1、1快乐读书吧读读儿童故事教学目标：1、引导学生了解神笔马良 七色花 大头儿子和小头爸爸等儿童故事的主要内容。2、教会学生在看书的时候学会看目录，了解目录的作用及使用的方法。3、通过交流，引导学生跟大家一起分享自己读过的儿童故事。4、向学生推荐一些课外阅读书目，如木偶奇遇记 淘气包马小跳等等，引导学生养成课外阅读的兴趣和习惯。教学重点：引导学生大致了解神笔马良 七色花等儿童故事的内容，并在全班分享自己读过的儿童故事。教学难点：通过读读儿童故事的活动，引导学生养成课外阅读的兴趣和习惯。教学准备：神笔马良 七色花等课外书、多媒体课件。预习要求：准备好自己喜爱的儿童故事并想一想该怎样其他同学介绍自己读
2、过的儿童故事。教学过程：一、导入新课1、教师引导：同学们，大家喜欢读儿童故事吗？大家喜欢读哪些儿童故事呢？2、学生说一说自己喜爱读的儿童故事。3、教师小结：是啊，故事里的儿童有的顽皮、可爱，有的懂事、善良，有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇今天这节课，我们就跟大家一起来聊一聊儿童故事。4、板书课题：快乐读书吧 读读儿童故事二、介绍几本童话书1、教师引导：同学们，今天老师为大家准备了几本儿童故事书。2、出示神笔马良 七色花 大头儿子和小头爸爸 愿望的实现等四本儿童故事书。提问：同学们，这些故事书里都写了谁？写了他的什么故事？他们的生活是怎样的呢？大家知道吗？3、学生介绍自己了解的这
3、四本书的内容。24、教师相机指导，引导学生在介绍这四本书的时候可以介绍里面的主人公，也可以介绍主人公的故事，还可以介绍自己印象深刻的一个故事情节等等。5、教师引导：刚才听了大家的介绍，我们对以上四个儿童故事都有了一些了解，其中了解最多的是大头儿子和小头爸爸 ，并且我们还看了一些关于大头儿子和小头爸爸的动画片，下面老师出一些题目来考考大家，看看大家对大头儿子和小头爸爸这个故事了解多少。6、出示大头儿子和小头爸爸阅读自测题。（1）大头儿子和小头爸爸一起用（ ）的油漆将小床粉刷一新。a、粉红色 b、天蓝色（2）小头爸爸和商店服务员一起抬回来两个很大的纸板箱，大的是（ ） 。a、洗衣机 b、电冰箱（3
4、）小头爸爸把纸板箱改造成了（ ） 。a、小房子 b、小汽车（4）大头儿子和小头爸爸在（ ）找到了卷毛熊。a、歪脖子树上 b、橡树上。（5）大头儿子给老虎熊用（ ）搭了一个家。a、鹅卵石 b、彩色积木（6）大头儿子离家出走是因为（ ） 。a、爸爸妈妈骂他 b、爸爸妈妈吵架（7）大头儿子和小头爸爸乘坐着小海盗帆船航行在海上， （ ）抢走了他们手中的可乐和鸡腿。a、海鸥 b、海盗（8）大头儿子一家居住的社区决定（ ）晚上停电，目的是让家长陪孩子们做游戏、讲故事。a、每周五 b、每周一参考答案：b、b、a、a、b、b、a、b三、分享儿童故事1、教师引导：同学们，除了我们刚才介绍的四本儿童故事书之外，你
5、还读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享分享吧。2、学生拿出从家中带来的儿童故事书，跟同小组同学交流分享自己的儿童故事书。3、教师指导学生读儿童故事书的目录。引导学生翻到儿童故事书的目录这一页并看一看。3教师相机介绍：同学们，这一页是目录。什么是目录呢？目录就是这本书的主要章节。目录会告诉我们这本书主要写了什么，我们要读的内容从哪一页开始。教师指导学生学会读目录、运用目录。4、全班交流讨论，教师指 2 到 3 名同学介绍自己读过的儿童故事。举例：我还读过淘气包马小跳的故事。马小跳非常受大人喜欢，因为他单纯有礼貌，他的坏都是因为他太调皮，其实他是一点坏心眼都没有的。大人初遇见他会非常喜欢他，时间久了
