1、111.4 机械效率备课教师使用教师授课时间 课时 1课题 11.4 机械效率课型新授教学目标1理解有用功、额外功和总功的含义；理解机械效率的定义及物理意义，会进行相关的计算；知道提高 机械效率的意义和 主要方法。 2经过举例理解有用功、额外功、总功 及机械效率；通过讨论，了解如何提高机械效率。3关注生 产、生活中各种机械的机械效 率，具有用机械效率来评价机械的意识。 重点 理解有用功、额外功和总功的含义难点 理解机械效率的定义及物理意义教学用具弹簧测力计、滑轮、砝码、铁架台教学环节说 明 二次备课新课导 入小明和小聪要把重 100N 的沙子运上三楼。你们有什么办法来帮助他们吗？学生讨论解决问
2、题的办法。课 程 讲 授一、有用功、额外功和总功的概念 起重机提升砖块做的功是有用功，提升筐子、滑轮、钩子以及克服摩擦做的功是额 外功。有用功和额外功之和叫总功。 用 表示总功， 表示有用功， 表示额外功，它们的关系是 提问，人用水桶从井中提水，有用功、额外功、总功各是什么？二、机械效率举例2任何机械所做的有用功只是总功的一部分。有用功所占的比例越大，说 明机械的效率越高。物 理学中把有用功跟总功的比值叫做机械效率。 符号 ，常用百分数表示。 为一比值，没有单位。提问：总功又等于有用功和额外功之和，则 又可以表示为什么？说明：在实际 机械中，由于机械重力、摩擦力等等因素的存在，额外功 是一定存
3、在的，即 0 ， 可见 100%； 只有在理想机械中，机械重力、摩擦力等 等因素可以忽略， 这时 =0 ， = 100% 。三、例题：图 利用一个动滑轮把重为 400N 的货物匀速提高 2m，所用的拉力 F 是 250N，求总功、有用功、额外功和动滑轮的机械效率。解：由题意可以得：= Fs = 250N 4m = 1000J 有用功只是克服货物重力做的功 。货物所受重力 G=400N ，提升高度 h=2m 。则 = Gh = 400N 2m =800J = - =1000J-800J=200J = （ / ） 100% =（ 80 0J/1000J ） 四、提出提高机械效率的意义机械效率表示有用功在总功中所占的比值，机械效率越大 ，做相同的有用功，需要的总功越少，机械能够更好地发挥效用。 的高低是机械性能优劣、质量好差的重要 标志之一。 五、课堂小结3作业布置教材 99 页 1、2 题板书设计11.5 机械效率 一、 有用功: 额外功: 总功: 有用功和额外功之和 二、 机械效率 ： 有用功跟总功的比值 = （ / ） 100% = /( + ) 100% 无单位 实际机械 100%；理 想机械 =100%三、 如何提高机械效率在 一 定时，减少额外功 ； 在 一定时，增加 。课后反思
