出函数y= 的图象.,略.,8. 在图19-32-4所示的平面直角坐标系中画出函数y=x的图象.,略.,9. 在图19-32-5所示的方格中画出函数y= 的图象.,拓展提升,略.,10. 在图19-32-6所示的方格中画出函数y=x2的图象.,略.,