6、又会头疼他的精力过于旺盛。他做事情很懂得吃苦耐劳，动手能力远胜于学习课堂知识的能力，他的思想很单纯，喜欢的东西从来不掩饰，所以常常被误解。他总是习惯用好的一面去看待别人，他是个很有爱心的孩子，同时也很张扬，凡是给他抓住把柄的事情，他会和你没完。一旦有机会显摆，他绝不知道谦虚。作为孩子，他其实挺能哭的，但是他的泪水挂在脸上三秒钟就干了。他恪守自己是男子汉的尊严，不当着外人面哭。他心里是个高贵、淳朴的人。四、引导学生养成阅读课外书的习惯和兴趣1、教师引导：同学们，其实有趣的儿童故事除了我们刚刚提到的淘气包马小跳 神笔马良等等，还有很多很多，只要我们平时多去阅读这些课外儿童故事，就会读到许多有趣的故
7、事，认识到许多朋友。2、出示：一些课外儿童故事书木偶奇遇记 淘气包马小跳 丁丁历险记等等。3、教师引导：同学们，老师手上的这几本儿童故事书里面讲了非常有趣的故事，课后，有兴趣的同学可以读一读这些课外书，了解其中的故事。五、课后延伸。阅读老师推荐的课外儿童故事书，也可以读一读自己喜欢的课外儿童故事书，并且把书中的人物和故事讲给爸爸妈妈听一听。附：作品简介：神笔马良：主人公马良是个勤劳刻苦有志气的孩子。他从小失去父母，家境贫寒，靠自己打柴、割草为生。但是，他并没有因生活贫苦而气馁，一心想学画画的本领。他每天用心苦练，在沙地上学着描飞鸟，在岩石上学着描游鱼。晚上，他拿了一块木炭，在窑洞的墙壁上复习白
8、天画过的画。后来，他得到了一支神笔。他用这支神笔画鸟，鸟就会在天上飞；画鱼，鱼就会在水中游。后来这4事被贪心的财主知道了，要马良给他画大元宝，马良不肯，就被关入马厩中。马良画了一架梯子逃跑了，又画了一匹大马骑着，财主追不上。皇帝要马良画画，马良不愿意，皇帝就把他打入大牢大牢。马良画了一座小岛，岛上画了株金光闪闪的摇钱树，又画了一条大木船，当皇帝和大臣、将军等坐着船去取钱的时候，大风大浪把他们全都吞没了。从此，马良用自己的本领自由自在地为穷苦的乡亲们画画，画出他们所需要的东西：犁耙、耕牛、水车、石磨等等。七色花：小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花。只要撕下一片花瓣，唱个歌谣，就能实现自己的
9、愿望。珍妮用这七色花做了七件事，分别是带着面包圈回家，把打碎的花瓶合在一起，到北极去，从北极回到院子里，让世界上所有的玩具都归自己，让玩具都回商店去，让维佳健康起来。前六片花瓣，珍妮只是用它们掩盖自己的错误，达成自己因愤怒、嫉妒等负面情绪产生的愿望，但珍妮并没有因此得到真正的快乐。只有最后一片花瓣，她用来帮助他人并从中找到了真正的快乐。大头儿子和小头爸爸：在一座普普通通的小屋里，住着大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈，他们普普通通的生活中，总是充满了欢乐的笑声。那是因为他们每个人都拥有一颗平常善良的心，他们总是花最多的时间相处在一起，小屋成了最温暖的家，最温暖的家又成了他们每个人爱的源泉。大头儿子就
10、在这样的生活里一天天长大，懂得了怎样去尊重别人，怎样去面对困难，怎样把自己的爱分送给大家。于是一个个温馨美丽动人的故事就在这座普普通通的小屋里发生了。愿望的实现：老苏巴望子成龙心切，可他的儿子小苏希是个非常顽皮的孩子，常常搅得四邻不安。这还不算，小苏希为了看邻居家放烟火，假装肚子疼，甚至想逃学，这些都逃不过老苏巴的眼睛，他总是想尽办法来压制儿子，老苏巴逼着儿子吃苦药，还把儿子锁在屋子里，小苏希不管怎样哭闹挣扎都都无济于事，老苏巴想：要是童年的日子能重新回来，那我一定不再虚度光阴，我要把每分每秒都拿来读书。而在小儿子小苏希的眼里，长大了就可以为所欲为了。当愿望仙子满足了他们的心愿后，返老还童的老苏巴整天受到变成大人的小苏希管教，每天被儿子逼着去上学，吃喝都要受到限制。而小苏希变成大人后，却无法像从前那样蹦蹦跳跳，过去向往的柠檬棒棒糖也索然寡味，连搞一次恶作剧都险些挨揍。父子俩都失去了往日的欢乐和幸福，最后他们请求愿望仙子让他们回到原来的生活。
