广东省廉江市八年级语文下册第六单元24唐诗二首课件新人教版.ppt

1、,24.唐诗二首,杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有杜工部集，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。,作者简介,茅屋为秋风所破歌写于唐肃宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一间茅屋，

2、总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。,“歌行体” 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。,读准下列画线字的读音：怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳,飘 转,zhun,俄 顷,广 厦,sh,qng,xin,sng,丧 乱,见 此屋,ho,jun,chng,b,w,chng,qn,o,活动一：读准,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村

3、群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,写秋风破屋，卷走茅草的情形。,感叹“群童抱茅”。,写屋破又遭连夜雨的境况。,写诗人推己及人，发出忧国忧民的呐喊。,八月深秋，狂风怒号，风卷走了我屋顶上多层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。,南村的一群儿童欺负我年老

4、没力气，竟然狠心这样当面做出偷窃的事。毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了，我口干唇燥喝止不住，只好回到家中，拄着拐杖自己叹息。,一会儿风停了，天空中乌云黑得像墨，深秋天色阴沉迷蒙，渐渐黑下来。布被子盖了多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，把被里蹬破了。床头（因为）屋顶漏雨没有一处是干的，密集的雨点像麻线一样没有停歇。自从战乱以来，就很少睡好觉，在漫漫长夜和湿淋淋的屋里，我如何挨到天亮！,怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地遮蔽天下贫寒的士人（读书人），让他们个个都开颜欢笑！再大的风雨都摇撼不动安稳如大山一样。唉！什么时候眼前出现这样高高的房屋，即使唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死也心甘情

5、愿！,活动二：读通,活动三：读透,1.请从用词上赏析第一节。 2.“归来倚仗自叹息”，联系上下文，说说杜甫叹息什么。 3.从描写的角度赏析“俄顷风定与墨色，秋天漠漠向昏黑” 。 4.从情感的角度，对比“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”与“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”两句。,1.请从用词上赏析第一节。“卷”“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”“沉”等一系列动词，形象地写出了风吹茅草四处飘飞的情状，表达了诗人焦灼、痛苦之情。2.“归来倚仗自叹息”，联系上下文，说说杜甫叹息什么。一叹老天无情毁屋；二叹儿童幼稚，不明诗人苦楚；三叹黎民生活困苦。,3.从描写的角度赏析“俄顷风定与墨色，秋天

6、漠漠向昏黑” 。运用环境描写，渲染出阴沉、黑暗的雨前景象，烘托出诗人暗淡、凄惨的心境。 4.从情感的角度，对比“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”与“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”两句。 “安得俱欢颜”：诗人由自己的困境推及他人（推己及人），虽居漏雨之屋仍关心百姓疾苦（忧国忧民）的博大胸襟和济世情怀，此句为文章主旨句，表现了诗人崇高的理想和美好的愿望；“何时冻死亦足”:表现诗人舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心。,考点链接,（一）茅屋为秋风所破歌 1.茅屋为秋风所破歌中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：_，_ _!2.茅屋为秋风所破歌中表现群童顽皮的句子：_，_。

7、,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足,南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,3.抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：_，_！4.描写秋天凄凉氛围的语句是：_，_。5.与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：_，_！,安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜,俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足,6.茅屋为秋风所破歌中“_，_”和“_，_。_，_”两处表现了作者衰老困窘之态。7.杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“_，_ _”的呼喊。,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息,布衾多年冷似铁,娇儿

8、恶卧踏里裂,床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,8.茅屋为秋风所破歌中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境，或描写天气变化的句子是：_，_。9.茅屋为秋风所破歌中写诗人无可奈何的诗句是： _，_。,俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息,全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀，由己及人，感人至深，特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。,小结,卖炭翁白居易,白居易(772-846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一

9、个。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。卖炭翁是一首叙事讽喻诗，原作题下有题注“苦宫市也”。唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行买物，名为“宫市”，实为掠夺。,作者简介及背景,读准字音,鬓 辗 辙骑 敕 叱将 系,ch,bn,j,ch,j,zh,nin,jing,卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁

10、？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。,多方面描写，交代卖炭翁生活的艰辛。,卖炭翁的炭被宫使掠夺。,有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭熏得很黑。卖炭得到的钱用来做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印赶路。牛和人又困又饿，太阳已经升得很高了，于是（他们）就在集市南门外泥泞中歇息。,那得意忘形骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太

11、监和差役。他们手里拿着公文，嘴里说是皇帝的命令，调转车头，大声吆喝着牛朝皇宫拉去。一车炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。,卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。,1.从修辞、描写、用词等，选一个角度品析原文的好处。

12、2.展开想象，从下列内容中任选其一，写一段50字左右的特写镜头： （1）关于卖炭翁外貌的特写镜头 （2）关于卖炭翁清晨于大雪下拼命拉车赶车的特写镜头； （3）关于卖炭翁被抢之后心情的特写镜头,设问，写出卖炭目的为吃和穿，侧面写出卖炭所得微薄，生活不易，为后文写宫使的掠夺行为做了有力的铺垫。,对比，“衣正单”“愿天寒”形成强烈的矛盾与反差，深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境和生活的艰辛。,考点链接,（二）卖炭翁1.“_ _，_”一句描写了卖炭翁的外貌，反映出他劳动的艰辛。2.“_，_”一句表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理。3.“_，_”一句体现了卖炭翁卖炭路途的艰难。,满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑,可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒,夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙,4.“_，_”一句形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑恶行径。5.“_，_，_”一句写出了卖炭翁痛不欲生却又无可奈何的悲愤心情。6.“_，_”一句突出交易的不平等，揭露了宫市、封建统治阶级对百姓的剥削。,手把文书口称敕,回车叱牛牵向北,一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得,半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直,